{"id":41635,"date":"2026-09-08T13:56:05","date_gmt":"2026-09-08T16:56:05","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=41635"},"modified":"2026-09-08T13:56:06","modified_gmt":"2026-09-08T16:56:06","slug":"estudantes-do-curso-de-administracao-da-faacz-aplicam-conceitos-matematicos-em-situacoes-da-realidade-empresarial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-do-curso-de-administracao-da-faacz-aplicam-conceitos-matematicos-em-situacoes-da-realidade-empresarial\/","title":{"rendered":"Estudantes do curso de Administra\u00e7\u00e3o da FAACZ aplicam conceitos matem\u00e1ticos em situa\u00e7\u00f5es da realidade empresarial"},"content":{"rendered":"\n

Disciplina do 6\u00ba per\u00edodo utiliza modelagem matem\u00e1tica e casos empresariais para desenvolver o racioc\u00ednio anal\u00edtico e a tomada de decis\u00e3o baseada em dados<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

No 6\u00ba per\u00edodo do curso de Administra\u00e7\u00e3o<\/a><\/strong> da FAACZ,<\/a><\/strong> os estudantes aplicam conceitos matem\u00e1ticos na an\u00e1lise de situa\u00e7\u00f5es relacionadas ao cotidiano das organiza\u00e7\u00f5es. A atividade \u00e9 desenvolvida na disciplina de \u201cPesquisa Operacional\u201d, ministrada pelo professor Robson Moro Aioffi, que aborda conte\u00fados como equa\u00e7\u00f5es do primeiro e segundo grau e modelagem matem\u00e1tica, utilizados como base para a an\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas gerenciais.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A proposta da disciplina integra teoria e pr\u00e1tica por meio da resolu\u00e7\u00e3o de casos inspirados na realidade empresarial. Os acad\u00eamicos s\u00e3o desafiados a utilizar os conhecimentos estudados em situa\u00e7\u00f5es como controle de custos, defini\u00e7\u00e3o de pre\u00e7os, planejamento da produ\u00e7\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o de recursos. A abordagem aproxima os conte\u00fados trabalhados em sala de aula das demandas encontradas no mercado de trabalho e contribui para tornar o aprendizado mais significativo. <\/p>\n\n\n\n

\u201cQuando o estudante consegue visualizar onde aquele conhecimento matem\u00e1tico pode ser aplicado dentro de uma empresa, ele passa a compreender melhor a import\u00e2ncia do conte\u00fado. A resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas permite que eles desenvolvam o racioc\u00ednio l\u00f3gico e, ao mesmo tempo, percebam que a matem\u00e1tica \u00e9 uma ferramenta importante para analisar cen\u00e1rios, encontrar solu\u00e7\u00f5es e apoiar a tomada de decis\u00f5es\u201d, <\/em>explica o professor Robson Moro Aioffi. <\/p>\n\n\n\n

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Para a estudante Karen Rezende da Vit\u00f3ria, do 6\u00ba per\u00edodo de Administra\u00e7\u00e3o, colocar os conte\u00fados em pr\u00e1tica contribui para consolidar o aprendizado: \u201cAcho importante colocar em pr\u00e1tica o que aprendemos em sala de aula, porque \u00e9 assim que a gente realmente entende como as coisas funcionam. Fazer os exerc\u00edcios ajuda a fixar melhor o conte\u00fado e perceber como podemos usar o que aprendemos na pr\u00e1tica e em qual situa\u00e7\u00e3o se encaixa melhor no dia a dia\u201d,<\/em> relata.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o entre os conte\u00fados estudados e situa\u00e7\u00f5es presentes no cotidiano tamb\u00e9m \u00e9 percebida pela estudante Yasmin Camargo Nunes, do 6\u00ba per\u00edodo do curso de Administra\u00e7\u00e3o. Segundo ela, a resolu\u00e7\u00e3o das atividades ajudou a compreender como os conhecimentos matem\u00e1ticos podem estar presentes inclusive na rotina de um neg\u00f3cio familiar: \u201cResolver esses exerc\u00edcios me fez enxergar na pr\u00e1tica contas que meus pais fazem no dia a dia, como calcular custo, definir pre\u00e7o e saber o ponto de lucro m\u00e1ximo. Isso me mostrou que a matem\u00e1tica que aprendo em sala de aula est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 realidade do nosso neg\u00f3cio e vida cotidiana\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m estudante do 6\u00ba per\u00edodo, Alice Cardozo dos Santos destaca a import\u00e2ncia da pr\u00e1tica para a prepara\u00e7\u00e3o profissional: \u201cColocar em pr\u00e1tica os conte\u00fados aprendidos em sala de aula \u00e9 essencial para compreender como eles se aplicam na realidade. A pr\u00e1tica nos permite testar, aprender com os erros e desenvolver nossa capacidade de resolver situa\u00e7\u00f5es reais. Assim, adquirimos mais confian\u00e7a e autonomia, ficando mais preparados para o mercado de trabalho\u201d, <\/em>afirma. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Al\u00e9m da aplica\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados matem\u00e1ticos, a disciplina de \u201cPesquisa Operacional\u201d contribui para o desenvolvimento do racioc\u00ednio l\u00f3gico, da capacidade anal\u00edtica e da tomada de decis\u00e3o baseada em dados \u2014 compet\u00eancias valorizadas pelas organiza\u00e7\u00f5es. Ao relacionar os conceitos estudados a situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, os acad\u00eamicos ampliam a compreens\u00e3o sobre como esses conhecimentos podem contribuir para a atua\u00e7\u00e3o profissional do administrador. <\/p>\n\n\n\n

Mais do que resolver equa\u00e7\u00f5es e desenvolver modelos matem\u00e1ticos, a experi\u00eancia permite que os estudantes compreendam como essas ferramentas podem apoiar decis\u00f5es em diferentes contextos empresariais. O contato com situa\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas da realidade profissional tamb\u00e9m favorece a constru\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o mais anal\u00edtica sobre problemas organizacionais, estimulando os acad\u00eamicos a interpretar informa\u00e7\u00f5es, avaliar possibilidades e buscar solu\u00e7\u00f5es de forma estruturada. <\/p>\n\n\n\n

A integra\u00e7\u00e3o entre conhecimento t\u00e9cnico e aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica contribui, assim, para uma forma\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima dos desafios que os futuros administradores encontrar\u00e3o no mercado de trabalho. Na FAACZ, experi\u00eancias como essa aproximam os conte\u00fados acad\u00eamicos da realidade profissional e ampliam as oportunidades para que os estudantes desenvolvam, ainda durante a gradua\u00e7\u00e3o, compet\u00eancias necess\u00e1rias \u00e0 atua\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica nas organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 08\/09\/2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Disciplina do 6\u00ba per\u00edodo utiliza modelagem matem\u00e1tica e casos empresariais para desenvolver o racioc\u00ednio anal\u00edtico e a tomada de decis\u00e3o baseada em dados No 6\u00ba per\u00edodo do curso de Administra\u00e7\u00e3o da FAACZ, os estudantes aplicam conceitos matem\u00e1ticos na an\u00e1lise de situa\u00e7\u00f5es relacionadas ao cotidiano das organiza\u00e7\u00f5es. A atividade \u00e9 desenvolvida na disciplina de \u201cPesquisa Operacional\u201d, ministrada pelo professor Robson Moro Aioffi, que aborda conte\u00fados como equa\u00e7\u00f5es do primeiro e segundo grau e modelagem matem\u00e1tica, utilizados como base para a an\u00e1lise e resolu\u00e7\u00e3o de problemas gerenciais.\u00a0 A proposta da disciplina integra teoria e pr\u00e1tica por meio da resolu\u00e7\u00e3o de casos inspirados na realidade empresarial. Os acad\u00eamicos s\u00e3o desafiados a utilizar os conhecimentos estudados em situa\u00e7\u00f5es como controle de custos, defini\u00e7\u00e3o de pre\u00e7os, planejamento da produ\u00e7\u00e3o e otimiza\u00e7\u00e3o de recursos. A abordagem aproxima os conte\u00fados trabalhados em sala de aula das demandas encontradas no mercado de trabalho e contribui para tornar o aprendizado mais significativo.  \u201cQuando o estudante consegue visualizar onde aquele conhecimento matem\u00e1tico pode ser aplicado dentro de uma empresa, ele passa a compreender melhor a import\u00e2ncia do conte\u00fado. A resolu\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas permite que eles desenvolvam o racioc\u00ednio l\u00f3gico e, ao mesmo tempo, percebam que a matem\u00e1tica \u00e9 uma ferramenta importante para analisar cen\u00e1rios, encontrar solu\u00e7\u00f5es e apoiar a tomada de decis\u00f5es\u201d, explica o professor Robson Moro Aioffi.  Para a estudante Karen Rezende da Vit\u00f3ria, do 6\u00ba per\u00edodo de Administra\u00e7\u00e3o, colocar os conte\u00fados em pr\u00e1tica contribui para consolidar o aprendizado: \u201cAcho importante colocar em pr\u00e1tica o que aprendemos em sala de aula, porque \u00e9 assim que a gente realmente entende como as coisas funcionam. Fazer os exerc\u00edcios ajuda a fixar melhor o conte\u00fado e perceber como podemos usar o que aprendemos na pr\u00e1tica e em qual situa\u00e7\u00e3o se encaixa melhor no dia a dia\u201d, relata.\u00a0 A rela\u00e7\u00e3o entre os conte\u00fados estudados e situa\u00e7\u00f5es presentes no cotidiano tamb\u00e9m \u00e9 percebida pela estudante Yasmin Camargo Nunes, do 6\u00ba per\u00edodo do curso de Administra\u00e7\u00e3o. Segundo ela, a resolu\u00e7\u00e3o das atividades ajudou a compreender como os conhecimentos matem\u00e1ticos podem estar presentes inclusive na rotina de um neg\u00f3cio familiar: \u201cResolver esses exerc\u00edcios me fez enxergar na pr\u00e1tica contas que meus pais fazem no dia a dia, como calcular custo, definir pre\u00e7o e saber o ponto de lucro m\u00e1ximo. Isso me mostrou que a matem\u00e1tica que aprendo em sala de aula est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 realidade do nosso neg\u00f3cio e vida cotidiana\u201d. Tamb\u00e9m estudante do 6\u00ba per\u00edodo, Alice Cardozo dos Santos destaca a import\u00e2ncia da pr\u00e1tica para a prepara\u00e7\u00e3o profissional: \u201cColocar em pr\u00e1tica os conte\u00fados aprendidos em sala de aula \u00e9 essencial para compreender como eles se aplicam na realidade. A pr\u00e1tica nos permite testar, aprender com os erros e desenvolver nossa capacidade de resolver situa\u00e7\u00f5es reais. Assim, adquirimos mais confian\u00e7a e autonomia, ficando mais preparados para o mercado de trabalho\u201d, afirma.  Al\u00e9m da aplica\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados matem\u00e1ticos, a disciplina de \u201cPesquisa Operacional\u201d contribui para o desenvolvimento do racioc\u00ednio l\u00f3gico, da capacidade anal\u00edtica e da tomada de decis\u00e3o baseada em dados \u2014 compet\u00eancias valorizadas pelas organiza\u00e7\u00f5es. Ao relacionar os conceitos estudados a situa\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas, os acad\u00eamicos ampliam a compreens\u00e3o sobre como esses conhecimentos podem contribuir para a atua\u00e7\u00e3o profissional do administrador.  Mais do que resolver equa\u00e7\u00f5es e desenvolver modelos matem\u00e1ticos, a experi\u00eancia permite que os estudantes compreendam como essas ferramentas podem apoiar decis\u00f5es em diferentes contextos empresariais. O contato com situa\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas da realidade profissional tamb\u00e9m favorece a constru\u00e7\u00e3o de uma vis\u00e3o mais anal\u00edtica sobre problemas organizacionais, estimulando os acad\u00eamicos a interpretar informa\u00e7\u00f5es, avaliar possibilidades e buscar solu\u00e7\u00f5es de forma estruturada.  A integra\u00e7\u00e3o entre conhecimento t\u00e9cnico e aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica contribui, assim, para uma forma\u00e7\u00e3o mais pr\u00f3xima dos desafios que os futuros administradores encontrar\u00e3o no mercado de trabalho. Na FAACZ, experi\u00eancias como essa aproximam os conte\u00fados acad\u00eamicos da realidade profissional e ampliam as oportunidades para que os estudantes desenvolvam, ainda durante a gradua\u00e7\u00e3o, compet\u00eancias necess\u00e1rias \u00e0 atua\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica nas organiza\u00e7\u00f5es. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 08\/09\/2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":41636,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-41635","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-administracao"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t