{"id":38116,"date":"2025-07-01T15:12:55","date_gmt":"2025-07-01T18:12:55","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=38116"},"modified":"2025-07-01T15:12:55","modified_gmt":"2025-07-01T18:12:55","slug":"alunas-do-9o-periodo-de-psicologia-da-faacz-iniciam-apresentacoes-de-tcc-com-acolhimento-e-aprofundamento-cientifico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/alunas-do-9o-periodo-de-psicologia-da-faacz-iniciam-apresentacoes-de-tcc-com-acolhimento-e-aprofundamento-cientifico\/","title":{"rendered":"Alunas do 9\u00ba per\u00edodo de Psicologia da FAACZ iniciam apresenta\u00e7\u00f5es de TCC com acolhimento e aprofundamento cient\u00edfico"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Evento contou com acolhimento emocional e destacou temas relevantes para a \u00e1rea psicol\u00f3gica. Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na noite de 16 de junho, alunas do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia <\/a><\/strong>da FAACZ<\/a> <\/strong>deram in\u00edcio \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es de seus Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC)<\/a><\/strong>, marcando um importante passo na reta final da gradua\u00e7\u00e3o, durante a banca de qualifica\u00e7\u00e3o. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorreram sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Marta Rossoni, respons\u00e1vel pela disciplina de TCC I, e contaram com a avalia\u00e7\u00e3o criteriosa da banca, composta pelas professoras St\u00e9fani Martins Pereira, coordenadora do curso de Psicologia, e Mercedes Silv\u00e9rio G\u00f3mez, coordenadora do corpo docente e discente da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A banca de qualifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma etapa fundamental do processo formativo, como destacou a professora St\u00e9fani: \u201cEsse momento oferece a oportunidade de aprimoramento do trabalho, com sugest\u00f5es que contribuem para ajustes te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos e estruturais, fortalecendo a coer\u00eancia e a profundidade da pesquisa. Al\u00e9m disso, estimula o desenvolvimento da argumenta\u00e7\u00e3o, da capacidade de exposi\u00e7\u00e3o oral e da autonomia intelectual do(a) estudante\u201d,<\/em> explicou a coordenadora do curso de Psicologia.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Na ocasi\u00e3o, foram apresentados tr\u00eas projetos de pesquisa, com temas relevantes e de grande sensibilidade na \u00e1rea da Psicologia. As alunas Jane Milena Fraga Basto e Sheila Mara Jeronymo abordaram o tema \u201cImpacto Psicossocial nos Cuidadores de Crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\u201d. J\u00e1 Julia de Jesus Guimar\u00e3es e Taissa Guastti Pignaton discutiram \u201cO Brincar na Inf\u00e2ncia: Constru\u00e7\u00e3o da Identidade e da Socializa\u00e7\u00e3o dos 3 aos 5 anos do Desenvolvimento\u201d. Por fim, Alcilene Araujo Soares, Cheiber Oliveira Meireles e Tereza Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira Pereira apresentaram um projeto voltado \u00e0 \u201cPreven\u00e7\u00e3o ao Suic\u00eddio e Valoriza\u00e7\u00e3o da Vida de Jovens Adolescentes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Antes das apresenta\u00e7\u00f5es, as alunas participaram de um momento especial de acolhimento emocional, conduzido pela professora St\u00e9fani, na Cl\u00ednica Escola da FAACZ. A atividade, realizada das 18h \u00e0s 18h50, envolveu t\u00e9cnicas de respira\u00e7\u00e3o, pr\u00e1ticas de mindfulness<\/em>, escuta em roda e m\u00fasicas relaxantes, com o objetivo de manejar a ansiedade e o estresse caracter\u00edsticos desse momento decisivo. \u201cA ideia foi trabalhar um momento de acolhimento e manejo breve de emo\u00e7\u00f5es, apoiando as alunas a lidarem com uma situa\u00e7\u00e3o que costuma ser gatilho emocional, refor\u00e7ando a autoconfian\u00e7a e ressaltando o percurso realizado at\u00e9 aqui\u201d,<\/em> explicou a professora.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a coordenadora do curso de Psicologia, o acolhimento emocional \u00e9 essencial n\u00e3o apenas para o bem-estar das estudantes, mas tamb\u00e9m como parte do processo pedag\u00f3gico: \u201cPsicologicamente, esse cuidado contribui para o manejo da ansiedade, do medo do julgamento e da press\u00e3o por desempenho. Do ponto de vista pedag\u00f3gico, fortalece a rela\u00e7\u00e3o entre docente e discente e promove um ambiente de aprendizagem mais humano e sens\u00edvel \u00e0s subjetividades. Ao reconhecer que o processo n\u00e3o \u00e9 apenas t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m afetivo, valorizamos o estudante como sujeito em forma\u00e7\u00e3o integral\u201d,<\/em> refor\u00e7ou St\u00e9fani.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

O impacto positivo da viv\u00eancia p\u00f4de ser percebido nos depoimentos das alunas. Para Julia de Jesus Guimar\u00e3es, a prepara\u00e7\u00e3o emocional antes da apresenta\u00e7\u00e3o foi essencial: \u201cO momento feito pela professora St\u00e9fani conosco antes da apresenta\u00e7\u00e3o foi muito importante e, principalmente, emp\u00e1tico. Senti que nossas inseguran\u00e7as e medos foram \u2013 e s\u00e3o \u2013 vistos, mas que n\u00e3o nos impedem de fazer qualquer coisa que queiramos. Tivemos uma troca de experi\u00eancias lindas em poucos minutos, que tenho certeza de que nos ajudou a acalmar a mente e trouxe um acalento ao cora\u00e7\u00e3o, como se dissesse: \u2018n\u00e3o estamos sozinhas nessa jornada\u2019\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A noite foi, portanto, mais do que uma etapa acad\u00eamica: foi um verdadeiro rito de passagem, marcado por ci\u00eancia, sensibilidade e cuidado com o ser humano em forma\u00e7\u00e3o. Tereza Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira Pereira tamb\u00e9m expressou sua gratid\u00e3o: \u201cAntes da apresenta\u00e7\u00e3o do meu pr\u00e9-projeto de TCC, confesso que estava me sentindo muito ansiosa e preocupada. Mas, para meu al\u00edvio, a professora St\u00e9fani conduziu um momento de relaxamento que fez toda a diferen\u00e7a. A forma como ela nos acolheu, com palavras de incentivo, carinho e compreens\u00e3o, me fez sentir segura e confiante para compartilhar meu trabalho. Foi um momento simples, mas de grande impacto\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mais do que uma simples etapa acad\u00eamica, o processo de qualifica\u00e7\u00e3o dos TCCs na FAACZ representa um exerc\u00edcio profundo de integra\u00e7\u00e3o entre conhecimento, sensibilidade e desenvolvimento humano, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de futuras psic\u00f3logas preparadas n\u00e3o apenas para concluir a gradua\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m para exercer a profiss\u00e3o com \u00e9tica e consci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

Segundo a professora St\u00e9fani, esse \u00e9 um rito de passagem que combina rigor acad\u00eamico com cuidado emocional, formando n\u00e3o apenas pesquisadoras, mas futuras psic\u00f3logas preparadas para os desafios da profiss\u00e3o. A FAACZ segue acompanhando as alunas nessa jornada, refor\u00e7ando seu compromisso com uma forma\u00e7\u00e3o humana e tecnicamente qualificada.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 1\u00ba\/07\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na noite de 16 de junho, alunas do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ deram in\u00edcio \u00e0s apresenta\u00e7\u00f5es de seus Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC), marcando um importante passo na reta final da gradua\u00e7\u00e3o, durante a banca de qualifica\u00e7\u00e3o. As apresenta\u00e7\u00f5es ocorreram sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Marta Rossoni, respons\u00e1vel pela disciplina de TCC I, e contaram com a avalia\u00e7\u00e3o criteriosa da banca, composta pelas professoras St\u00e9fani Martins Pereira, coordenadora do curso de Psicologia, e Mercedes Silv\u00e9rio G\u00f3mez, coordenadora do corpo docente e discente da institui\u00e7\u00e3o. A banca de qualifica\u00e7\u00e3o \u00e9 uma etapa fundamental do processo formativo, como destacou a professora St\u00e9fani: \u201cEsse momento oferece a oportunidade de aprimoramento do trabalho, com sugest\u00f5es que contribuem para ajustes te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos e estruturais, fortalecendo a coer\u00eancia e a profundidade da pesquisa. Al\u00e9m disso, estimula o desenvolvimento da argumenta\u00e7\u00e3o, da capacidade de exposi\u00e7\u00e3o oral e da autonomia intelectual do(a) estudante\u201d, explicou a coordenadora do curso de Psicologia. Na ocasi\u00e3o, foram apresentados tr\u00eas projetos de pesquisa, com temas relevantes e de grande sensibilidade na \u00e1rea da Psicologia. As alunas Jane Milena Fraga Basto e Sheila Mara Jeronymo abordaram o tema \u201cImpacto Psicossocial nos Cuidadores de Crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista (TEA)\u201d. J\u00e1 Julia de Jesus Guimar\u00e3es e Taissa Guastti Pignaton discutiram \u201cO Brincar na Inf\u00e2ncia: Constru\u00e7\u00e3o da Identidade e da Socializa\u00e7\u00e3o dos 3 aos 5 anos do Desenvolvimento\u201d. Por fim, Alcilene Araujo Soares, Cheiber Oliveira Meireles e Tereza Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira Pereira apresentaram um projeto voltado \u00e0 \u201cPreven\u00e7\u00e3o ao Suic\u00eddio e Valoriza\u00e7\u00e3o da Vida de Jovens Adolescentes\u201d. Antes das apresenta\u00e7\u00f5es, as alunas participaram de um momento especial de acolhimento emocional, conduzido pela professora St\u00e9fani, na Cl\u00ednica Escola da FAACZ. A atividade, realizada das 18h \u00e0s 18h50, envolveu t\u00e9cnicas de respira\u00e7\u00e3o, pr\u00e1ticas de mindfulness, escuta em roda e m\u00fasicas relaxantes, com o objetivo de manejar a ansiedade e o estresse caracter\u00edsticos desse momento decisivo. \u201cA ideia foi trabalhar um momento de acolhimento e manejo breve de emo\u00e7\u00f5es, apoiando as alunas a lidarem com uma situa\u00e7\u00e3o que costuma ser gatilho emocional, refor\u00e7ando a autoconfian\u00e7a e ressaltando o percurso realizado at\u00e9 aqui\u201d, explicou a professora. Segundo a coordenadora do curso de Psicologia, o acolhimento emocional \u00e9 essencial n\u00e3o apenas para o bem-estar das estudantes, mas tamb\u00e9m como parte do processo pedag\u00f3gico: \u201cPsicologicamente, esse cuidado contribui para o manejo da ansiedade, do medo do julgamento e da press\u00e3o por desempenho. Do ponto de vista pedag\u00f3gico, fortalece a rela\u00e7\u00e3o entre docente e discente e promove um ambiente de aprendizagem mais humano e sens\u00edvel \u00e0s subjetividades. Ao reconhecer que o processo n\u00e3o \u00e9 apenas t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m afetivo, valorizamos o estudante como sujeito em forma\u00e7\u00e3o integral\u201d, refor\u00e7ou St\u00e9fani. O impacto positivo da viv\u00eancia p\u00f4de ser percebido nos depoimentos das alunas. Para Julia de Jesus Guimar\u00e3es, a prepara\u00e7\u00e3o emocional antes da apresenta\u00e7\u00e3o foi essencial: \u201cO momento feito pela professora St\u00e9fani conosco antes da apresenta\u00e7\u00e3o foi muito importante e, principalmente, emp\u00e1tico. Senti que nossas inseguran\u00e7as e medos foram \u2013 e s\u00e3o \u2013 vistos, mas que n\u00e3o nos impedem de fazer qualquer coisa que queiramos. Tivemos uma troca de experi\u00eancias lindas em poucos minutos, que tenho certeza de que nos ajudou a acalmar a mente e trouxe um acalento ao cora\u00e7\u00e3o, como se dissesse: \u2018n\u00e3o estamos sozinhas nessa jornada\u2019\u201d. A noite foi, portanto, mais do que uma etapa acad\u00eamica: foi um verdadeiro rito de passagem, marcado por ci\u00eancia, sensibilidade e cuidado com o ser humano em forma\u00e7\u00e3o. Tereza Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira Pereira tamb\u00e9m expressou sua gratid\u00e3o: \u201cAntes da apresenta\u00e7\u00e3o do meu pr\u00e9-projeto de TCC, confesso que estava me sentindo muito ansiosa e preocupada. Mas, para meu al\u00edvio, a professora St\u00e9fani conduziu um momento de relaxamento que fez toda a diferen\u00e7a. A forma como ela nos acolheu, com palavras de incentivo, carinho e compreens\u00e3o, me fez sentir segura e confiante para compartilhar meu trabalho. Foi um momento simples, mas de grande impacto\u201d. Mais do que uma simples etapa acad\u00eamica, o processo de qualifica\u00e7\u00e3o dos TCCs na FAACZ representa um exerc\u00edcio profundo de integra\u00e7\u00e3o entre conhecimento, sensibilidade e desenvolvimento humano, contribuindo para a forma\u00e7\u00e3o de futuras psic\u00f3logas preparadas n\u00e3o apenas para concluir a gradua\u00e7\u00e3o, mas tamb\u00e9m para exercer a profiss\u00e3o com \u00e9tica e consci\u00eancia. Segundo a professora St\u00e9fani, esse \u00e9 um rito de passagem que combina rigor acad\u00eamico com cuidado emocional, formando n\u00e3o apenas pesquisadoras, mas futuras psic\u00f3logas preparadas para os desafios da profiss\u00e3o. A FAACZ segue acompanhando as alunas nessa jornada, refor\u00e7ando seu compromisso com uma forma\u00e7\u00e3o humana e tecnicamente qualificada. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 1\u00ba\/07\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":38117,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-38116","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38116"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=38116"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38116\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":38122,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/38116\/revisions\/38122"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/38117"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=38116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=38116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=38116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}