O curso de Direito da FAACZ promoveu, no dia 27 de março, uma celebração especial no auditório da instituição em homenagem ao Dia da Constituição, comemorado em 25 de março. A data rememora a assinatura da primeira Carta Magna do Brasil, outorgada por Dom Pedro I em 1824, consolidando a independência nacional. Desde então, o país já teve sete Constituições, cada uma refletindo as transformações sociais, políticas e culturais de sua época.
Para comemorar essa data tão significativa, a professora da disciplina “Direito Constitucional”, Brenda Valente, desafiou os alunos do 3º período do curso a desenvolverem um trabalho criativo sobre a evolução das Constituições Brasileiras. A ideia era apresentar um formato inovador para envolver também os alunos do 1º período e despertar o interesse deles pelo tema. “O objetivo era sair do convencional, estimular o raciocínio jurídico, o trabalho em equipe e despertar o interesse dos calouros pelo tema”, explicou a professora Brenda.
A iniciativa foi prontamente abraçada pelos estudantes, e a aluna Zenaide da Silva Castoldi, do 3º período, sugeriu a criação de uma peça teatral para retratar os principais aspectos de cada uma das sete Constituições. Com a adesão da turma, os papéis foram distribuídos – incluindo juiz, promotor, advogado de defesa e cidadãos –, os roteiros foram elaborados e os ensaios ocorreram nos momentos finais das aulas. Os personagens trouxeram reflexões sobre as transformações jurídicas ao longo da história.
No palco, cada aluno representou uma das sete Constituições brasileiras, defendendo seus textos e contextos históricos. A plateia, formada por estudantes do 1º, 3º, 5º e 9º períodos, além dos professores Brenda Valente e Ronaldo Félix (coordenador do curso de Direito da FAACZ), acompanhou o julgamento simbólico. Ao final, o público foi convidado a opinar sobre qual Constituição melhor representou os interesses da sociedade brasileira: “Qual foi a melhor Constituição?” – uma provocação que incentivou a reflexão sobre a evolução do Direito no Brasil.
Para a professora Brenda Valente, a atividade foi um sucesso, pois reforçou a importância de compreender a evolução jurídica do país e mostrou aos alunos que o aprendizado pode ir muito além da sala de aula. “Os estudantes se motivaram, se divertiram nos ensaios e, acima de tudo, exercitaram habilidades essenciais para a formação jurídica, como raciocínio lógico, criatividade e trabalho em equipe. Além de reforçar a importância histórica da data, mostramos que o aprendizado vai além da sala de aula. Os alunos foram protagonistas do próprio conhecimento”, destacou a docente.
A aluna Amandha Amaral Rebuzzi, que interpretou a promotora de Justiça na encenação, ressaltou o impacto positivo da experiência. “Foi um grande desafio falar em público e entender, na prática, como é a atuação jurídica, mas essa vivência trouxe mais confiança e um novo olhar sobre a importância da oralidade na carreira jurídica. Foi incrível ver a reação dos calouros, que saíram motivados a se aprofundar no tema. Com certeza, faria algo parecido novamente”, afirmou a universitária do curso de Direito da FAACZ.
Da independência à democracia: as Constituições que regeram o Brasil
1824 – Outorgada por Dom Pedro I, estabeleceu o Poder Moderador.
1891 – Primeira Constituição republicana, inspirada no modelo dos EUA.
1934 – Incorporou direitos trabalhistas após a Revolução de 1930.
1937 – Conhecida como “Polaca”, instituiu o Estado Novo de Vargas.
1946 – Restabeleceu a democracia pós-Estado Novo.
1967 – Legitimou o regime militar.
1988 – Chamada de “Constituição Cidadã”, vigente até hoje.
Com iniciativas como essa, o curso de Direito da FAACZ reafirma seu compromisso com uma formação dinâmica e engajadora, preparando futuros juristas não apenas na teoria, mas também na prática e na criatividade que a profissão exige. O evento não apenas celebrou o Dia da Constituição de forma inovadora, como também proporcionou aos universitários uma experiência marcante, fortalecendo o aprendizado de maneira criativa e envolvente.
Texto: Alessandro Bitti
E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br
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Data da publicação: 10/04/2025
