{"id":40020,"date":"2026-05-15T16:21:24","date_gmt":"2026-05-15T19:21:24","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=40020"},"modified":"2026-05-15T16:21:25","modified_gmt":"2026-05-15T19:21:25","slug":"alunas-de-ciencias-contabeis-da-faacz-promovem-plantao-tira-duvidas-sobre-imposto-de-renda-2026-em-aracruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/alunas-de-ciencias-contabeis-da-faacz-promovem-plantao-tira-duvidas-sobre-imposto-de-renda-2026-em-aracruz\/","title":{"rendered":"Alunas de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ promovem plant\u00e3o tira-d\u00favidas sobre Imposto de Renda 2026 em Aracruz"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Estudantes do 7\u00ba per\u00edodo do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz)<\/a><\/strong> realizaram, no dia 12 de maio, o Plant\u00e3o Tira-D\u00favidas de Imposto de Renda 2026,<\/a><\/strong> oferecendo atendimento gratuito \u00e0 comunidade no Shopping Oriundi,<\/a><\/strong> em Aracruz. A a\u00e7\u00e3o ocorreu das 19h \u00e0s 21h30, em frente \u00e0 farm\u00e1cia Pre\u00e7o Baixo, com orienta\u00e7\u00f5es gratuitas sobre a Declara\u00e7\u00e3o do Imposto de Renda Pessoa F\u00edsica (IRPF).<\/p>\n\n\n\n

Participaram da atividade as acad\u00eamicas Ana Karoline de Jesus, \u00c9vilin da Cunha de Souza dos Santos, Gabrieli Borges Nascimento, Jaqueline Santos de Almeida, Juliana Pinheiro da Silva e Taynara Ana Almeida de Souza, acompanhadas pelos professores Izaque Vieira Ribeiro \u2014 coordenador dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o,<\/a> Ci\u00eancias Cont\u00e1beis<\/a><\/strong> e Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/a>da FAACZ \u2014 e Thalis Alexandre Sotero.<\/p>\n\n\n\n

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Durante o plant\u00e3o, as universit\u00e1rias esclareceram d\u00favidas da popula\u00e7\u00e3o sobre obrigatoriedade da entrega da declara\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o de dependentes, despesas dedut\u00edveis e prazos estabelecidos pela Receita Federal. Os participantes tamb\u00e9m receberam informa\u00e7\u00f5es sobre crit\u00e9rios de obrigatoriedade referentes ao ano-calend\u00e1rio de 2025, incluindo casos de recebimento de rendimentos tribut\u00e1veis acima de R$ 35.584,00, opera\u00e7\u00f5es em bolsas de valores, ganhos de capital e receitas provenientes de atividade rural.<\/p>\n\n\n\n

Entre os temas abordados estiveram ainda despesas que podem ser deduzidas na declara\u00e7\u00e3o, como gastos com sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, previd\u00eancia privada e pens\u00e3o aliment\u00edcia, al\u00e9m das regras para inclus\u00e3o de dependentes, como filhos universit\u00e1rios, c\u00f4njuges, pais e av\u00f3s, conforme os crit\u00e9rios definidos pela Receita Federal.<\/p>\n\n\n\n

Outro ponto esclarecido durante a a\u00e7\u00e3o foi relacionado aos Microempreendedores Individuais (MEIs). As orienta\u00e7\u00f5es destacaram que ser MEI,<\/a><\/strong> por si s\u00f3, n\u00e3o obriga o contribuinte a apresentar a declara\u00e7\u00e3o do Imposto de Renda, mas a obrigatoriedade pode ocorrer caso os rendimentos ultrapassem os limites estabelecidos pelo \u00f3rg\u00e3o federal.<\/p>\n\n\n\n

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Com banner e panfletos explicativos, as estudantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis atenderam d\u00favidas do p\u00fablico e colocaram em pr\u00e1tica conhecimentos adquiridos ao longo da gradua\u00e7\u00e3o. Para o professor Izaque Vieira Ribeiro, iniciativas como essa representam um importante elo entre a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e a responsabilidade social da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cO processo de ensino e aprendizagem ocorre em diversos espa\u00e7os. Ao conceder aos alunos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis a oportunidade de socializar seus saberes te\u00f3ricos com a comunidade \u2014 transformando-os em pr\u00e1tica \u2014, a faculdade amplia os horizontes acad\u00eamicos dos futuros contadores e tamb\u00e9m cumpre um papel essencial junto \u00e0 sociedade\u201d,<\/em> destacou o coordenador.<\/p>\n\n\n\n

Segundo o docente, a\u00e7\u00f5es extensionistas fortalecem n\u00e3o apenas o desenvolvimento t\u00e9cnico dos estudantes, mas tamb\u00e9m a percep\u00e7\u00e3o do papel social da profiss\u00e3o cont\u00e1bil. \u201cFazer-se presente junto \u00e0 sociedade \u00e9 uma das fun\u00e7\u00f5es fundamentais da FAACZ. A extens\u00e3o universit\u00e1ria \u00e9 um caminho natural para aproximar a institui\u00e7\u00e3o da comunidade e demonstrar que o conhecimento acad\u00eamico pode gerar benef\u00edcios concretos para a popula\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>ressaltou Izaque Vieira Ribeiro.<\/p>\n\n\n\n

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A estudante Jaqueline Santos de Almeida avaliou a experi\u00eancia como enriquecedora e destacou a oportunidade de unir teoria e pr\u00e1tica em um atendimento direto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o: \u201cPude contribuir com a comunidade, esclarecendo d\u00favidas sobre um tema t\u00e3o presente na realidade de muitas pessoas\u201d, <\/em>afirmou.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a acad\u00eamica, o contato com os contribuintes tamb\u00e9m proporcionou crescimento pessoal e profissional. \u201cFoi uma experi\u00eancia muito importante para nossa forma\u00e7\u00e3o, porque conseguimos perceber na pr\u00e1tica a responsabilidade do contador e a import\u00e2ncia de levar informa\u00e7\u00f5es corretas \u00e0s pessoas. Muitas vezes, os contribuintes chegam inseguros e com receio de cometer erros, e poder ajud\u00e1-los foi muito gratificante\u201d,<\/em> comentou Jaqueline.<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 a estudante Taynara Ana Almeida de Souza ressaltou os desafios e aprendizados obtidos durante o atendimento ao p\u00fablico: \u201cAtender um p\u00fablico t\u00e3o diverso nos desafiou a explicar regras fiscais complexas de forma simples, direta e acess\u00edvel\u201d,<\/em> relatou.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A aluna acrescentou ainda que a experi\u00eancia exigiu empatia, agilidade de racioc\u00ednio e capacidade de transmitir confian\u00e7a aos contribuintes atendidos: \u201cA a\u00e7\u00e3o nos mostrou o forte impacto social da nossa futura profiss\u00e3o na vida dos cidad\u00e3os. Ajudar as pessoas a entenderem suas obriga\u00e7\u00f5es fiscais foi gratificante e nos deu muito mais seguran\u00e7a para o que futuramente colocaremos em pr\u00e1tica\u201d, <\/em>completou.<\/p>\n\n\n\n

Segundo Taynara, a viv\u00eancia fora da sala de aula tamb\u00e9m refor\u00e7ou a prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes para os desafios do mercado profissional: \u201cQuando estamos diante do p\u00fablico, percebemos a necessidade de ter dom\u00ednio t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m sensibilidade no atendimento. Isso nos ajuda a amadurecer profissionalmente e a ganhar mais confian\u00e7a para atuar futuramente na \u00e1rea cont\u00e1bil\u201d,<\/em> observou.<\/p>\n\n\n\n

O professor Thalis Alexandre Sotero tamb\u00e9m destacou a relev\u00e2ncia da iniciativa e elogiou o desempenho das acad\u00eamicas durante os atendimentos: \u201cPude acompanhar de perto o desempenho das estudantes e fiquei muito orgulhoso ao v\u00ea-las atendendo e orientando as pessoas que nos procuraram com seguran\u00e7a, responsabilidade e profissionalismo\u201d,<\/em> afirmou.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para o docente, o plant\u00e3o demonstrou que as estudantes j\u00e1 possuem maturidade t\u00e9cnica para atuar em atividades pr\u00e1ticas relacionadas \u00e0 profiss\u00e3o: \u201cComo est\u00e3o em fase final da gradua\u00e7\u00e3o, essa experi\u00eancia refor\u00e7a a confian\u00e7a de que est\u00e3o cada vez mais preparadas para os desafios do mercado de trabalho. Foi muito positivo observar a postura delas diante das d\u00favidas apresentadas pela popula\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>destacou.<\/p>\n\n\n\n

Thalis Alexandre Sotero ressaltou ainda que atividades extensionistas permitem aos alunos desenvolver compet\u00eancias fundamentais para a carreira profissional: \u201cMomentos como esse mostram a import\u00e2ncia de aliar teoria e pr\u00e1tica na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Al\u00e9m do conhecimento t\u00e9cnico, os estudantes exercitam comunica\u00e7\u00e3o, responsabilidade, \u00e9tica e relacionamento interpessoal, habilidades essenciais para a atua\u00e7\u00e3o profissional\u201d,<\/em> concluiu.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Al\u00e9m de contribuir com a orienta\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, a atividade proporcionou aos estudantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis experi\u00eancia pr\u00e1tica de atendimento e aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos t\u00e9cnicos, refor\u00e7ando o compromisso da FAACZ com a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o universit\u00e1ria, forma\u00e7\u00e3o profissional e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o Imposto de Renda Pessoa F\u00edsica podem ser consultadas no portal da Receita Federal.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 15\/05\/2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudantes do 7\u00ba per\u00edodo do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz) realizaram, no dia 12 de maio, o Plant\u00e3o Tira-D\u00favidas de Imposto de Renda 2026, oferecendo atendimento gratuito \u00e0 comunidade no Shopping Oriundi, em Aracruz. A a\u00e7\u00e3o ocorreu das 19h \u00e0s 21h30, em frente \u00e0 farm\u00e1cia Pre\u00e7o Baixo, com orienta\u00e7\u00f5es gratuitas sobre a Declara\u00e7\u00e3o do Imposto de Renda Pessoa F\u00edsica (IRPF). Participaram da atividade as acad\u00eamicas Ana Karoline de Jesus, \u00c9vilin da Cunha de Souza dos Santos, Gabrieli Borges Nascimento, Jaqueline Santos de Almeida, Juliana Pinheiro da Silva e Taynara Ana Almeida de Souza, acompanhadas pelos professores Izaque Vieira Ribeiro \u2014 coordenador dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancias Cont\u00e1beis e Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o da FAACZ \u2014 e Thalis Alexandre Sotero. Durante o plant\u00e3o, as universit\u00e1rias esclareceram d\u00favidas da popula\u00e7\u00e3o sobre obrigatoriedade da entrega da declara\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o de dependentes, despesas dedut\u00edveis e prazos estabelecidos pela Receita Federal. Os participantes tamb\u00e9m receberam informa\u00e7\u00f5es sobre crit\u00e9rios de obrigatoriedade referentes ao ano-calend\u00e1rio de 2025, incluindo casos de recebimento de rendimentos tribut\u00e1veis acima de R$ 35.584,00, opera\u00e7\u00f5es em bolsas de valores, ganhos de capital e receitas provenientes de atividade rural. Entre os temas abordados estiveram ainda despesas que podem ser deduzidas na declara\u00e7\u00e3o, como gastos com sa\u00fade, educa\u00e7\u00e3o, previd\u00eancia privada e pens\u00e3o aliment\u00edcia, al\u00e9m das regras para inclus\u00e3o de dependentes, como filhos universit\u00e1rios, c\u00f4njuges, pais e av\u00f3s, conforme os crit\u00e9rios definidos pela Receita Federal. Outro ponto esclarecido durante a a\u00e7\u00e3o foi relacionado aos Microempreendedores Individuais (MEIs). As orienta\u00e7\u00f5es destacaram que ser MEI, por si s\u00f3, n\u00e3o obriga o contribuinte a apresentar a declara\u00e7\u00e3o do Imposto de Renda, mas a obrigatoriedade pode ocorrer caso os rendimentos ultrapassem os limites estabelecidos pelo \u00f3rg\u00e3o federal. Com banner e panfletos explicativos, as estudantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis atenderam d\u00favidas do p\u00fablico e colocaram em pr\u00e1tica conhecimentos adquiridos ao longo da gradua\u00e7\u00e3o. Para o professor Izaque Vieira Ribeiro, iniciativas como essa representam um importante elo entre a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e a responsabilidade social da institui\u00e7\u00e3o. \u201cO processo de ensino e aprendizagem ocorre em diversos espa\u00e7os. Ao conceder aos alunos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis a oportunidade de socializar seus saberes te\u00f3ricos com a comunidade \u2014 transformando-os em pr\u00e1tica \u2014, a faculdade amplia os horizontes acad\u00eamicos dos futuros contadores e tamb\u00e9m cumpre um papel essencial junto \u00e0 sociedade\u201d, destacou o coordenador. Segundo o docente, a\u00e7\u00f5es extensionistas fortalecem n\u00e3o apenas o desenvolvimento t\u00e9cnico dos estudantes, mas tamb\u00e9m a percep\u00e7\u00e3o do papel social da profiss\u00e3o cont\u00e1bil. \u201cFazer-se presente junto \u00e0 sociedade \u00e9 uma das fun\u00e7\u00f5es fundamentais da FAACZ. A extens\u00e3o universit\u00e1ria \u00e9 um caminho natural para aproximar a institui\u00e7\u00e3o da comunidade e demonstrar que o conhecimento acad\u00eamico pode gerar benef\u00edcios concretos para a popula\u00e7\u00e3o\u201d, ressaltou Izaque Vieira Ribeiro. A estudante Jaqueline Santos de Almeida avaliou a experi\u00eancia como enriquecedora e destacou a oportunidade de unir teoria e pr\u00e1tica em um atendimento direto \u00e0 popula\u00e7\u00e3o: \u201cPude contribuir com a comunidade, esclarecendo d\u00favidas sobre um tema t\u00e3o presente na realidade de muitas pessoas\u201d, afirmou. De acordo com a acad\u00eamica, o contato com os contribuintes tamb\u00e9m proporcionou crescimento pessoal e profissional. \u201cFoi uma experi\u00eancia muito importante para nossa forma\u00e7\u00e3o, porque conseguimos perceber na pr\u00e1tica a responsabilidade do contador e a import\u00e2ncia de levar informa\u00e7\u00f5es corretas \u00e0s pessoas. Muitas vezes, os contribuintes chegam inseguros e com receio de cometer erros, e poder ajud\u00e1-los foi muito gratificante\u201d, comentou Jaqueline. J\u00e1 a estudante Taynara Ana Almeida de Souza ressaltou os desafios e aprendizados obtidos durante o atendimento ao p\u00fablico: \u201cAtender um p\u00fablico t\u00e3o diverso nos desafiou a explicar regras fiscais complexas de forma simples, direta e acess\u00edvel\u201d, relatou. A aluna acrescentou ainda que a experi\u00eancia exigiu empatia, agilidade de racioc\u00ednio e capacidade de transmitir confian\u00e7a aos contribuintes atendidos: \u201cA a\u00e7\u00e3o nos mostrou o forte impacto social da nossa futura profiss\u00e3o na vida dos cidad\u00e3os. Ajudar as pessoas a entenderem suas obriga\u00e7\u00f5es fiscais foi gratificante e nos deu muito mais seguran\u00e7a para o que futuramente colocaremos em pr\u00e1tica\u201d, completou. Segundo Taynara, a viv\u00eancia fora da sala de aula tamb\u00e9m refor\u00e7ou a prepara\u00e7\u00e3o dos estudantes para os desafios do mercado profissional: \u201cQuando estamos diante do p\u00fablico, percebemos a necessidade de ter dom\u00ednio t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m sensibilidade no atendimento. Isso nos ajuda a amadurecer profissionalmente e a ganhar mais confian\u00e7a para atuar futuramente na \u00e1rea cont\u00e1bil\u201d, observou. O professor Thalis Alexandre Sotero tamb\u00e9m destacou a relev\u00e2ncia da iniciativa e elogiou o desempenho das acad\u00eamicas durante os atendimentos: \u201cPude acompanhar de perto o desempenho das estudantes e fiquei muito orgulhoso ao v\u00ea-las atendendo e orientando as pessoas que nos procuraram com seguran\u00e7a, responsabilidade e profissionalismo\u201d, afirmou. Para o docente, o plant\u00e3o demonstrou que as estudantes j\u00e1 possuem maturidade t\u00e9cnica para atuar em atividades pr\u00e1ticas relacionadas \u00e0 profiss\u00e3o: \u201cComo est\u00e3o em fase final da gradua\u00e7\u00e3o, essa experi\u00eancia refor\u00e7a a confian\u00e7a de que est\u00e3o cada vez mais preparadas para os desafios do mercado de trabalho. Foi muito positivo observar a postura delas diante das d\u00favidas apresentadas pela popula\u00e7\u00e3o\u201d, destacou. Thalis Alexandre Sotero ressaltou ainda que atividades extensionistas permitem aos alunos desenvolver compet\u00eancias fundamentais para a carreira profissional: \u201cMomentos como esse mostram a import\u00e2ncia de aliar teoria e pr\u00e1tica na forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Al\u00e9m do conhecimento t\u00e9cnico, os estudantes exercitam comunica\u00e7\u00e3o, responsabilidade, \u00e9tica e relacionamento interpessoal, habilidades essenciais para a atua\u00e7\u00e3o profissional\u201d, concluiu. Al\u00e9m de contribuir com a orienta\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o, a atividade proporcionou aos estudantes do curso de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis experi\u00eancia pr\u00e1tica de atendimento e aplica\u00e7\u00e3o dos conhecimentos t\u00e9cnicos, refor\u00e7ando o compromisso da FAACZ com a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o universit\u00e1ria, forma\u00e7\u00e3o profissional e presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7os \u00e0 comunidade. Mais informa\u00e7\u00f5es sobre o Imposto de Renda Pessoa F\u00edsica podem ser consultadas no portal da Receita Federal. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 15\/05\/2026<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":40021,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-40020","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-contabeis"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40020"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=40020"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40020\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":40028,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/40020\/revisions\/40028"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/40021"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=40020"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=40020"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=40020"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}