Para concluir a disciplina “Teoria e Métodos de Solução de Conflitos”, os alunos do 3º período do curso de Direito das Faculdades Integradas de Aracruz (FAACZ) participaram, no dia 1º de julho, de uma aula prática simulada de audiência de mediação. A atividade foi proposta pela professora Brenda Valente, responsável por ministrar a disciplina, e teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma vivência mais próxima da prática jurídica no que diz respeito aos métodos alternativos de resolução de conflitos.
Durante a atividade, a docente distribuiu entre os grupos diversos casos jurídicos, desafiando os acadêmicos a elaborarem roteiros completos de audiências de mediação, envolvendo todos os integrantes de cada equipe na simulação. Para garantir a qualidade do trabalho, os estudantes contaram com o conteúdo ministrado em sala de aula, o estudo detalhado da legislação e, ainda, tiveram acesso a vídeos instrutivos disponibilizados no Portal Acadêmico “FAACZ Virtual”, que abordam os procedimentos em audiências de mediação, como suporte para a realização da atividade.
A acadêmica Amanda Wemilly de Assis Silva avaliou a atividade como extremamente didática e relevante: “Com essa prática, tivemos a oportunidade de entender melhor o tema de uma maneira alternativa, com participação direta. O trabalho nos ensinou que há várias formas de se alcançar a justiça, seja pela via judicial ou por meios extrajudiciais, como no sistema multiportas, que inclui mediação, conciliação e arbitragem. Essas são opções legais no nosso ordenamento jurídico”, comentou.
Ela também ressaltou a relevância da base legal estudada durante a atividade: “Como disposto no art. 3º do Código de Processo Civil (CPC), para propor ou contestar uma ação é necessário ter interesse e legitimidade. Esse artigo também prevê a possibilidade da arbitragem, bem como da conciliação e da mediação como formas válidas para a resolução de conflitos. Esta foi uma experiência única, que nos permitiu conhecer melhor esses métodos alternativos”, enfatizou a estudante do curso de Direito.
Para a professora Brenda Valente, a simulação foi uma oportunidade valiosa de aprendizado. “O trabalho foi uma excelente oportunidade de aprendizado. O curso de Direito da FAACZ tem uma carga horária extensa e teórica e, quando conseguimos implementar atividades como essa, contribuímos ainda mais para a formação do nosso aluno. Os ‘Métodos Alternativos de Resolução de Conflitos’ ganharam destaque com o Código de Processo Civil em 2015 e estudá-los é incentivar a cultura do consenso, promovendo soluções mais rápidas e menos onerosas, além de colaborar para a redução da sobrecarga do Judiciário”, destacou.
O estudante Henrique Viana da Silva também elogiou a proposta. “As apresentações em sala, promovidas pela professora Brenda, são momentos de aprendizado e troca. Além de aprofundar os conteúdos, essas apresentações fortalecem a conexão entre os alunos e revelam diferentes formas de interpretar e abordar os temas propostos. Ao recriarmos uma mediação, conseguimos aplicar na prática o que estamos estudando, o que torna o processo ainda mais significativo”, observou. Henrique ainda agradeceu à professora pelo comprometimento com a formação dos alunos: “Seu compromisso nos inspira a seguir com responsabilidade na caminhada jurídica”.
A simulação de audiência de mediação reforçou o compromisso da FAACZ com uma formação jurídica integral, que combina teoria, prática e estímulo ao pensamento crítico sobre as possibilidades de construção de uma justiça mais acessível e eficiente. Essa iniciativa prepara os futuros profissionais para os desafios atuais do Direito, incentivando o uso de métodos humanizados e eficazes na resolução de conflitos. A atividade prática destacou, ainda, a importância da mediação como instrumento eficiente para solucionar disputas.
Texto: Alessandro Bitti
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Data da publicação: 11/07/2025
