{"id":38509,"date":"2025-08-26T12:47:09","date_gmt":"2025-08-26T15:47:09","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=38509"},"modified":"2025-08-26T12:47:10","modified_gmt":"2025-08-26T15:47:10","slug":"primeira-aula-de-teoria-comportamental-ii-marca-inicio-de-novo-ciclo-academico-no-curso-de-psicologia-da-faacz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/primeira-aula-de-teoria-comportamental-ii-marca-inicio-de-novo-ciclo-academico-no-curso-de-psicologia-da-faacz\/","title":{"rendered":"Primeira aula de \u201cTeoria Comportamental II\u201d marca in\u00edcio de novo ciclo acad\u00eamico no curso de Psicologia da FAACZ"},"content":{"rendered":"\n
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Prof.\u00aa St\u00e9fani ministra aula de \u201cTeoria Comportamental II\u201d no Espa\u00e7o Maker, unindo Psicologia e tecnologia na nova plataforma FAACZ Virtual. Fotos: Alessandro Bitti.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A professora St\u00e9fani Pereira, coordenadora do curso de Psicologia<\/a><\/strong> da FAACZ,<\/strong> <\/a>conduziu a aula inaugural da disciplina \u201cTeoria Comportamental II\u201d com os estudantes do 6\u00ba per\u00edodo, em encontro realizado no Espa\u00e7o Maker da institui\u00e7\u00e3o, no dia 12 de agosto. A atividade marcou o in\u00edcio das pr\u00e1ticas acad\u00eamicas do semestre e proporcionou uma experi\u00eancia que uniu conte\u00fado te\u00f3rico e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

O principal objetivo do encontro foi retomar os conceitos fundamentais abordados na disciplina \u201cTeoria Comportamental I\u201d, cursada pelos alunos em 2024. A proposta pedag\u00f3gica visa estabelecer as bases necess\u00e1rias para o aprofundamento dos conte\u00fados agora em estudo. A novidade tecnol\u00f3gica, no entanto, foi o grande destaque da din\u00e2mica. Pela primeira vez, os estudantes utilizaram o novo FAACZ Virtual, integrado \u00e0 Plataforma \u201cA\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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De acordo com a professora St\u00e9fani, a atividade foi planejada para que os alunos pudessem explorar, na pr\u00e1tica, os recursos e funcionalidades do novo ambiente virtual. \u201cA aula proporcionou intera\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com a plataforma, favorecendo a familiariza\u00e7\u00e3o com a ferramenta, que ser\u00e1 utilizada ao longo do semestre para a disponibiliza\u00e7\u00e3o de atividades, materiais e avalia\u00e7\u00f5es\u201d,<\/em> explicou a coordenadora do curso de Psicologia.<\/p>\n\n\n\n

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A iniciativa representou mais do que uma simples revis\u00e3o de conte\u00fado. A integra\u00e7\u00e3o da tecnologia ao planejamento pedag\u00f3gico contribuiu para refor\u00e7ar a continuidade entre as disciplinas do eixo comportamental. A a\u00e7\u00e3o cria condi\u00e7\u00f5es para um semestre de aprendizado mais integrado e participativo, alinhando a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica da Psicologia com a experi\u00eancia digital e preparando os futuros psic\u00f3logos para os desafios de um mundo cada vez mais tecnol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 26\/08\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A professora St\u00e9fani Pereira, coordenadora do curso de Psicologia da FAACZ, conduziu a aula inaugural da disciplina \u201cTeoria Comportamental II\u201d com os estudantes do 6\u00ba per\u00edodo, em encontro realizado no Espa\u00e7o Maker da institui\u00e7\u00e3o, no dia 12 de agosto. A atividade marcou o in\u00edcio das pr\u00e1ticas acad\u00eamicas do semestre e proporcionou uma experi\u00eancia que uniu conte\u00fado te\u00f3rico e inova\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica. O principal objetivo do encontro foi retomar os conceitos fundamentais abordados na disciplina \u201cTeoria Comportamental I\u201d, cursada pelos alunos em 2024. A proposta pedag\u00f3gica visa estabelecer as bases necess\u00e1rias para o aprofundamento dos conte\u00fados agora em estudo. A novidade tecnol\u00f3gica, no entanto, foi o grande destaque da din\u00e2mica. Pela primeira vez, os estudantes utilizaram o novo FAACZ Virtual, integrado \u00e0 Plataforma \u201cA\u201d. De acordo com a professora St\u00e9fani, a atividade foi planejada para que os alunos pudessem explorar, na pr\u00e1tica, os recursos e funcionalidades do novo ambiente virtual. \u201cA aula proporcionou intera\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica com a plataforma, favorecendo a familiariza\u00e7\u00e3o com a ferramenta, que ser\u00e1 utilizada ao longo do semestre para a disponibiliza\u00e7\u00e3o de atividades, materiais e avalia\u00e7\u00f5es\u201d, explicou a coordenadora do curso de Psicologia. A iniciativa representou mais do que uma simples revis\u00e3o de conte\u00fado. A integra\u00e7\u00e3o da tecnologia ao planejamento pedag\u00f3gico contribuiu para refor\u00e7ar a continuidade entre as disciplinas do eixo comportamental. A a\u00e7\u00e3o cria condi\u00e7\u00f5es para um semestre de aprendizado mais integrado e participativo, alinhando a fundamenta\u00e7\u00e3o te\u00f3rica da Psicologia com a experi\u00eancia digital e preparando os futuros psic\u00f3logos para os desafios de um mundo cada vez mais tecnol\u00f3gico. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 26\/08\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38510,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-38509","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t