{"id":37504,"date":"2025-04-01T12:58:53","date_gmt":"2025-04-01T15:58:53","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=37504"},"modified":"2025-04-01T12:58:56","modified_gmt":"2025-04-01T15:58:56","slug":"faacz-apresenta-projetos-finais-de-graduacao-da-primeira-turma-da-nova-matriz-curricular-de-engenharia-mecanica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/faacz-apresenta-projetos-finais-de-graduacao-da-primeira-turma-da-nova-matriz-curricular-de-engenharia-mecanica\/","title":{"rendered":"FAACZ apresenta Projetos Finais de Gradua\u00e7\u00e3o da primeira turma da nova matriz curricular de Engenharia Mec\u00e2nica"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Bancada Did\u00e1tica de Bombas Hidr\u00e1ulicas. Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Com grande entusiasmo, as Faculdades Integradas de Aracruz (FAACZ)<\/a><\/strong> se preparam para apresentar \u00e0 comunidade acad\u00eamica e \u00e0 sociedade os inovadores Projetos Finais de Gradua\u00e7\u00e3o (PFGII) da primeira turma da matriz curricular mais recente do curso de Engenharia Mec\u00e2nica,<\/a><\/strong> com formatura prevista para 2025. Em conson\u00e2ncia com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)<\/a><\/strong> para os cursos de Engenharia, esses projetos representam o \u00e1pice de uma jornada de aprendizado focada na aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica do conhecimento, no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es criativas e no atendimento \u00e0s demandas da sociedade.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Bancada Did\u00e1tica de Bombas Hidr\u00e1ulicas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

De acordo com as DCN, o Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) \u00e9 um requisito obrigat\u00f3rio para a forma\u00e7\u00e3o em Engenharia, e a FAACZ, atenta \u00e0s novas tend\u00eancias da \u00e1rea, tem privilegiado a execu\u00e7\u00e3o de projetos como forma de TCC, conferindo um vi\u00e9s aplicado \u00e0 pesquisa acad\u00eamica e preparando os futuros engenheiros para os desafios do mercado de trabalho.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Bancada Did\u00e1tica de Bombas Hidr\u00e1ulicas<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A estrutura da FAACZ, com seus laborat\u00f3rios modernos e equipados, oferece o suporte necess\u00e1rio para que os alunos possam colocar em pr\u00e1tica suas ideias e desenvolver solu\u00e7\u00f5es inovadoras. Um diferencial importante \u00e9 que muitos dos equipamentos utilizados nos laborat\u00f3rios s\u00e3o fruto de trabalhos de conclus\u00e3o de curso de egressos do curso de Engenharia Mec\u00e2nica da FAACZ, demonstrando o compromisso da institui\u00e7\u00e3o com a melhoria cont\u00ednua e a valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido por seus alunos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Bancada de Central de Pot\u00eancia (Ciclo Rankine)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Neste semestre, a etapa final da disciplina PFGII estar\u00e1 sob a supervis\u00e3o do prof. Harerton Dourado, que tem acompanhado de perto o desenvolvimento dos projetos e incentivado os alunos a darem o seu melhor. \u201cSempre foi um objetivo nosso enquanto docentes do curso de Engenharia Mec\u00e2nica que nossos alunos coloquem a ‘m\u00e3o na massa’ e apliquem na pr\u00e1tica os conhecimentos te\u00f3ricos adquiridos ao longo do curso\u201d, <\/em>destaca o docente.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Bancada de Central de Pot\u00eancia (Ciclo Rankine)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cDessa forma, em conson\u00e2ncia com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Engenharia, nada mais l\u00f3gico do que ter nossos estudantes trabalhando nos equipamentos que os ajudam em suas aulas pr\u00e1ticas. O desenvolvimento desses projetos deixar\u00e1 um legado que, com certeza, ser\u00e1 aproveitado pelas pr\u00f3ximas turmas do curso\u201d,<\/em> completa o prof. Harerton.<\/p>\n\n\n\n

Inspirados pela filosofia de melhoria cont\u00ednua e pela valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido internamente, os alunos do \u00faltimo ano do curso de Engenharia Mec\u00e2nica da FAACZ se dedicam a projetos que visam inovar e aprimorar os equipamentos dos laborat\u00f3rios da institui\u00e7\u00e3o. Cada projeto representa um desafio \u00fanico, que exige dos estudantes a aplica\u00e7\u00e3o de seus conhecimentos te\u00f3ricos, o desenvolvimento de habilidades pr\u00e1ticas e a busca por solu\u00e7\u00f5es criativas e eficientes.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Bancada de Central de Pot\u00eancia (Ciclo Rankine)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Dentre os projetos em andamento, destacam-se a moderniza\u00e7\u00e3o da Bancada de Ensaio de Bombas Hidr\u00e1ulicas, a revitaliza\u00e7\u00e3o da Bancada de Central de Pot\u00eancia (Ciclo Rankine) e a implementa\u00e7\u00e3o de melhorias no t\u00fanel de vento acad\u00eamico, permitindo a realiza\u00e7\u00e3o de experimentos mais avan\u00e7ados e a an\u00e1lise de diversos perfis aerodin\u00e2micos. Vale ressaltar que os dois \u00faltimos projetos trar\u00e3o inova\u00e7\u00f5es para equipamentos originalmente projetados e constru\u00eddos por alunos de turmas anteriores da FAACZ.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
T\u00fanel de Vento para Testes Aerodin\u00e2micos <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Esses projetos, al\u00e9m de contribu\u00edrem para a melhoria da infraestrutura dos laborat\u00f3rios da FAACZ, representam uma oportunidade \u00fanica para os estudantes desenvolverem suas habilidades e compet\u00eancias, preparando-os para os desafios do mercado de trabalho. A experi\u00eancia de trabalhar em projetos reais, com prazos, or\u00e7amentos e especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas a serem cumpridas, permite que os alunos desenvolvam um senso de responsabilidade, capacidade de trabalho em equipe e habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas, caracter\u00edsticas essenciais para o sucesso na carreira de engenheiro.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
T\u00fanel de Vento para Testes Aerodin\u00e2micos <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Ao concluir o curso de Engenharia Mec\u00e2nica da FAACZ, esses jovens profissionais estar\u00e3o aptos a aplicar seus conhecimentos e habilidades para transformar a realidade, contribuindo para o desenvolvimento de Aracruz, da regi\u00e3o e do pa\u00eds. A FAACZ se orgulha de formar profissionais \u00e9ticos, competentes e comprometidos com o desenvolvimento social, e tem certeza de que essa primeira turma da matriz curricular mais recente do curso de Engenharia Mec\u00e2nica deixar\u00e1 um legado valioso para as futuras gera\u00e7\u00f5es de engenheiros.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 1\u00ba\/04\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com grande entusiasmo, as Faculdades Integradas de Aracruz (FAACZ) se preparam para apresentar \u00e0 comunidade acad\u00eamica e \u00e0 sociedade os inovadores Projetos Finais de Gradua\u00e7\u00e3o (PFGII) da primeira turma da matriz curricular mais recente do curso de Engenharia Mec\u00e2nica, com formatura prevista para 2025. Em conson\u00e2ncia com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para os cursos de Engenharia, esses projetos representam o \u00e1pice de uma jornada de aprendizado focada na aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica do conhecimento, no desenvolvimento de solu\u00e7\u00f5es criativas e no atendimento \u00e0s demandas da sociedade. De acordo com as DCN, o Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) \u00e9 um requisito obrigat\u00f3rio para a forma\u00e7\u00e3o em Engenharia, e a FAACZ, atenta \u00e0s novas tend\u00eancias da \u00e1rea, tem privilegiado a execu\u00e7\u00e3o de projetos como forma de TCC, conferindo um vi\u00e9s aplicado \u00e0 pesquisa acad\u00eamica e preparando os futuros engenheiros para os desafios do mercado de trabalho. A estrutura da FAACZ, com seus laborat\u00f3rios modernos e equipados, oferece o suporte necess\u00e1rio para que os alunos possam colocar em pr\u00e1tica suas ideias e desenvolver solu\u00e7\u00f5es inovadoras. Um diferencial importante \u00e9 que muitos dos equipamentos utilizados nos laborat\u00f3rios s\u00e3o fruto de trabalhos de conclus\u00e3o de curso de egressos do curso de Engenharia Mec\u00e2nica da FAACZ, demonstrando o compromisso da institui\u00e7\u00e3o com a melhoria cont\u00ednua e a valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido por seus alunos. Neste semestre, a etapa final da disciplina PFGII estar\u00e1 sob a supervis\u00e3o do prof. Harerton Dourado, que tem acompanhado de perto o desenvolvimento dos projetos e incentivado os alunos a darem o seu melhor. \u201cSempre foi um objetivo nosso enquanto docentes do curso de Engenharia Mec\u00e2nica que nossos alunos coloquem a ‘m\u00e3o na massa’ e apliquem na pr\u00e1tica os conhecimentos te\u00f3ricos adquiridos ao longo do curso\u201d, destaca o docente. \u201cDessa forma, em conson\u00e2ncia com as Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de Engenharia, nada mais l\u00f3gico do que ter nossos estudantes trabalhando nos equipamentos que os ajudam em suas aulas pr\u00e1ticas. O desenvolvimento desses projetos deixar\u00e1 um legado que, com certeza, ser\u00e1 aproveitado pelas pr\u00f3ximas turmas do curso\u201d, completa o prof. Harerton. Inspirados pela filosofia de melhoria cont\u00ednua e pela valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento produzido internamente, os alunos do \u00faltimo ano do curso de Engenharia Mec\u00e2nica da FAACZ se dedicam a projetos que visam inovar e aprimorar os equipamentos dos laborat\u00f3rios da institui\u00e7\u00e3o. Cada projeto representa um desafio \u00fanico, que exige dos estudantes a aplica\u00e7\u00e3o de seus conhecimentos te\u00f3ricos, o desenvolvimento de habilidades pr\u00e1ticas e a busca por solu\u00e7\u00f5es criativas e eficientes. Dentre os projetos em andamento, destacam-se a moderniza\u00e7\u00e3o da Bancada de Ensaio de Bombas Hidr\u00e1ulicas, a revitaliza\u00e7\u00e3o da Bancada de Central de Pot\u00eancia (Ciclo Rankine) e a implementa\u00e7\u00e3o de melhorias no t\u00fanel de vento acad\u00eamico, permitindo a realiza\u00e7\u00e3o de experimentos mais avan\u00e7ados e a an\u00e1lise de diversos perfis aerodin\u00e2micos. Vale ressaltar que os dois \u00faltimos projetos trar\u00e3o inova\u00e7\u00f5es para equipamentos originalmente projetados e constru\u00eddos por alunos de turmas anteriores da FAACZ. Esses projetos, al\u00e9m de contribu\u00edrem para a melhoria da infraestrutura dos laborat\u00f3rios da FAACZ, representam uma oportunidade \u00fanica para os estudantes desenvolverem suas habilidades e compet\u00eancias, preparando-os para os desafios do mercado de trabalho. A experi\u00eancia de trabalhar em projetos reais, com prazos, or\u00e7amentos e especifica\u00e7\u00f5es t\u00e9cnicas a serem cumpridas, permite que os alunos desenvolvam um senso de responsabilidade, capacidade de trabalho em equipe e habilidades de resolu\u00e7\u00e3o de problemas, caracter\u00edsticas essenciais para o sucesso na carreira de engenheiro. Ao concluir o curso de Engenharia Mec\u00e2nica da FAACZ, esses jovens profissionais estar\u00e3o aptos a aplicar seus conhecimentos e habilidades para transformar a realidade, contribuindo para o desenvolvimento de Aracruz, da regi\u00e3o e do pa\u00eds. A FAACZ se orgulha de formar profissionais \u00e9ticos, competentes e comprometidos com o desenvolvimento social, e tem certeza de que essa primeira turma da matriz curricular mais recente do curso de Engenharia Mec\u00e2nica deixar\u00e1 um legado valioso para as futuras gera\u00e7\u00f5es de engenheiros. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 1\u00ba\/04\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":37505,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[26],"tags":[],"class_list":["post-37504","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-engenharia-mecanica"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37504"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37504"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37504\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37513,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37504\/revisions\/37513"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37505"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37504"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37504"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37504"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}