{"id":39849,"date":"2026-04-02T11:10:37","date_gmt":"2026-04-02T14:10:37","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=39849"},"modified":"2026-04-02T11:10:40","modified_gmt":"2026-04-02T14:10:40","slug":"alunos-de-enfermagem-da-faacz-participam-de-nova-edicao-do-conexao-cuidado-com-foco-em-seguranca-do-paciente-e-saude-renal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/alunos-de-enfermagem-da-faacz-participam-de-nova-edicao-do-conexao-cuidado-com-foco-em-seguranca-do-paciente-e-saude-renal\/","title":{"rendered":"Alunos de Enfermagem da FAACZ participam de nova edi\u00e7\u00e3o do Conex\u00e3o Cuidado com foco em seguran\u00e7a do paciente e sa\u00fade renal"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Alessandro Bitti.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os estudantes do curso de Enfermagem<\/a><\/strong> da FAACZ<\/a><\/strong> participaram, no dia 24 de mar\u00e7o de 2026, de mais uma edi\u00e7\u00e3o do projeto \u201cConex\u00e3o Cuidado\u201d, que, nesta edi\u00e7\u00e3o, discutiu o tema \u201cQuando o cuidado falha: da ocorr\u00eancia do evento adverso grave \u00e0 reconstru\u00e7\u00e3o segura da assist\u00eancia em sa\u00fade renal\u201d. O encontro, realizado na Sala 21 do Bloco \u201cB\u201d da institui\u00e7\u00e3o, reuniu alunos interessados em aprofundar conhecimentos sobre seguran\u00e7a do paciente, eventos adversos e assist\u00eancia em nefrologia.<\/p>\n\n\n\n

A atividade contou com a presen\u00e7a do professor Alan Diniz, enfermeiro e nutricionista, especialista em Nefrologia, mestre e doutorando em Sa\u00fade Coletiva. Ele atua como enfermeiro de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa da Funda\u00e7\u00e3o iNOVA Capixaba<\/a><\/strong> e \u00e9 respons\u00e1vel t\u00e9cnico de Enfermagem da Unidade de Nefrologia do Hospital Universit\u00e1rio Cassiano Antonio Moraes (HUCAM).<\/strong> <\/a>Retornar \u00e0 institui\u00e7\u00e3o trouxe um significado especial ao convidado: \u201c\u00c9 sempre uma honra poder voltar \u00e0 FAACZ, rever todo mundo, rever os ex-alunos e ver o quanto o curso tem crescido \u2013 \u00e9 motivo de orgulho para mim\u201d,<\/em> destacou. Ele tamb\u00e9m celebrou a presen\u00e7a expressiva do p\u00fablico: \u201cVer essa sala de aula cheia me deixa muito feliz\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Durante a palestra, Alan apresentou ferramentas de qualidade, explicou o funcionamento do N\u00facleo de Seguran\u00e7a do Paciente e discutiu estrat\u00e9gias para o enfrentamento de eventos adversos. Em sua fala, refor\u00e7ou que lidar com falhas exige responsabilidade e transpar\u00eancia: \u201c\u00c0s vezes, o caminho mais f\u00e1cil \u00e9 varrer a sujeira para baixo do tapete, mas esse n\u00e3o deve ser o caminho. Todo evento adverso apresenta um potencial de crescimento. \u00c9 uma oportunidade de rever processos, entender falhas e trabalhar para que n\u00e3o aconte\u00e7am novamente\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O professor Alan tamb\u00e9m abordou a rotina dos servi\u00e7os de di\u00e1lise, ressaltando a import\u00e2ncia de protocolos assistenciais bem estruturados. Ele explicou que o paciente em hemodi\u00e1lise permanece cerca de quatro horas por sess\u00e3o, tr\u00eas vezes por semana, em um tratamento cont\u00ednuo para uma doen\u00e7a cr\u00f4nica que tem controle, mas n\u00e3o tem cura. Diante desse cen\u00e1rio, refor\u00e7ou a necessidade de ambientes seguros, acolhedores e organizados \u2013 aspecto que despertou grande interesse entre os estudantes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A din\u00e2mica do encontro favoreceu a participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos do curso de Enfermagem, sobretudo na discuss\u00e3o de casos cl\u00ednicos. Para Heloisa Calheiros Constantino, aluna do 1\u00ba per\u00edodo, o momento ampliou sua compreens\u00e3o sobre a pr\u00e1tica profissional: \u201cO Conex\u00e3o Cuidado foi, para mim, uma verdadeira troca de saberes entre diferentes n\u00edveis de experi\u00eancia que eu, como estudante do primeiro per\u00edodo de Enfermagem, considero muito necess\u00e1rio para ampliar a vis\u00e3o humana e profissional\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 para Amanda Alves Martins, tamb\u00e9m estudante do 1\u00ba per\u00edodo, o impacto da atividade foi marcante: \u201cMinha participa\u00e7\u00e3o no Conex\u00e3o Cuidado foi extremamente enriquecedora, proporcionando aprendizado significativo e troca de experi\u00eancias valiosas. A discuss\u00e3o de casos cl\u00ednicos ampliou meu racioc\u00ednio cr\u00edtico e contribuiu para uma vis\u00e3o mais pr\u00e1tica e humanizada da Enfermagem\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para quem j\u00e1 atua na \u00e1rea, o encontro proporcionou um interc\u00e2mbio essencial de viv\u00eancias e pr\u00e1ticas. Segundo Alan, \u201cos acad\u00eamicos de Enfermagem da FAACZ puderam ter um pouco da realidade de outros servi\u00e7os e entender como funciona em diferentes contextos\u201d,<\/em> refor\u00e7ando o principal objetivo do projeto: aproximar teoria e pr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

A professora Layla Mendon\u00e7a L\u00edrio, respons\u00e1vel pela disciplina de \u201cT\u00f3picos Especiais\u201d e pela organiza\u00e7\u00e3o desta edi\u00e7\u00e3o, destacou a relev\u00e2ncia do conte\u00fado e do engajamento dos estudantes: \u201cTivemos a participa\u00e7\u00e3o do professor Alan, que trouxe uma discuss\u00e3o extremamente pertinente sobre seguran\u00e7a do paciente em hemodi\u00e1lise, conectando teoria e pr\u00e1tica de forma muito clara. Esse tipo de atividade \u00e9 muito enriquecedor para a forma\u00e7\u00e3o, porque permite que o aluno v\u00e1 al\u00e9m do conte\u00fado te\u00f3rico, compreenda a realidade do cuidado e desenvolva um olhar mais cr\u00edtico e seguro para a pr\u00e1tica profissional\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Segundo a coordenadora do curso de Enfermagem, prof.\u00aa Sabrina Maria Batista do Nascimento, a maturidade demonstrada pelos estudantes refor\u00e7ou o valor pedag\u00f3gico do encontro: \u201cO Conex\u00e3o Cuidado demonstra o compromisso do curso de Enfermagem com uma forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e humanizada. \u00c9 muito positivo ver o envolvimento dos alunos, especialmente nas discuss\u00f5es de casos, que fortalecem o aprendizado e aproximam a teoria da pr\u00e1tica\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A edi\u00e7\u00e3o ainda abordou a campanha do Dia Mundial do Rim<\/a><\/strong>, que neste ano destaca o compromisso de \u201ccuidar de pessoas e proteger o planeta\u201d. Alan chamou aten\u00e7\u00e3o para os impactos ambientais da hemodi\u00e1lise, como a gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e o elevado consumo de \u00e1gua, al\u00e9m de refor\u00e7ar a import\u00e2ncia da preven\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a renal cr\u00f4nica.<\/p>\n\n\n\n

Para concluir, o professor Alan avaliou o encontro de forma extremamente positiva: \u201cFoi um encontro extremamente prazeroso, muitas d\u00favidas foram respondidas e acho que foi muito importante para todos\u201d,<\/em> declarou. A iniciativa reafirma o compromisso da FAACZ em promover discuss\u00f5es atualizadas sobre os desafios da assist\u00eancia em sa\u00fade, contribuindo diretamente para a forma\u00e7\u00e3o qualificada dos futuros profissionais de Enfermagem.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 02\/04\/2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os estudantes do curso de Enfermagem da FAACZ participaram, no dia 24 de mar\u00e7o de 2026, de mais uma edi\u00e7\u00e3o do projeto \u201cConex\u00e3o Cuidado\u201d, que, nesta edi\u00e7\u00e3o, discutiu o tema \u201cQuando o cuidado falha: da ocorr\u00eancia do evento adverso grave \u00e0 reconstru\u00e7\u00e3o segura da assist\u00eancia em sa\u00fade renal\u201d. O encontro, realizado na Sala 21 do Bloco \u201cB\u201d da institui\u00e7\u00e3o, reuniu alunos interessados em aprofundar conhecimentos sobre seguran\u00e7a do paciente, eventos adversos e assist\u00eancia em nefrologia. A atividade contou com a presen\u00e7a do professor Alan Diniz, enfermeiro e nutricionista, especialista em Nefrologia, mestre e doutorando em Sa\u00fade Coletiva. Ele atua como enfermeiro de Educa\u00e7\u00e3o e Pesquisa da Funda\u00e7\u00e3o iNOVA Capixaba e \u00e9 respons\u00e1vel t\u00e9cnico de Enfermagem da Unidade de Nefrologia do Hospital Universit\u00e1rio Cassiano Antonio Moraes (HUCAM). Retornar \u00e0 institui\u00e7\u00e3o trouxe um significado especial ao convidado: \u201c\u00c9 sempre uma honra poder voltar \u00e0 FAACZ, rever todo mundo, rever os ex-alunos e ver o quanto o curso tem crescido \u2013 \u00e9 motivo de orgulho para mim\u201d, destacou. Ele tamb\u00e9m celebrou a presen\u00e7a expressiva do p\u00fablico: \u201cVer essa sala de aula cheia me deixa muito feliz\u201d. Durante a palestra, Alan apresentou ferramentas de qualidade, explicou o funcionamento do N\u00facleo de Seguran\u00e7a do Paciente e discutiu estrat\u00e9gias para o enfrentamento de eventos adversos. Em sua fala, refor\u00e7ou que lidar com falhas exige responsabilidade e transpar\u00eancia: \u201c\u00c0s vezes, o caminho mais f\u00e1cil \u00e9 varrer a sujeira para baixo do tapete, mas esse n\u00e3o deve ser o caminho. Todo evento adverso apresenta um potencial de crescimento. \u00c9 uma oportunidade de rever processos, entender falhas e trabalhar para que n\u00e3o aconte\u00e7am novamente\u201d. O professor Alan tamb\u00e9m abordou a rotina dos servi\u00e7os de di\u00e1lise, ressaltando a import\u00e2ncia de protocolos assistenciais bem estruturados. Ele explicou que o paciente em hemodi\u00e1lise permanece cerca de quatro horas por sess\u00e3o, tr\u00eas vezes por semana, em um tratamento cont\u00ednuo para uma doen\u00e7a cr\u00f4nica que tem controle, mas n\u00e3o tem cura. Diante desse cen\u00e1rio, refor\u00e7ou a necessidade de ambientes seguros, acolhedores e organizados \u2013 aspecto que despertou grande interesse entre os estudantes. A din\u00e2mica do encontro favoreceu a participa\u00e7\u00e3o ativa dos alunos do curso de Enfermagem, sobretudo na discuss\u00e3o de casos cl\u00ednicos. Para Heloisa Calheiros Constantino, aluna do 1\u00ba per\u00edodo, o momento ampliou sua compreens\u00e3o sobre a pr\u00e1tica profissional: \u201cO Conex\u00e3o Cuidado foi, para mim, uma verdadeira troca de saberes entre diferentes n\u00edveis de experi\u00eancia que eu, como estudante do primeiro per\u00edodo de Enfermagem, considero muito necess\u00e1rio para ampliar a vis\u00e3o humana e profissional\u201d. J\u00e1 para Amanda Alves Martins, tamb\u00e9m estudante do 1\u00ba per\u00edodo, o impacto da atividade foi marcante: \u201cMinha participa\u00e7\u00e3o no Conex\u00e3o Cuidado foi extremamente enriquecedora, proporcionando aprendizado significativo e troca de experi\u00eancias valiosas. A discuss\u00e3o de casos cl\u00ednicos ampliou meu racioc\u00ednio cr\u00edtico e contribuiu para uma vis\u00e3o mais pr\u00e1tica e humanizada da Enfermagem\u201d. Para quem j\u00e1 atua na \u00e1rea, o encontro proporcionou um interc\u00e2mbio essencial de viv\u00eancias e pr\u00e1ticas. Segundo Alan, \u201cos acad\u00eamicos de Enfermagem da FAACZ puderam ter um pouco da realidade de outros servi\u00e7os e entender como funciona em diferentes contextos\u201d, refor\u00e7ando o principal objetivo do projeto: aproximar teoria e pr\u00e1tica. A professora Layla Mendon\u00e7a L\u00edrio, respons\u00e1vel pela disciplina de \u201cT\u00f3picos Especiais\u201d e pela organiza\u00e7\u00e3o desta edi\u00e7\u00e3o, destacou a relev\u00e2ncia do conte\u00fado e do engajamento dos estudantes: \u201cTivemos a participa\u00e7\u00e3o do professor Alan, que trouxe uma discuss\u00e3o extremamente pertinente sobre seguran\u00e7a do paciente em hemodi\u00e1lise, conectando teoria e pr\u00e1tica de forma muito clara. Esse tipo de atividade \u00e9 muito enriquecedor para a forma\u00e7\u00e3o, porque permite que o aluno v\u00e1 al\u00e9m do conte\u00fado te\u00f3rico, compreenda a realidade do cuidado e desenvolva um olhar mais cr\u00edtico e seguro para a pr\u00e1tica profissional\u201d. Segundo a coordenadora do curso de Enfermagem, prof.\u00aa Sabrina Maria Batista do Nascimento, a maturidade demonstrada pelos estudantes refor\u00e7ou o valor pedag\u00f3gico do encontro: \u201cO Conex\u00e3o Cuidado demonstra o compromisso do curso de Enfermagem com uma forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e humanizada. \u00c9 muito positivo ver o envolvimento dos alunos, especialmente nas discuss\u00f5es de casos, que fortalecem o aprendizado e aproximam a teoria da pr\u00e1tica\u201d. A edi\u00e7\u00e3o ainda abordou a campanha do Dia Mundial do Rim, que neste ano destaca o compromisso de \u201ccuidar de pessoas e proteger o planeta\u201d. Alan chamou aten\u00e7\u00e3o para os impactos ambientais da hemodi\u00e1lise, como a gera\u00e7\u00e3o de res\u00edduos e o elevado consumo de \u00e1gua, al\u00e9m de refor\u00e7ar a import\u00e2ncia da preven\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a renal cr\u00f4nica. Para concluir, o professor Alan avaliou o encontro de forma extremamente positiva: \u201cFoi um encontro extremamente prazeroso, muitas d\u00favidas foram respondidas e acho que foi muito importante para todos\u201d, declarou. A iniciativa reafirma o compromisso da FAACZ em promover discuss\u00f5es atualizadas sobre os desafios da assist\u00eancia em sa\u00fade, contribuindo diretamente para a forma\u00e7\u00e3o qualificada dos futuros profissionais de Enfermagem. 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