{"id":40435,"date":"2026-06-09T16:23:22","date_gmt":"2026-06-09T19:23:22","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=40435"},"modified":"2026-06-09T16:23:23","modified_gmt":"2026-06-09T19:23:23","slug":"monitoria-da-disciplina-de-contabilidade-introdutoria-na-faacz-fortalece-aprendizagem-e-autonomia-de-alunos-do-1o-periodo-de-ciencias-contabeis","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/monitoria-da-disciplina-de-contabilidade-introdutoria-na-faacz-fortalece-aprendizagem-e-autonomia-de-alunos-do-1o-periodo-de-ciencias-contabeis\/","title":{"rendered":"Monitoria da disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d na FAACZ fortalece aprendizagem e autonomia de alunos do 1\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Foto: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os estudantes do 1\u00ba per\u00edodo do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis<\/a><\/strong> da FAACZ<\/a><\/strong> contam com um importante suporte acad\u00eamico para o desenvolvimento de seus estudos. A institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 ofertando monitoria na disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d, ministrada pelo professor Thalis Alexandre Sotero, com o objetivo de fortalecer o processo de aprendizagem e auxiliar os alunos na compreens\u00e3o dos conceitos fundamentais da \u00e1rea cont\u00e1bil.<\/p>\n\n\n\n

A disciplina representa o primeiro contato dos acad\u00eamicos com a linguagem, os princ\u00edpios e os procedimentos da Contabilidade. Nesse momento inicial da forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 comum surgirem d\u00favidas relacionadas a temas como patrim\u00f4nio, contas, lan\u00e7amentos cont\u00e1beis, demonstra\u00e7\u00f5es financeiras e outros conte\u00fados que exigem racioc\u00ednio l\u00f3gico e pr\u00e1tica constante.<\/p>\n\n\n\n

Nesse contexto, a monitoria surge como uma ferramenta de apoio complementar \u00e0s aulas regulares, contribuindo para reduzir dificuldades de aprendizagem e proporcionar maior seguran\u00e7a aos estudantes durante sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o coordenador do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, professor Izaque V. Ribeiro, o monitor exerce um papel relevante no processo de ensino e aprendizagem ao atuar como mediador do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO monitor auxilia os colegas na resolu\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios, esclarece d\u00favidas, compartilha estrat\u00e9gias de estudo e promove a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. Por estar mais pr\u00f3ximo da realidade dos estudantes, muitas vezes consegue identificar dificuldades espec\u00edficas e oferecer orienta\u00e7\u00f5es de maneira acess\u00edvel e colaborativa, favorecendo um ambiente de aprendizagem mais acolhedor e participativo\u201d,<\/em> destacou o professor Izaque.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m dos benef\u00edcios proporcionados aos alunos atendidos, a atividade tamb\u00e9m contribui para o desenvolvimento acad\u00eamico e profissional do pr\u00f3prio monitor, permitindo o aprimoramento de compet\u00eancias como lideran\u00e7a, comunica\u00e7\u00e3o, responsabilidade, trabalho em equipe e aprofundamento dos conhecimentos t\u00e9cnicos da \u00e1rea cont\u00e1bil.<\/p>\n\n\n\n

O aluno monitor Jos\u00e9 Cristovo Bertholini Batista, do 1\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, ressaltou que a experi\u00eancia tem contribu\u00eddo tanto para o aprendizado dos colegas quanto para seu pr\u00f3prio crescimento acad\u00eamico. Segundo ele, as atividades desenvolvidas durante a monitoria possibilitam revisar conte\u00fados, esclarecer d\u00favidas e refor\u00e7ar conceitos por meio de exerc\u00edcios e exemplos pr\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl\u00e9m de contribuir para o aprendizado dos colegas, a monitoria permitiu aprofundar meus pr\u00f3prios conhecimentos e fortalecer a troca de experi\u00eancias entre os participantes\u201d,<\/em> afirmou Jos\u00e9 Cristovo, que tamb\u00e9m agradeceu ao coordenador Izaque V. Ribeiro pela confian\u00e7a e pela oportunidade de atuar como monitor.<\/p>\n\n\n\n

Para os estudantes participantes, a iniciativa tem gerado resultados positivos no processo de aprendizagem. O aluno Breno Luca Scarpati, tamb\u00e9m do 1\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, destacou a receptividade da turma e a metodologia adotada durante os encontros: \u201cAt\u00e9 os alunos mais t\u00edmidos da sala conseguiram entender e participar, tirando d\u00favidas e respondendo \u00e0s perguntas feitas durante a monitoria\u201d, <\/em>relatou.<\/p>\n\n\n\n

A oferta da monitoria reafirma o compromisso da FAACZ com a qualidade do ensino e com o sucesso acad\u00eamico de seus estudantes. Ao participar das sess\u00f5es, os alunos ampliam as oportunidades de compreens\u00e3o dos conte\u00fados, melhoram o desempenho acad\u00eamico e desenvolvem maior autonomia nos estudos \u2013 aspectos considerados essenciais para a forma\u00e7\u00e3o de futuros profissionais da Contabilidade.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 09\/06\/2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os estudantes do 1\u00ba per\u00edodo do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ contam com um importante suporte acad\u00eamico para o desenvolvimento de seus estudos. A institui\u00e7\u00e3o est\u00e1 ofertando monitoria na disciplina de \u201cContabilidade Introdut\u00f3ria\u201d, ministrada pelo professor Thalis Alexandre Sotero, com o objetivo de fortalecer o processo de aprendizagem e auxiliar os alunos na compreens\u00e3o dos conceitos fundamentais da \u00e1rea cont\u00e1bil. A disciplina representa o primeiro contato dos acad\u00eamicos com a linguagem, os princ\u00edpios e os procedimentos da Contabilidade. Nesse momento inicial da forma\u00e7\u00e3o, \u00e9 comum surgirem d\u00favidas relacionadas a temas como patrim\u00f4nio, contas, lan\u00e7amentos cont\u00e1beis, demonstra\u00e7\u00f5es financeiras e outros conte\u00fados que exigem racioc\u00ednio l\u00f3gico e pr\u00e1tica constante. Nesse contexto, a monitoria surge como uma ferramenta de apoio complementar \u00e0s aulas regulares, contribuindo para reduzir dificuldades de aprendizagem e proporcionar maior seguran\u00e7a aos estudantes durante sua trajet\u00f3ria acad\u00eamica. De acordo com o coordenador do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, professor Izaque V. Ribeiro, o monitor exerce um papel relevante no processo de ensino e aprendizagem ao atuar como mediador do conhecimento. \u201cO monitor auxilia os colegas na resolu\u00e7\u00e3o de exerc\u00edcios, esclarece d\u00favidas, compartilha estrat\u00e9gias de estudo e promove a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica. Por estar mais pr\u00f3ximo da realidade dos estudantes, muitas vezes consegue identificar dificuldades espec\u00edficas e oferecer orienta\u00e7\u00f5es de maneira acess\u00edvel e colaborativa, favorecendo um ambiente de aprendizagem mais acolhedor e participativo\u201d, destacou o professor Izaque. Al\u00e9m dos benef\u00edcios proporcionados aos alunos atendidos, a atividade tamb\u00e9m contribui para o desenvolvimento acad\u00eamico e profissional do pr\u00f3prio monitor, permitindo o aprimoramento de compet\u00eancias como lideran\u00e7a, comunica\u00e7\u00e3o, responsabilidade, trabalho em equipe e aprofundamento dos conhecimentos t\u00e9cnicos da \u00e1rea cont\u00e1bil. O aluno monitor Jos\u00e9 Cristovo Bertholini Batista, do 1\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, ressaltou que a experi\u00eancia tem contribu\u00eddo tanto para o aprendizado dos colegas quanto para seu pr\u00f3prio crescimento acad\u00eamico. Segundo ele, as atividades desenvolvidas durante a monitoria possibilitam revisar conte\u00fados, esclarecer d\u00favidas e refor\u00e7ar conceitos por meio de exerc\u00edcios e exemplos pr\u00e1ticos. \u201cAl\u00e9m de contribuir para o aprendizado dos colegas, a monitoria permitiu aprofundar meus pr\u00f3prios conhecimentos e fortalecer a troca de experi\u00eancias entre os participantes\u201d, afirmou Jos\u00e9 Cristovo, que tamb\u00e9m agradeceu ao coordenador Izaque V. Ribeiro pela confian\u00e7a e pela oportunidade de atuar como monitor. Para os estudantes participantes, a iniciativa tem gerado resultados positivos no processo de aprendizagem. O aluno Breno Luca Scarpati, tamb\u00e9m do 1\u00ba per\u00edodo de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, destacou a receptividade da turma e a metodologia adotada durante os encontros: \u201cAt\u00e9 os alunos mais t\u00edmidos da sala conseguiram entender e participar, tirando d\u00favidas e respondendo \u00e0s perguntas feitas durante a monitoria\u201d, relatou. A oferta da monitoria reafirma o compromisso da FAACZ com a qualidade do ensino e com o sucesso acad\u00eamico de seus estudantes. Ao participar das sess\u00f5es, os alunos ampliam as oportunidades de compreens\u00e3o dos conte\u00fados, melhoram o desempenho acad\u00eamico e desenvolvem maior autonomia nos estudos \u2013 aspectos considerados essenciais para a forma\u00e7\u00e3o de futuros profissionais da Contabilidade. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 09\/06\/2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":40436,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-40435","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-contabeis"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40435","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40435"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40435\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40437,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40435\/revisions\/40437"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40436"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40435"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40435"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40435"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}