{"id":40689,"date":"2026-07-02T13:50:22","date_gmt":"2026-07-02T16:50:22","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=40689"},"modified":"2026-07-02T13:50:22","modified_gmt":"2026-07-02T16:50:22","slug":"estudantes-de-ciencias-contabeis-da-faacz-encerram-semestre-com-apresentacoes-de-revisao-e-momento-de-confraternizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-ciencias-contabeis-da-faacz-encerram-semestre-com-apresentacoes-de-revisao-e-momento-de-confraternizacao\/","title":{"rendered":"Estudantes de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ encerram semestre com apresenta\u00e7\u00f5es de revis\u00e3o e momento de confraterniza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os alunos do 1\u00ba per\u00edodo do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis <\/a><\/strong>da FAACZ<\/a><\/strong> participaram, no dia 22 de junho, de uma atividade de revis\u00e3o dos conte\u00fados desenvolvidos ao longo do semestre na disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d. A iniciativa, conduzida pelo professor Thalis Alexandre Sotero, teve como objetivo refor\u00e7ar a aprendizagem por meio da participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes, al\u00e9m de promover a integra\u00e7\u00e3o da turma no encerramento do per\u00edodo letivo.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Durante a atividade, os acad\u00eamicos foram divididos em grupos e ficaram respons\u00e1veis por elaborar apresenta\u00e7\u00f5es em slides sobre temas j\u00e1 trabalhados ao longo da disciplina. Em seguida, os conte\u00fados foram apresentados aos colegas em sala de aula, permitindo a revis\u00e3o dos principais conceitos estudados e estimulando o protagonismo dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

A proposta buscou desenvolver compet\u00eancias essenciais para a forma\u00e7\u00e3o profissional, como comunica\u00e7\u00e3o, capacidade de s\u00edntese, organiza\u00e7\u00e3o das ideias e trabalho em equipe. Al\u00e9m disso, a din\u00e2mica favoreceu a participa\u00e7\u00e3o dos alunos e a troca de conhecimentos entre os integrantes da turma.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

De acordo com o professor Thalis Alexandre Sotero, atividades desse tipo contribuem significativamente para o fortalecimento do aprendizado. \u201cProporcionar momentos em que os alunos revisam e apresentam os conte\u00fados contribui para uma aprendizagem mais ativa, al\u00e9m de desenvolver compet\u00eancias importantes para a atua\u00e7\u00e3o profissional. A apresenta\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados pelos pr\u00f3prios estudantes \u00e9 uma forma de fortalecer o aprendizado e desenvolver habilidades que v\u00e3o al\u00e9m da teoria, como comunica\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe. Quando o aluno ensina e compartilha o conhecimento, ele tamb\u00e9m aprende de forma mais significativa\u201d,<\/em> destacou o educador.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O docente tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia do momento de confraterniza\u00e7\u00e3o realizado ap\u00f3s a atividade: \u201cAp\u00f3s a aula, tivemos um coffee-break, no qual celebramos a conclus\u00e3o de uma disciplina que servir\u00e1 como base para todo o percurso de aprendizagem do curso\u201d,<\/em> afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Para o acad\u00eamico Jos\u00e9 Cristovo Bertholini Batista, a experi\u00eancia proporcionou uma oportunidade de aprofundar os conhecimentos adquiridos durante o semestre: \u201cGostei muito de criar a aula de revis\u00e3o sobre \u2018Contabilidade Introdut\u00f3ria\u2019, porque foi uma oportunidade de organizar os conte\u00fados de forma clara e aprender ainda mais durante o processo\u201d,<\/em> comentou.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A estudante Marcela Campagnaro Loureiro Nunes destacou a metodologia adotada ao longo da disciplina: \u201cA aula de revis\u00e3o de \u2018Contabilidade Introdut\u00f3ria\u2019 foi muito explicativa e com uma did\u00e1tica excelente. Essa forma de conduzir o conte\u00fado facilita bastante o entendimento de conceitos que, no in\u00edcio, parecem bem complexos. Em uma ci\u00eancia t\u00e3o complexa quanto a Contabilidade, a disponibilidade constante para tirar d\u00favidas \u00e9 um diferencial que ajuda muito no aprendizado dos alunos e demonstra muita dedica\u00e7\u00e3o ao ensino\u201d,<\/em> avaliou.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a acad\u00eamica Kailany Colares da Silva ressaltou o car\u00e1ter din\u00e2mico da atividade: \u201cTivemos uma experi\u00eancia bastante din\u00e2mica e enriquecedora. Foi um momento importante para revisar os conte\u00fados que haviam sido trabalhados anteriormente, o que contribuiu para refor\u00e7ar nosso aprendizado\u201d,<\/em> disse.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O estudante Breno Luca Scarpati tamb\u00e9m enfatizou a relev\u00e2ncia da revis\u00e3o para a prepara\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o final e a integra\u00e7\u00e3o promovida pelo encontro: \u201cFoi uma revis\u00e3o din\u00e2mica para a prova, e logo ap\u00f3s a revis\u00e3o os alunos, juntamente com o professor, realizaram um coffee-break como forma de agradecimento pelos ensinamentos no semestre\u201d, <\/em>relatou.<\/p>\n\n\n\n

Ao encerrar as atividades da disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d, o momento de confraterniza\u00e7\u00e3o permitiu celebrar os conhecimentos constru\u00eddos ao longo do semestre e fortalecer os v\u00ednculos acad\u00eamicos entre alunos e professor. Em um ambiente marcado pela conviv\u00eancia, pela troca de experi\u00eancias e pela valoriza\u00e7\u00e3o do aprendizado, a turma encerrou o per\u00edodo letivo com a certeza de que os conte\u00fados assimilados v\u00e3o muito al\u00e9m dos livros \u2014 refletem-se na pr\u00e1tica, na parceria e no crescimento coletivo.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 02\/07\/2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os alunos do 1\u00ba per\u00edodo do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ participaram, no dia 22 de junho, de uma atividade de revis\u00e3o dos conte\u00fados desenvolvidos ao longo do semestre na disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d. A iniciativa, conduzida pelo professor Thalis Alexandre Sotero, teve como objetivo refor\u00e7ar a aprendizagem por meio da participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes, al\u00e9m de promover a integra\u00e7\u00e3o da turma no encerramento do per\u00edodo letivo. Durante a atividade, os acad\u00eamicos foram divididos em grupos e ficaram respons\u00e1veis por elaborar apresenta\u00e7\u00f5es em slides sobre temas j\u00e1 trabalhados ao longo da disciplina. Em seguida, os conte\u00fados foram apresentados aos colegas em sala de aula, permitindo a revis\u00e3o dos principais conceitos estudados e estimulando o protagonismo dos estudantes no processo de ensino-aprendizagem. A proposta buscou desenvolver compet\u00eancias essenciais para a forma\u00e7\u00e3o profissional, como comunica\u00e7\u00e3o, capacidade de s\u00edntese, organiza\u00e7\u00e3o das ideias e trabalho em equipe. Al\u00e9m disso, a din\u00e2mica favoreceu a participa\u00e7\u00e3o dos alunos e a troca de conhecimentos entre os integrantes da turma. De acordo com o professor Thalis Alexandre Sotero, atividades desse tipo contribuem significativamente para o fortalecimento do aprendizado. \u201cProporcionar momentos em que os alunos revisam e apresentam os conte\u00fados contribui para uma aprendizagem mais ativa, al\u00e9m de desenvolver compet\u00eancias importantes para a atua\u00e7\u00e3o profissional. A apresenta\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados pelos pr\u00f3prios estudantes \u00e9 uma forma de fortalecer o aprendizado e desenvolver habilidades que v\u00e3o al\u00e9m da teoria, como comunica\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe. Quando o aluno ensina e compartilha o conhecimento, ele tamb\u00e9m aprende de forma mais significativa\u201d, destacou o educador. O docente tamb\u00e9m ressaltou a import\u00e2ncia do momento de confraterniza\u00e7\u00e3o realizado ap\u00f3s a atividade: \u201cAp\u00f3s a aula, tivemos um coffee-break, no qual celebramos a conclus\u00e3o de uma disciplina que servir\u00e1 como base para todo o percurso de aprendizagem do curso\u201d, afirmou. Para o acad\u00eamico Jos\u00e9 Cristovo Bertholini Batista, a experi\u00eancia proporcionou uma oportunidade de aprofundar os conhecimentos adquiridos durante o semestre: \u201cGostei muito de criar a aula de revis\u00e3o sobre \u2018Contabilidade Introdut\u00f3ria\u2019, porque foi uma oportunidade de organizar os conte\u00fados de forma clara e aprender ainda mais durante o processo\u201d, comentou. A estudante Marcela Campagnaro Loureiro Nunes destacou a metodologia adotada ao longo da disciplina: \u201cA aula de revis\u00e3o de \u2018Contabilidade Introdut\u00f3ria\u2019 foi muito explicativa e com uma did\u00e1tica excelente. Essa forma de conduzir o conte\u00fado facilita bastante o entendimento de conceitos que, no in\u00edcio, parecem bem complexos. Em uma ci\u00eancia t\u00e3o complexa quanto a Contabilidade, a disponibilidade constante para tirar d\u00favidas \u00e9 um diferencial que ajuda muito no aprendizado dos alunos e demonstra muita dedica\u00e7\u00e3o ao ensino\u201d, avaliou. J\u00e1 a acad\u00eamica Kailany Colares da Silva ressaltou o car\u00e1ter din\u00e2mico da atividade: \u201cTivemos uma experi\u00eancia bastante din\u00e2mica e enriquecedora. Foi um momento importante para revisar os conte\u00fados que haviam sido trabalhados anteriormente, o que contribuiu para refor\u00e7ar nosso aprendizado\u201d, disse. O estudante Breno Luca Scarpati tamb\u00e9m enfatizou a relev\u00e2ncia da revis\u00e3o para a prepara\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o final e a integra\u00e7\u00e3o promovida pelo encontro: \u201cFoi uma revis\u00e3o din\u00e2mica para a prova, e logo ap\u00f3s a revis\u00e3o os alunos, juntamente com o professor, realizaram um coffee-break como forma de agradecimento pelos ensinamentos no semestre\u201d, relatou. Ao encerrar as atividades da disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d, o momento de confraterniza\u00e7\u00e3o permitiu celebrar os conhecimentos constru\u00eddos ao longo do semestre e fortalecer os v\u00ednculos acad\u00eamicos entre alunos e professor. Em um ambiente marcado pela conviv\u00eancia, pela troca de experi\u00eancias e pela valoriza\u00e7\u00e3o do aprendizado, a turma encerrou o per\u00edodo letivo com a certeza de que os conte\u00fados assimilados v\u00e3o muito al\u00e9m dos livros \u2014 refletem-se na pr\u00e1tica, na parceria e no crescimento coletivo. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 02\/07\/2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":40690,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-40689","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-contabeis"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t