Estudantes dos 5º e 6º períodos do curso de Direito da FAACZ protagonizaram uma relevante ação de conscientização sobre o bullying em escolas de Aracruz, em conjunto com alunos de Psicologia, promovendo um diálogo interdisciplinar e enriquecedor com os estudantes do 5º, 6º, 7º, 8º e 9º Anos do Ensino Fundamental. A iniciativa ocorreu no dia 22 de maio, na EMEF Zilca Nunes Vieira Bermudes, no bairro Vila Nova, e no dia 4 de junho, no Centro Educacional de Aracruz (CEA), localizado no bairro Vila Rica.
O objetivo da ação foi estimular a reflexão entre os adolescentes sobre os efeitos do bullying e do cyberbullying, além de apresentar as implicações legais e emocionais que essas práticas podem acarretar, destacando a importância do respeito mútuo no ambiente escolar. Os debates despertaram grande interesse dos alunos do Ensino Fundamental, que participaram ativamente com perguntas e comentários.
Participaram da iniciativa os acadêmicos do curso de Direito: Alan Lozer dos Santos (5º período), Jamile Vieira Modenese (5º período), Noemi Siqueira Sant’Anna (6º período), Luana Damasceno Santana (5º período), Rafaela Seidler dos Santos (6º período) e Yasmin Aparecida Fernandes dos Santos (6º período), que contribuíram com reflexões e orientações sobre o tema.
A acadêmica Noemi Siqueira Sant’Anna, do 6º período de Direito, relatou que a experiência foi extremamente esclarecedora. Segundo ela, a discussão despertou o interesse dos adolescentes tanto pelo contexto histórico e social quanto pela novidade da legislação sobre o tema.
“O que mais chamou a atenção dos presentes foi a parte relacionada às penalidades. Muitos ficaram surpresos ao descobrir que o bullying pode gerar consequências legais, inclusive para menores de idade”, afirmou Noemi. Ela destacou ainda que momentos como esse reforçam a importância de abordar o tema de forma clara e acessível, evidenciando não apenas os danos emocionais, mas também as responsabilidades legais envolvidas.
A estudante Yasmin Aparecida Fernandes dos Santos, também do 6º período de Direito, contou que o momento foi descontraído e propício ao diálogo. Ela observou que os alunos das escolas se mostraram curiosos e engajados ao longo das conversas. “Eles fizeram muitas perguntas sobre como funciona a punição para quem pratica bullying e quiseram entender de que forma os responsáveis podem ser responsabilizados”, explicou a universitária.
Para Yasmin, a presença dos estudantes de Psicologia foi essencial para mostrar o quanto essas atitudes afetam emocionalmente as vítimas. Já na parte jurídica, ela percebeu que os adolescentes ficaram bastante atentos às consequências legais, demonstrando interesse em compreender o impacto de seus atos.
A atividade evidenciou o valor do trabalho interdisciplinar entre Direito e Psicologia e o papel transformador da educação na prevenção das violências escolares. Ao aproximar os universitários das realidades vividas por adolescentes, a FAACZ reafirma seu compromisso com a formação cidadã e com o desenvolvimento social da comunidade aracruzense, promovendo, por meio da educação, a construção de ambientes escolares mais seguros, acolhedores e livres de violência.
Texto: Alessandro Bitti
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Data da publicação: 11/06/2025
