
O auditório da FAACZ recebeu o Seminário de Apresentação das Plataformas Brasileiras de Resolução de Disputas Online (ODRs), promovido pelos alunos do 3º período do curso de Direito, sob orientação do professor Guilherme de Castro Pereira. Realizado no dia 17 de junho, a partir das 19h, o evento teve como objetivo apresentar à comunidade acadêmica as funcionalidades dessas ferramentas como um método efetivo e acessível de resolução de conflitos. A atividade integrou a disciplina “Teoria e Métodos de Solução de Conflitos”, ministrada pelo docente.

Segundo o professor Guilherme de Castro Pereira, o seminário buscou aproximar a sala de aula das mais modernas ferramentas disponíveis aos profissionais do Direito. “Talvez seja uma novidade para a maioria dos alunos de Direito, mas o Brasil é um dos líderes mundiais no desenvolvimento de tecnologias de resolução online de disputas. É um mercado altamente tecnológico, que já movimentou mais de um bilhão de reais em investimentos em Legaltechs e Lawtechs”, destacou o educador.

Durante o seminário, os estudantes apresentaram diferentes plataformas brasileiras de resolução online de disputas e discutiram suas aplicações práticas. Na ocasião, também foram abordadas as transformações promovidas pela tecnologia no campo jurídico e os avanços relacionados aos métodos adequados de solução de conflitos.
O professor Guilherme explicou que, embora a Inteligência Artificial Generativa seja frequentemente associada à automação de peças processuais, ao gerenciamento de documentos e à elaboração de projetos de sentença, as plataformas ODRs desempenham uma função distinta e igualmente relevante no sistema de resolução de conflitos.

“Poucos profissionais do judiciário e da advocacia se lembram das plataformas ODRs, que são ferramentas online em que as partes que buscam a solução de algum conflito ou a reparação de algum dano podem estabelecer uma negociação, conciliação ou mediação com aquela empresa ou pessoa que pode reparar o dano ou contribuir para dar solução ao conflito instalado”, afirmou o docente.
A atividade contou com a participação ativa dos estudantes do 3º período do curso de Direito, que tiveram a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos sobre o tema, desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação e refletir sobre o impacto da inovação tecnológica na ampliação do acesso à justiça e na modernização dos métodos consensuais de solução de controvérsias.

Para a acadêmica Brendha Lozer do Sacramento, do 3º período de Direito, a experiência foi enriquecedora e trouxe uma nova perspectiva sobre o tema. “Participar deste evento sobre as plataformas ODRs, para mim, foi uma experiência única e muito enriquecedora. O que mais me chamou a atenção foi perceber como a tecnologia pode contribuir para tornar a resolução de conflitos mais ágil, acessível e eficiente, sem perder de vista o diálogo. As plataformas ODRs não são apenas uma tendência, e sim uma realidade que vem transformando a forma como lidamos com os conflitos judiciais, tanto no setor público quanto no privado”, avaliou a universitária.

A estudante destacou ainda a importância da inovação para o fortalecimento do acesso à justiça: “Saí deste evento com uma visão ainda mais positiva sobre o potencial dessas soluções, com a certeza de que investir em inovação também é investir em acesso à justiça mais moderno, colaborativo e bem mais eficiente. Agradeço à FAACZ e ao professor Guilherme por terem proporcionado um debate tão atual e relevante para os alunos”, completou.

Com iniciativas como essa, a FAACZ reafirma seu compromisso com a formação de profissionais preparados para atuar em um cenário jurídico cada vez mais dinâmico e tecnológico. O seminário proporcionou aos estudantes do 3º período o contato com tendências que já impactam a prática do Direito, estimulando a reflexão sobre soluções inovadoras para a resolução de conflitos e sobre novas possibilidades de ampliação do acesso à justiça por meio da tecnologia.

Texto: Alessandro Bitti
E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br
alessandro@fsjb.edu.br
Data da publicação: 1º/07/2026