{"id":38341,"date":"2025-08-19T13:32:18","date_gmt":"2025-08-19T16:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=38341"},"modified":"2025-08-19T13:32:19","modified_gmt":"2025-08-19T16:32:19","slug":"aula-magna-de-psicologia-na-faacz-reune-musica-reflexao-e-aprofundamento-teorico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/aula-magna-de-psicologia-na-faacz-reune-musica-reflexao-e-aprofundamento-teorico\/","title":{"rendered":"Aula Magna de Psicologia na FAACZ re\u00fane m\u00fasica, reflex\u00e3o e aprofundamento te\u00f3rico"},"content":{"rendered":"\n
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Em abertura emocionante, professor Andr\u00e9 Ara\u00fajo canta sobre resist\u00eancia e clama por escuta \u00e0s vozes marginalizadas da sociedade. Fotos: Alessandro Bitti.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na segunda-feira (11\/8), o curso de Psicologia<\/a><\/strong> da FAACZ<\/a><\/strong> realizou, na quadra poliesportiva da faculdade, uma Aula Magna especial de acolhimento aos estudantes e de boas-vindas ao segundo semestre de 2025, reunindo momentos art\u00edsticos, reflex\u00f5es te\u00f3ricas e discuss\u00f5es sobre o papel social da Psicologia. O evento contou com a presen\u00e7a da coordenadora do curso, professora St\u00e9fani Martins Pereira, e de convidados que enriqueceram o debate com arte, filosofia e cr\u00edtica social.<\/p>\n\n\n\n

A abertura ficou a cargo do professor Andr\u00e9 Araujo Ferreira, que emocionou o p\u00fablico ao interpretar, no viol\u00e3o e na voz, a can\u00e7\u00e3o \u201cO canto das tr\u00eas ra\u00e7as\u201d. Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, ele destacou a import\u00e2ncia de ampliar a escuta para diferentes segmentos da sociedade: \u201cTem muita coisa ainda que a gente n\u00e3o escuta, al\u00e9m do nosso cora\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante considerar essa falta de escuta que temos para com as popula\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas, negras e brancas, pobres e trabalhadoras\u201d,<\/em> afirmou.<\/p>\n\n\n\n

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Repert\u00f3rio musical destaca sofrimento de guerreiros ind\u00edgenas, quilombolas e inconfidentes, marcado pela frase: \u201cnada adiantou\u201d.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O docente ressaltou ainda que um futuro mais justo e inclusivo depende da valoriza\u00e7\u00e3o dessas vozes: \u201cPara que no nosso futuro seja diferente, precisamos ser escutados. N\u00f3s, prolet\u00e1rios racializados, estamos aqui, mas ningu\u00e9m ouviu um solu\u00e7o de dor no canto do Brasil\u201d. <\/em>Ao longo da atividade, Andr\u00e9 apresentou m\u00fasicas que abordam a resist\u00eancia e a luta de povos ind\u00edgenas, negros e trabalhadores na hist\u00f3ria do pa\u00eds, destacando que, apesar das batalhas travadas, \u201cnada adiantou\u201d<\/em> diante das desigualdades persistentes.<\/p>\n\n\n\n

Uma das can\u00e7\u00f5es evidenciava o sofrimento e a luta de personagens hist\u00f3ricos, como ind\u00edgenas guerreiros, quilombolas e inconfidentes, ressaltando que, diante das injusti\u00e7as ainda presentes, \u201cnada adiantou\u201d.<\/em> \u201cO canto do trabalhador, que deveria ser de alegria, soa apenas como um solu\u00e7o\u201d,<\/em> refor\u00e7ou o professor Andr\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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Professora St\u00e9fani Martins Pereira durante Aula Magna do curso de Psicologia que uniu acolhimento, arte e reflex\u00e3o sobre o papel social da profiss\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na sequ\u00eancia, o professor Eduardo Luiz Hubner Pereira deu continuidade \u00e0 recep\u00e7\u00e3o com uma reflex\u00e3o inspirada na m\u00fasica \u201cFora de Ordem\u201d, criando um ambiente de escuta, sensibiliza\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo entre os presentes. Sua abordagem destacou a import\u00e2ncia de perceber e questionar as contradi\u00e7\u00f5es da realidade social, estimulando o pensamento cr\u00edtico e a empatia. Ao conectar a letra da can\u00e7\u00e3o com quest\u00f5es contempor\u00e2neas, incentivou os estudantes a refletirem sobre o papel da Psicologia na compreens\u00e3o e na transforma\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es humanas.<\/p>\n\n\n\n

A convidada especial da noite foi a psic\u00f3loga Jana\u00edna Madeira Brito, mestre em Psicologia Institucional, doutora em Educa\u00e7\u00e3o e com p\u00f3s-doutorado pela UFES.<\/a><\/strong> Com base em seu artigo \u201cNo audit\u00f3rio com Georges Canguilhem: o que \u00e9 a Psicologia?\u201d, ela conduziu um di\u00e1logo sobre as contribui\u00e7\u00f5es do fil\u00f3sofo franc\u00eas para compreender a Psicologia como campo epist\u00eamico aut\u00f4nomo.<\/p>\n\n\n\n

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Criando um ambiente de di\u00e1logo a partir da m\u00fasica “Fora de Ordem”, prof. Eduardo Hubner reflete sobre as contradi\u00e7\u00f5es sociais com os estudantes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Jana\u00edna articulou conceitos centrais da confer\u00eancia de Canguilhem, proferida em 1956, com desafios contempor\u00e2neos da forma\u00e7\u00e3o e da pr\u00e1tica psicol\u00f3gica. Abordou as diferentes concep\u00e7\u00f5es de \u201cPsicologias\u201d \u2013 como Ci\u00eancia Natural, Ci\u00eancia da Subjetividade e Ci\u00eancia das Rea\u00e7\u00f5es e do Comportamento \u2013 e provocou reflex\u00f5es sobre as implica\u00e7\u00f5es \u00e9tico-pol\u00edticas da profiss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Com linguagem acess\u00edvel e profundidade conceitual, a palestrante promoveu um \u201cpasseio anal\u00edtico\u201d<\/em> entre Hist\u00f3ria, Filosofia e pr\u00e1tica profissional. O encontro proporcionou aos estudantes n\u00e3o apenas a revis\u00e3o de um cl\u00e1ssico do pensamento psicol\u00f3gico, mas tamb\u00e9m a valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, da cr\u00edtica e da imagina\u00e7\u00e3o como pilares para uma Psicologia comprometida com a sociedade, a democracia e a resist\u00eancia \u00e0s formas de opress\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Psic\u00f3loga Jana\u00edna Brito articula as ‘Psicologias’ de Canguilhem com os desafios \u00e9ticos e pol\u00edticos contempor\u00e2neos da profiss\u00e3o em palestra para estudantes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A recep\u00e7\u00e3o dos alunos foi extremamente positiva. Para Isabelly Loureiro Ragazzi, aluna do 6\u00ba per\u00edodo de Psicologia, a experi\u00eancia foi enriquecedora: \u201cAchei a presen\u00e7a e o conte\u00fado abordado extremamente necess\u00e1rios. \u00c9 o tipo de conte\u00fado que quero levar para minha forma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 Kiara Pignaton Costa, do 2\u00ba per\u00edodo, destacou a relev\u00e2ncia das discuss\u00f5es propostas: \u201cAcredito que a convidada divulgou muitas informa\u00e7\u00f5es \u00fateis e reflexivas sobre o conceito de Psicologia, o que \u00e9 ser um bom psic\u00f3logo, a import\u00e2ncia dos instrumentos utilizados e outros t\u00f3picos. Deu para notar o conhecimento adquirido durante seus 25 anos na \u00e1rea. Gostaria de participar mais vezes de aulas como essa\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A Aula Magna refor\u00e7ou o compromisso do curso de Psicologia da FAACZ com uma forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, art\u00edstica e socialmente engajada, preparando futuros profissionais n\u00e3o apenas tecnicamente, mas tamb\u00e9m como agentes de transforma\u00e7\u00e3o. Ao integrar m\u00fasica, reflex\u00e3o e aprofundamento te\u00f3rico, o evento promoveu a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, da escuta ativa e da consci\u00eancia social. A proposta \u00e9 formar psic\u00f3logos capazes de compreender a complexidade humana, atuar de forma \u00e9tica e contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e inclusiva.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 19\/08\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na segunda-feira (11\/8), o curso de Psicologia da FAACZ realizou, na quadra poliesportiva da faculdade, uma Aula Magna especial de acolhimento aos estudantes e de boas-vindas ao segundo semestre de 2025, reunindo momentos art\u00edsticos, reflex\u00f5es te\u00f3ricas e discuss\u00f5es sobre o papel social da Psicologia. O evento contou com a presen\u00e7a da coordenadora do curso, professora St\u00e9fani Martins Pereira, e de convidados que enriqueceram o debate com arte, filosofia e cr\u00edtica social. A abertura ficou a cargo do professor Andr\u00e9 Araujo Ferreira, que emocionou o p\u00fablico ao interpretar, no viol\u00e3o e na voz, a can\u00e7\u00e3o \u201cO canto das tr\u00eas ra\u00e7as\u201d. Em sua apresenta\u00e7\u00e3o, ele destacou a import\u00e2ncia de ampliar a escuta para diferentes segmentos da sociedade: \u201cTem muita coisa ainda que a gente n\u00e3o escuta, al\u00e9m do nosso cora\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante considerar essa falta de escuta que temos para com as popula\u00e7\u00f5es ind\u00edgenas, negras e brancas, pobres e trabalhadoras\u201d, afirmou. O docente ressaltou ainda que um futuro mais justo e inclusivo depende da valoriza\u00e7\u00e3o dessas vozes: \u201cPara que no nosso futuro seja diferente, precisamos ser escutados. N\u00f3s, prolet\u00e1rios racializados, estamos aqui, mas ningu\u00e9m ouviu um solu\u00e7o de dor no canto do Brasil\u201d. Ao longo da atividade, Andr\u00e9 apresentou m\u00fasicas que abordam a resist\u00eancia e a luta de povos ind\u00edgenas, negros e trabalhadores na hist\u00f3ria do pa\u00eds, destacando que, apesar das batalhas travadas, \u201cnada adiantou\u201d diante das desigualdades persistentes. Uma das can\u00e7\u00f5es evidenciava o sofrimento e a luta de personagens hist\u00f3ricos, como ind\u00edgenas guerreiros, quilombolas e inconfidentes, ressaltando que, diante das injusti\u00e7as ainda presentes, \u201cnada adiantou\u201d. \u201cO canto do trabalhador, que deveria ser de alegria, soa apenas como um solu\u00e7o\u201d, refor\u00e7ou o professor Andr\u00e9. Na sequ\u00eancia, o professor Eduardo Luiz Hubner Pereira deu continuidade \u00e0 recep\u00e7\u00e3o com uma reflex\u00e3o inspirada na m\u00fasica \u201cFora de Ordem\u201d, criando um ambiente de escuta, sensibiliza\u00e7\u00e3o e di\u00e1logo entre os presentes. Sua abordagem destacou a import\u00e2ncia de perceber e questionar as contradi\u00e7\u00f5es da realidade social, estimulando o pensamento cr\u00edtico e a empatia. Ao conectar a letra da can\u00e7\u00e3o com quest\u00f5es contempor\u00e2neas, incentivou os estudantes a refletirem sobre o papel da Psicologia na compreens\u00e3o e na transforma\u00e7\u00e3o das rela\u00e7\u00f5es humanas. A convidada especial da noite foi a psic\u00f3loga Jana\u00edna Madeira Brito, mestre em Psicologia Institucional, doutora em Educa\u00e7\u00e3o e com p\u00f3s-doutorado pela UFES. Com base em seu artigo \u201cNo audit\u00f3rio com Georges Canguilhem: o que \u00e9 a Psicologia?\u201d, ela conduziu um di\u00e1logo sobre as contribui\u00e7\u00f5es do fil\u00f3sofo franc\u00eas para compreender a Psicologia como campo epist\u00eamico aut\u00f4nomo. Jana\u00edna articulou conceitos centrais da confer\u00eancia de Canguilhem, proferida em 1956, com desafios contempor\u00e2neos da forma\u00e7\u00e3o e da pr\u00e1tica psicol\u00f3gica. Abordou as diferentes concep\u00e7\u00f5es de \u201cPsicologias\u201d \u2013 como Ci\u00eancia Natural, Ci\u00eancia da Subjetividade e Ci\u00eancia das Rea\u00e7\u00f5es e do Comportamento \u2013 e provocou reflex\u00f5es sobre as implica\u00e7\u00f5es \u00e9tico-pol\u00edticas da profiss\u00e3o. Com linguagem acess\u00edvel e profundidade conceitual, a palestrante promoveu um \u201cpasseio anal\u00edtico\u201d entre Hist\u00f3ria, Filosofia e pr\u00e1tica profissional. O encontro proporcionou aos estudantes n\u00e3o apenas a revis\u00e3o de um cl\u00e1ssico do pensamento psicol\u00f3gico, mas tamb\u00e9m a valoriza\u00e7\u00e3o da mem\u00f3ria, da cr\u00edtica e da imagina\u00e7\u00e3o como pilares para uma Psicologia comprometida com a sociedade, a democracia e a resist\u00eancia \u00e0s formas de opress\u00e3o. A recep\u00e7\u00e3o dos alunos foi extremamente positiva. Para Isabelly Loureiro Ragazzi, aluna do 6\u00ba per\u00edodo de Psicologia, a experi\u00eancia foi enriquecedora: \u201cAchei a presen\u00e7a e o conte\u00fado abordado extremamente necess\u00e1rios. \u00c9 o tipo de conte\u00fado que quero levar para minha forma\u00e7\u00e3o\u201d. J\u00e1 Kiara Pignaton Costa, do 2\u00ba per\u00edodo, destacou a relev\u00e2ncia das discuss\u00f5es propostas: \u201cAcredito que a convidada divulgou muitas informa\u00e7\u00f5es \u00fateis e reflexivas sobre o conceito de Psicologia, o que \u00e9 ser um bom psic\u00f3logo, a import\u00e2ncia dos instrumentos utilizados e outros t\u00f3picos. Deu para notar o conhecimento adquirido durante seus 25 anos na \u00e1rea. Gostaria de participar mais vezes de aulas como essa\u201d. A Aula Magna refor\u00e7ou o compromisso do curso de Psicologia da FAACZ com uma forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, art\u00edstica e socialmente engajada, preparando futuros profissionais n\u00e3o apenas tecnicamente, mas tamb\u00e9m como agentes de transforma\u00e7\u00e3o. Ao integrar m\u00fasica, reflex\u00e3o e aprofundamento te\u00f3rico, o evento promoveu a valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade, da escuta ativa e da consci\u00eancia social. A proposta \u00e9 formar psic\u00f3logos capazes de compreender a complexidade humana, atuar de forma \u00e9tica e contribuir para a constru\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais justa e inclusiva. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 19\/08\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38342,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-38341","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38341"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38341"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38349,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38341\/revisions\/38349"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}