{"id":38184,"date":"2025-07-11T10:46:25","date_gmt":"2025-07-11T13:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=38184"},"modified":"2025-07-11T10:46:26","modified_gmt":"2025-07-11T13:46:26","slug":"simulacao-de-audiencia-de-mediacao-marca-atividade-pratica-do-curso-de-direito-da-faacz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/simulacao-de-audiencia-de-mediacao-marca-atividade-pratica-do-curso-de-direito-da-faacz\/","title":{"rendered":"Simula\u00e7\u00e3o de audi\u00eancia de media\u00e7\u00e3o marca atividade pr\u00e1tica do curso de Direito da FAACZ"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Para concluir a disciplina \u201cTeoria e M\u00e9todos de Solu\u00e7\u00e3o de Conflitos\u201d, os alunos do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Direito<\/a><\/strong> das Faculdades Integradas de Aracruz (FAACZ)<\/a><\/strong> participaram, no dia 1\u00ba de julho, de uma aula pr\u00e1tica simulada de audi\u00eancia de media\u00e7\u00e3o. A atividade foi proposta pela professora Brenda Valente, respons\u00e1vel por ministrar a disciplina, e teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma viv\u00eancia mais pr\u00f3xima da pr\u00e1tica jur\u00eddica no que diz respeito aos m\u00e9todos alternativos de resolu\u00e7\u00e3o de conflitos.<\/p>\n\n\n\n

Durante a atividade, a docente distribuiu entre os grupos diversos casos jur\u00eddicos, desafiando os acad\u00eamicos a elaborarem roteiros completos de audi\u00eancias de media\u00e7\u00e3o, envolvendo todos os integrantes de cada equipe na simula\u00e7\u00e3o. Para garantir a qualidade do trabalho, os estudantes contaram com o conte\u00fado ministrado em sala de aula, o estudo detalhado da legisla\u00e7\u00e3o e, ainda, tiveram acesso a v\u00eddeos instrutivos disponibilizados no Portal Acad\u00eamico \u201cFAACZ Virtual\u201d, que abordam os procedimentos em audi\u00eancias de media\u00e7\u00e3o, como suporte para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A acad\u00eamica Amanda Wemilly de Assis Silva avaliou a atividade como extremamente did\u00e1tica e relevante: \u201cCom essa pr\u00e1tica, tivemos a oportunidade de entender melhor o tema de uma maneira alternativa, com participa\u00e7\u00e3o direta. O trabalho nos ensinou que h\u00e1 v\u00e1rias formas de se alcan\u00e7ar a justi\u00e7a, seja pela via judicial ou por meios extrajudiciais, como no sistema multiportas, que inclui media\u00e7\u00e3o, concilia\u00e7\u00e3o e arbitragem. Essas s\u00e3o op\u00e7\u00f5es legais no nosso ordenamento jur\u00eddico\u201d,<\/em> comentou.<\/p>\n\n\n\n

Ela tamb\u00e9m ressaltou a relev\u00e2ncia da base legal estudada durante a atividade: \u201cComo disposto no art. 3\u00ba do C\u00f3digo de Processo Civil (CPC),<\/a><\/strong> para propor ou contestar uma a\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio ter interesse e legitimidade. Esse artigo tamb\u00e9m prev\u00ea a possibilidade da arbitragem, bem como da concilia\u00e7\u00e3o e da media\u00e7\u00e3o como formas v\u00e1lidas para a resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. Esta foi uma experi\u00eancia \u00fanica, que nos permitiu conhecer melhor esses m\u00e9todos alternativos\u201d,<\/em> enfatizou a estudante do curso de Direito.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Para a professora Brenda Valente, a simula\u00e7\u00e3o foi uma oportunidade valiosa de aprendizado. \u201cO trabalho foi uma excelente oportunidade de aprendizado. O curso de Direito da FAACZ tem uma carga hor\u00e1ria extensa e te\u00f3rica e, quando conseguimos implementar atividades como essa, contribu\u00edmos ainda mais para a forma\u00e7\u00e3o do nosso aluno. Os \u2018M\u00e9todos Alternativos de Resolu\u00e7\u00e3o de Conflitos\u2019 ganharam destaque com o C\u00f3digo de Processo Civil em 2015 e estud\u00e1-los \u00e9 incentivar a cultura do consenso, promovendo solu\u00e7\u00f5es mais r\u00e1pidas e menos onerosas, al\u00e9m de colaborar para a redu\u00e7\u00e3o da sobrecarga do Judici\u00e1rio\u201d, <\/em>destacou.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O estudante Henrique Viana da Silva tamb\u00e9m elogiou a proposta. \u201cAs apresenta\u00e7\u00f5es em sala, promovidas pela professora Brenda, s\u00e3o momentos de aprendizado e troca. Al\u00e9m de aprofundar os conte\u00fados, essas apresenta\u00e7\u00f5es fortalecem a conex\u00e3o entre os alunos e revelam diferentes formas de interpretar e abordar os temas propostos. Ao recriarmos uma media\u00e7\u00e3o, conseguimos aplicar na pr\u00e1tica o que estamos estudando, o que torna o processo ainda mais significativo\u201d,<\/em> observou. Henrique ainda agradeceu \u00e0 professora pelo comprometimento com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos: \u201cSeu compromisso nos inspira a seguir com responsabilidade na caminhada jur\u00eddica\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A simula\u00e7\u00e3o de audi\u00eancia de media\u00e7\u00e3o refor\u00e7ou o compromisso da FAACZ com uma forma\u00e7\u00e3o jur\u00eddica integral, que combina teoria, pr\u00e1tica e est\u00edmulo ao pensamento cr\u00edtico sobre as possibilidades de constru\u00e7\u00e3o de uma justi\u00e7a mais acess\u00edvel e eficiente. Essa iniciativa prepara os futuros profissionais para os desafios atuais do Direito, incentivando o uso de m\u00e9todos humanizados e eficazes na resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. A atividade pr\u00e1tica destacou, ainda, a import\u00e2ncia da media\u00e7\u00e3o como instrumento eficiente para solucionar disputas.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 11\/07\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Para concluir a disciplina \u201cTeoria e M\u00e9todos de Solu\u00e7\u00e3o de Conflitos\u201d, os alunos do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Direito das Faculdades Integradas de Aracruz (FAACZ) participaram, no dia 1\u00ba de julho, de uma aula pr\u00e1tica simulada de audi\u00eancia de media\u00e7\u00e3o. A atividade foi proposta pela professora Brenda Valente, respons\u00e1vel por ministrar a disciplina, e teve como objetivo proporcionar aos estudantes uma viv\u00eancia mais pr\u00f3xima da pr\u00e1tica jur\u00eddica no que diz respeito aos m\u00e9todos alternativos de resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. Durante a atividade, a docente distribuiu entre os grupos diversos casos jur\u00eddicos, desafiando os acad\u00eamicos a elaborarem roteiros completos de audi\u00eancias de media\u00e7\u00e3o, envolvendo todos os integrantes de cada equipe na simula\u00e7\u00e3o. Para garantir a qualidade do trabalho, os estudantes contaram com o conte\u00fado ministrado em sala de aula, o estudo detalhado da legisla\u00e7\u00e3o e, ainda, tiveram acesso a v\u00eddeos instrutivos disponibilizados no Portal Acad\u00eamico \u201cFAACZ Virtual\u201d, que abordam os procedimentos em audi\u00eancias de media\u00e7\u00e3o, como suporte para a realiza\u00e7\u00e3o da atividade. A acad\u00eamica Amanda Wemilly de Assis Silva avaliou a atividade como extremamente did\u00e1tica e relevante: \u201cCom essa pr\u00e1tica, tivemos a oportunidade de entender melhor o tema de uma maneira alternativa, com participa\u00e7\u00e3o direta. O trabalho nos ensinou que h\u00e1 v\u00e1rias formas de se alcan\u00e7ar a justi\u00e7a, seja pela via judicial ou por meios extrajudiciais, como no sistema multiportas, que inclui media\u00e7\u00e3o, concilia\u00e7\u00e3o e arbitragem. Essas s\u00e3o op\u00e7\u00f5es legais no nosso ordenamento jur\u00eddico\u201d, comentou. Ela tamb\u00e9m ressaltou a relev\u00e2ncia da base legal estudada durante a atividade: \u201cComo disposto no art. 3\u00ba do C\u00f3digo de Processo Civil (CPC), para propor ou contestar uma a\u00e7\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio ter interesse e legitimidade. Esse artigo tamb\u00e9m prev\u00ea a possibilidade da arbitragem, bem como da concilia\u00e7\u00e3o e da media\u00e7\u00e3o como formas v\u00e1lidas para a resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. Esta foi uma experi\u00eancia \u00fanica, que nos permitiu conhecer melhor esses m\u00e9todos alternativos\u201d, enfatizou a estudante do curso de Direito. Para a professora Brenda Valente, a simula\u00e7\u00e3o foi uma oportunidade valiosa de aprendizado. \u201cO trabalho foi uma excelente oportunidade de aprendizado. O curso de Direito da FAACZ tem uma carga hor\u00e1ria extensa e te\u00f3rica e, quando conseguimos implementar atividades como essa, contribu\u00edmos ainda mais para a forma\u00e7\u00e3o do nosso aluno. Os \u2018M\u00e9todos Alternativos de Resolu\u00e7\u00e3o de Conflitos\u2019 ganharam destaque com o C\u00f3digo de Processo Civil em 2015 e estud\u00e1-los \u00e9 incentivar a cultura do consenso, promovendo solu\u00e7\u00f5es mais r\u00e1pidas e menos onerosas, al\u00e9m de colaborar para a redu\u00e7\u00e3o da sobrecarga do Judici\u00e1rio\u201d, destacou. O estudante Henrique Viana da Silva tamb\u00e9m elogiou a proposta. \u201cAs apresenta\u00e7\u00f5es em sala, promovidas pela professora Brenda, s\u00e3o momentos de aprendizado e troca. Al\u00e9m de aprofundar os conte\u00fados, essas apresenta\u00e7\u00f5es fortalecem a conex\u00e3o entre os alunos e revelam diferentes formas de interpretar e abordar os temas propostos. Ao recriarmos uma media\u00e7\u00e3o, conseguimos aplicar na pr\u00e1tica o que estamos estudando, o que torna o processo ainda mais significativo\u201d, observou. Henrique ainda agradeceu \u00e0 professora pelo comprometimento com a forma\u00e7\u00e3o dos alunos: \u201cSeu compromisso nos inspira a seguir com responsabilidade na caminhada jur\u00eddica\u201d. A simula\u00e7\u00e3o de audi\u00eancia de media\u00e7\u00e3o refor\u00e7ou o compromisso da FAACZ com uma forma\u00e7\u00e3o jur\u00eddica integral, que combina teoria, pr\u00e1tica e est\u00edmulo ao pensamento cr\u00edtico sobre as possibilidades de constru\u00e7\u00e3o de uma justi\u00e7a mais acess\u00edvel e eficiente. Essa iniciativa prepara os futuros profissionais para os desafios atuais do Direito, incentivando o uso de m\u00e9todos humanizados e eficazes na resolu\u00e7\u00e3o de conflitos. A atividade pr\u00e1tica destacou, ainda, a import\u00e2ncia da media\u00e7\u00e3o como instrumento eficiente para solucionar disputas. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 11\/07\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38185,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-38184","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-direito"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38184"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38184"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38184\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38190,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38184\/revisions\/38190"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38185"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38184"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38184"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}