{"id":37435,"date":"2025-03-27T10:36:21","date_gmt":"2025-03-27T13:36:21","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=37435"},"modified":"2025-03-27T10:36:23","modified_gmt":"2025-03-27T13:36:23","slug":"ia-e-o-futuro-da-administracao-debate-promovido-por-alunas-da-faacz-destaca-mudancas-na-tomada-de-decisao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/ia-e-o-futuro-da-administracao-debate-promovido-por-alunas-da-faacz-destaca-mudancas-na-tomada-de-decisao\/","title":{"rendered":"IA e o futuro da Administra\u00e7\u00e3o: Debate promovido por alunas da FAACZ destaca mudan\u00e7as na tomada de decis\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_01.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37436\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_01.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_01-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_01-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_01-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Alunas do curso de Administra\u00e7\u00e3o da FAACZ e a professora Amanda Zambelli durante atividade sobre IA. Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>As estudantes do 5\u00ba e 6\u00ba per\u00edodos do <a href=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/graduacao\/administracao\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\"><strong>curso de Administra\u00e7\u00e3o<\/strong> <\/a>da <strong><a href=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">FAACZ<\/a><\/strong> participaram de um debate sobre o uso da <strong><a href=\"https:\/\/cloud.google.com\/learn\/what-is-artificial-intelligence?hl=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">Intelig\u00eancia Artificial (IA)<\/a><\/strong> no processo de tomada de decis\u00f5es empresariais. No dia 19 de mar\u00e7o, a atividade foi realizada durante a disciplina \u201cT\u00e9cnicas de Decis\u00e3o\u201d e ministrada pela professora Dr.\u00aa Amanda Zambelli, incentivando reflex\u00f5es sobre os pr\u00f3s e contras da automa\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_02.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37437\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_02.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_02-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_02-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_02-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Como parte da din\u00e2mica, as estudantes assistiram ao <strong><a href=\"https:\/\/www.ted.com\/talks\/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles?language=pt-BR\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" title=\"\">TED Talk \u201cTenha cuidado com os \u2018filtros-bolha\u2019 online\u201d<\/a>,<\/strong> do especialista Eli Pariser, que aborda como os algoritmos podem limitar a diversidade de informa\u00e7\u00f5es acessadas pelos usu\u00e1rios. Em seguida, em grupos, elas discutiram e listaram no quadro os principais pontos positivos e negativos do uso de IA nas organiza\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_03.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37438\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_03.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_03-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_03-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_03-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Entre as vantagens destacadas, as alunas citaram a rapidez na coleta e an\u00e1lise de dados, que otimiza processos decis\u00f3rios, al\u00e9m do rastreamento e padroniza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, facilitando a consist\u00eancia nas escolhas estrat\u00e9gicas. No entanto, tamb\u00e9m foram apontados riscos, como os filtros-bolha, que podem restringir a vis\u00e3o do gestor a padr\u00f5es baseados em comportamentos anteriores, e a redu\u00e7\u00e3o da explora\u00e7\u00e3o de novas perspectivas, limitando a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_04.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37439\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_04.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_04-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_04-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_04-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A professora Amanda Zambelli refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do pensamento cr\u00edtico na era digital, destacando que <em>\u201ca IA \u00e9 uma ferramenta poderosa, mas n\u00e3o substitui a capacidade humana de questionar e contextualizar dados. \u00c9 essencial equilibrar tecnologia com an\u00e1lise reflexiva\u201d.<\/em>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_05.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-37440\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_05.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_05-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_05-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/foto_27_03_25_05-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>O debate integra uma s\u00e9rie de discuss\u00f5es promovidas pelo curso de Administra\u00e7\u00e3o sobre \u201cTecnologia e Gest\u00e3o\u201d, preparando as futuras administradoras para os desafios de um mercado em constante transforma\u00e7\u00e3o. A FAACZ segue incentivando atividades que conectam teoria e pr\u00e1tica, estimulando os estudantes a refletirem sobre tend\u00eancias e inova\u00e7\u00f5es na \u00e1rea administrativa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em><strong><br><\/strong><em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br>alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Data da publica\u00e7\u00e3o: 27\/03\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>As estudantes do 5\u00ba e 6\u00ba per\u00edodos do curso de Administra\u00e7\u00e3o da FAACZ participaram de um debate sobre o uso da Intelig\u00eancia Artificial (IA) no processo de tomada de decis\u00f5es empresariais. No dia 19 de mar\u00e7o, a atividade foi realizada durante a disciplina \u201cT\u00e9cnicas de Decis\u00e3o\u201d e ministrada pela professora Dr.\u00aa Amanda Zambelli, incentivando reflex\u00f5es sobre os pr\u00f3s e contras da automa\u00e7\u00e3o na gest\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es. Como parte da din\u00e2mica, as estudantes assistiram ao TED Talk \u201cTenha cuidado com os \u2018filtros-bolha\u2019 online\u201d, do especialista Eli Pariser, que aborda como os algoritmos podem limitar a diversidade de informa\u00e7\u00f5es acessadas pelos usu\u00e1rios. Em seguida, em grupos, elas discutiram e listaram no quadro os principais pontos positivos e negativos do uso de IA nas organiza\u00e7\u00f5es. Entre as vantagens destacadas, as alunas citaram a rapidez na coleta e an\u00e1lise de dados, que otimiza processos decis\u00f3rios, al\u00e9m do rastreamento e padroniza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es, facilitando a consist\u00eancia nas escolhas estrat\u00e9gicas. No entanto, tamb\u00e9m foram apontados riscos, como os filtros-bolha, que podem restringir a vis\u00e3o do gestor a padr\u00f5es baseados em comportamentos anteriores, e a redu\u00e7\u00e3o da explora\u00e7\u00e3o de novas perspectivas, limitando a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o.&nbsp; A professora Amanda Zambelli refor\u00e7ou a import\u00e2ncia do pensamento cr\u00edtico na era digital, destacando que \u201ca IA \u00e9 uma ferramenta poderosa, mas n\u00e3o substitui a capacidade humana de questionar e contextualizar dados. \u00c9 essencial equilibrar tecnologia com an\u00e1lise reflexiva\u201d.&nbsp; O debate integra uma s\u00e9rie de discuss\u00f5es promovidas pelo curso de Administra\u00e7\u00e3o sobre \u201cTecnologia e Gest\u00e3o\u201d, preparando as futuras administradoras para os desafios de um mercado em constante transforma\u00e7\u00e3o. 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