{"id":37543,"date":"2025-04-02T09:30:46","date_gmt":"2025-04-02T12:30:46","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=37543"},"modified":"2025-04-02T09:30:49","modified_gmt":"2025-04-02T12:30:49","slug":"psicologa-tarcylla-vescovi-compartilha-experiencia-com-alunos-de-psicologia-da-faacz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/psicologa-tarcylla-vescovi-compartilha-experiencia-com-alunos-de-psicologia-da-faacz\/","title":{"rendered":"Psic\u00f3loga Tarcylla Vescovi compartilha experi\u00eancia com alunos de Psicologia da FAACZ"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Na \u00faltima semana, os alunos do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia<\/a><\/strong> da FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz)<\/a><\/strong> vivenciaram uma aula especial na disciplina de \u201cPsicologia Hospitalar\u201d, ministrada pela professora Juliana Monteiro. O destaque foi a participa\u00e7\u00e3o da psic\u00f3loga Tarcylla Lima Franco Vasconcelos Vescovi, profissional com nove anos de experi\u00eancia no Hospital S\u00e3o Camilo,<\/strong> <\/a>que compartilhou sua rotina e os desafios da atua\u00e7\u00e3o em ambiente hospitalar.<\/p>\n\n\n\n

A iniciativa partiu da professora Juliana, que busca constantemente integrar a teoria da sala de aula \u00e0 pr\u00e1tica do mercado de trabalho. Ela explica que a participa\u00e7\u00e3o de profissionais experientes nas aulas \u00e9 essencial para contextualizar o conhecimento te\u00f3rico, demonstrando sua aplica\u00e7\u00e3o em situa\u00e7\u00f5es reais e ampliando a vis\u00e3o dos estudantes sobre \u00e1reas menos conhecidas da Psicologia. Ao ouvirem relatos reais, os estudantes desenvolvem habilidades essenciais que far\u00e3o a diferen\u00e7a no mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cPromover aulas din\u00e2micas com a participa\u00e7\u00e3o de profissionais da \u00e1rea \u00e9 uma forma de enriquecer a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica. Essa troca permite que os estudantes vejam sentido no que aprendem e se preparem melhor para os desafios da profiss\u00e3o, al\u00e9m de ampliar suas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o profissional, inclusive em \u00e1reas menos exploradas. A Psicologia Hospitalar, por exemplo, exige n\u00e3o apenas conhecimento t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m resili\u00eancia emocional e capacidade de trabalhar em equipe\u201d,<\/em> destacou Juliana.<\/p>\n\n\n\n

A presen\u00e7a de profissionais experientes tamb\u00e9m contribui para o desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos. A troca de experi\u00eancias desperta o interesse dos estudantes, ao mesmo tempo em que estimula qualidades como escuta ativa e empatia. De acordo com Juliana, essas compet\u00eancias s\u00e3o fundamentais para a constru\u00e7\u00e3o da identidade profissional dos futuros psic\u00f3logos e para sua prepara\u00e7\u00e3o para os desafios da profiss\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

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Durante o encontro, a psic\u00f3loga Tarcylla Vescovi compartilhou detalhes sobre o dia a dia de um psic\u00f3logo hospitalar, incluindo o atendimento a pacientes em enfermarias e UTIs, a comunica\u00e7\u00e3o com equipes multidisciplinares e o suporte a familiares. Ela tamb\u00e9m abordou os principais desafios da \u00e1rea, como lidar com o sofrimento humano e casos de terminalidade, al\u00e9m de compartilhar hist\u00f3rias de conquistas profissionais em que a interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica fez diferen\u00e7a na recupera\u00e7\u00e3o ou no conforto emocional dos pacientes. A profissional ainda falou sobre sua motiva\u00e7\u00e3o para seguir essa carreira e deu orienta\u00e7\u00f5es aos alunos interessados na \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n

A intera\u00e7\u00e3o com a psic\u00f3loga foi elogiada pelos estudantes, que relataram ter adquirido maior clareza sobre a profiss\u00e3o e se sentiram inspirados para suas pr\u00f3prias carreiras. Marcos Antonio Don\u00e1, aluno do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia, afirmou que o bate-papo foi enriquecedor e inspirador. \u201cA Tarcylla trouxe uma perspectiva realista, mostrando tanto as dificuldades quanto as recompensas do trabalho no hospital. Isso nos faz refletir sobre que tipo de psic\u00f3logos queremos ser\u201d, <\/em>disse o universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

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J\u00e1 Tereza Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira Pereira, tamb\u00e9m aluna do 9\u00ba per\u00edodo, destacou a import\u00e2ncia de entender, na pr\u00e1tica, o acolhimento psicol\u00f3gico em ambiente de sa\u00fade: \u201cMuitas vezes, a gente estuda apenas a teoria, mas ouvir relatos de quem vive isso diariamente muda completamente nossa vis\u00e3o\u201d, <\/em>comentou. <\/em>Taissa Guastti Pignaton, estudante do 9\u00ba per\u00edodo, tamb\u00e9m refor\u00e7ou o valor da experi\u00eancia: \u201cEssa troca foi fundamental para ampliar nosso repert\u00f3rio. A Psicologia \u00e9 t\u00e3o vasta que, \u00e0s vezes, a gente nem imagina todas as possibilidades\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

O encontro teve como objetivo esclarecer o papel do psic\u00f3logo no contexto hospitalar, discutir as particularidades da profiss\u00e3o e inspirar os estudantes a refletirem sobre suas futuras escolhas. A atividade refor\u00e7a o compromisso da FAACZ em oferecer uma forma\u00e7\u00e3o completa, que vai al\u00e9m dos livros e prepara os alunos para os cen\u00e1rios reais da profiss\u00e3o. A institui\u00e7\u00e3o tem investido em parcerias com hospitais, cl\u00ednicas e institui\u00e7\u00f5es para est\u00e1gios e palestras, al\u00e9m de metodologias ativas que incluem discuss\u00f5es de casos reais e participa\u00e7\u00e3o de convidados experientes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

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Este encontro foi mais um passo para preparar os futuros psic\u00f3logos da FAACZ para o mercado de trabalho, oferecendo-lhes uma vis\u00e3o mais ampla e realista das diversas \u00e1reas em que poder\u00e3o atuar. A experi\u00eancia demonstrou como a integra\u00e7\u00e3o entre academia e mercado pode transformar a percep\u00e7\u00e3o dos estudantes do curso de Psicologia sobre sua futura atua\u00e7\u00e3o profissional, oferecendo n\u00e3o apenas conhecimento t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m inspira\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o sobre os diversos caminhos que a Psicologia pode proporcionar.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 02\/04\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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De acordo com Juliana, essas compet\u00eancias s\u00e3o fundamentais para a constru\u00e7\u00e3o da identidade profissional dos futuros psic\u00f3logos e para sua prepara\u00e7\u00e3o para os desafios da profiss\u00e3o. Durante o encontro, a psic\u00f3loga Tarcylla Vescovi compartilhou detalhes sobre o dia a dia de um psic\u00f3logo hospitalar, incluindo o atendimento a pacientes em enfermarias e UTIs, a comunica\u00e7\u00e3o com equipes multidisciplinares e o suporte a familiares. Ela tamb\u00e9m abordou os principais desafios da \u00e1rea, como lidar com o sofrimento humano e casos de terminalidade, al\u00e9m de compartilhar hist\u00f3rias de conquistas profissionais em que a interven\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica fez diferen\u00e7a na recupera\u00e7\u00e3o ou no conforto emocional dos pacientes. A profissional ainda falou sobre sua motiva\u00e7\u00e3o para seguir essa carreira e deu orienta\u00e7\u00f5es aos alunos interessados na \u00e1rea. A intera\u00e7\u00e3o com a psic\u00f3loga foi elogiada pelos estudantes, que relataram ter adquirido maior clareza sobre a profiss\u00e3o e se sentiram inspirados para suas pr\u00f3prias carreiras. Marcos Antonio Don\u00e1, aluno do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia, afirmou que o bate-papo foi enriquecedor e inspirador. \u201cA Tarcylla trouxe uma perspectiva realista, mostrando tanto as dificuldades quanto as recompensas do trabalho no hospital. Isso nos faz refletir sobre que tipo de psic\u00f3logos queremos ser\u201d, disse o universit\u00e1rio. J\u00e1 Tereza Concei\u00e7\u00e3o de Oliveira Pereira, tamb\u00e9m aluna do 9\u00ba per\u00edodo, destacou a import\u00e2ncia de entender, na pr\u00e1tica, o acolhimento psicol\u00f3gico em ambiente de sa\u00fade: \u201cMuitas vezes, a gente estuda apenas a teoria, mas ouvir relatos de quem vive isso diariamente muda completamente nossa vis\u00e3o\u201d, comentou. Taissa Guastti Pignaton, estudante do 9\u00ba per\u00edodo, tamb\u00e9m refor\u00e7ou o valor da experi\u00eancia: \u201cEssa troca foi fundamental para ampliar nosso repert\u00f3rio. A Psicologia \u00e9 t\u00e3o vasta que, \u00e0s vezes, a gente nem imagina todas as possibilidades\u201d. O encontro teve como objetivo esclarecer o papel do psic\u00f3logo no contexto hospitalar, discutir as particularidades da profiss\u00e3o e inspirar os estudantes a refletirem sobre suas futuras escolhas. A atividade refor\u00e7a o compromisso da FAACZ em oferecer uma forma\u00e7\u00e3o completa, que vai al\u00e9m dos livros e prepara os alunos para os cen\u00e1rios reais da profiss\u00e3o. A institui\u00e7\u00e3o tem investido em parcerias com hospitais, cl\u00ednicas e institui\u00e7\u00f5es para est\u00e1gios e palestras, al\u00e9m de metodologias ativas que incluem discuss\u00f5es de casos reais e participa\u00e7\u00e3o de convidados experientes. Este encontro foi mais um passo para preparar os futuros psic\u00f3logos da FAACZ para o mercado de trabalho, oferecendo-lhes uma vis\u00e3o mais ampla e realista das diversas \u00e1reas em que poder\u00e3o atuar. A experi\u00eancia demonstrou como a integra\u00e7\u00e3o entre academia e mercado pode transformar a percep\u00e7\u00e3o dos estudantes do curso de Psicologia sobre sua futura atua\u00e7\u00e3o profissional, oferecendo n\u00e3o apenas conhecimento t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m inspira\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o sobre os diversos caminhos que a Psicologia pode proporcionar. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 02\/04\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":37544,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-37543","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37543"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37543"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37549,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37543\/revisions\/37549"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}