{"id":37093,"date":"2025-03-20T08:57:09","date_gmt":"2025-03-20T11:57:09","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=37093"},"modified":"2025-03-20T08:57:11","modified_gmt":"2025-03-20T11:57:11","slug":"no-primeiro-dia-de-aula-calouros-de-psicologia-da-faacz-praticam-escuta-ativa-e-empatia-em-dinamica-interativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/no-primeiro-dia-de-aula-calouros-de-psicologia-da-faacz-praticam-escuta-ativa-e-empatia-em-dinamica-interativa\/","title":{"rendered":"No primeiro dia de aula, calouros de Psicologia da FAACZ praticam escuta ativa e empatia em din\u00e2mica interativa"},"content":{"rendered":"\n
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Os novos alunos do curso de Psicologia<\/strong> <\/a>da FAACZ<\/a><\/strong> participaram de uma din\u00e2mica interativa conduzida pela professora Jallana Rios Matos, respons\u00e1vel pelas disciplinas \u201cProcessos Psicol\u00f3gicos B\u00e1sicos\u201d e \u201cHist\u00f3ria da Psicologia\u201d. Realizada no dia 11 de mar\u00e7o, na sala de aula do 1\u00ba per\u00edodo, a atividade teve como objetivo destacar a import\u00e2ncia da escuta ativa, da empatia e do respeito \u2013 habilidades fundamentais para a pr\u00e1tica profissional na \u00e1rea da Psicologia.<\/p>\n\n\n\n

Durante a din\u00e2mica, os estudantes foram organizados em duplas e convidados a praticar a escuta ativa, realizando perguntas m\u00fatuas para conhecer melhor o colega. Em seguida, cada participante apresentou o parceiro para a turma, compartilhando as informa\u00e7\u00f5es colhidas e refletindo sobre a experi\u00eancia de ouvir e ser ouvido. A atividade simulou aspectos da pr\u00e1tica psicoterap\u00eautica, proporcionando um ambiente acolhedor e promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre os calouros, al\u00e9m de fortalecer os primeiros v\u00ednculos acad\u00eamicos.<\/p>\n\n\n\n

A professora Jallana Rios Matos enfatizou a relev\u00e2ncia de exercitar a escuta ativa e a empatia desde o in\u00edcio da forma\u00e7\u00e3o. \u201cEssas habilidades s\u00e3o pilares para a atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo, e \u00e9 essencial que os alunos comecem a desenvolv\u00ea-las j\u00e1 nos primeiros contatos com a profiss\u00e3o\u201d,<\/em> explicou a docente.<\/p>\n\n\n\n

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Para Laisa Loureiro de Carvalho Oliveira, do 1\u00ba per\u00edodo, a experi\u00eancia foi marcante e empolgante. \u201cPude sentir uma mistura de nervosismo e curiosidade, que logo foi se dissipando com a din\u00e2mica da aula e a pequena experi\u00eancia de vivenciar a Psicologia j\u00e1 no primeiro momento, conhecendo o meu colega. A professora Jallana foi muito atenciosa e conseguiu tornar o assunto acess\u00edvel e interessante para todos, mesmo com as diferentes personalidades, viv\u00eancias e gostos de cada aluno, o que me fez sentir mais confort\u00e1vel e confiante no curso\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ela ainda acrescentou: \u201cDurante a aula, percebi como a Psicologia est\u00e1 presente no nosso cotidiano e como pode ajudar a entender o comportamento humano de forma mais profunda e pr\u00e1tica ao mesmo tempo. Al\u00e9m disso, foi uma excelente oportunidade para come\u00e7ar a conhecer meus colegas de turma e perceber que todos est\u00e3o igualmente empolgados para aprender. Estou ansiosa para as pr\u00f3ximas aulas e para seguir explorando as diferentes \u00e1reas que nos esperam nos pr\u00f3ximos per\u00edodos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 o aluno Carlos Eduardo Gil de Souza Santos, tamb\u00e9m do 1\u00ba per\u00edodo, destacou o clima descontra\u00eddo da atividade: \u201cMinha experi\u00eancia com o primeiro dia de aula foi muito boa. Logo de in\u00edcio, dava para perceber o nervosismo de cada um, todos acanhados por ser algo novo e por estar iniciando uma nova etapa com pessoas diferentes em um novo ambiente. Acredito que essa din\u00e2mica, realizada para nos conhecermos melhor, teve um retorno positivo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\u201cPudemos ouvir um pouco da hist\u00f3ria de cada um e, assim, j\u00e1 perceber algumas personalidades mais ousadas e outras mais retra\u00eddas, o que acabou gerando um clima descontra\u00eddo e leve. Ao mesmo tempo, fomos estimulados a desenvolver a habilidade de comunica\u00e7\u00e3o, de apresenta\u00e7\u00e3o e de escuta. Na minha opini\u00e3o, foi uma \u00f3tima aula\u201d,<\/em> destacou o universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

Integra\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o para a profiss\u00e3o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Al\u00e9m de promover a integra\u00e7\u00e3o entre os calouros, a din\u00e2mica serviu como um primeiro contato com as pr\u00e1ticas essenciais da Psicologia. Ao vivenciar a escuta ativa e a empatia, os universit\u00e1rios puderam compreender a import\u00e2ncia dessas compet\u00eancias para a atua\u00e7\u00e3o profissional, al\u00e9m de se familiarizarem com o ambiente acad\u00eamico e com os colegas de turma.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho conduzido pela professora Jallana Rios Matos foi elogiado pelos participantes, que demonstraram entusiasmo com o in\u00edcio da jornada no curso de Psicologia da FAACZ. A atividade refor\u00e7ou a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas interativas e reflexivas na forma\u00e7\u00e3o dos futuros psic\u00f3logos, preparando-os para os desafios da profiss\u00e3o e para a constru\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es humanas significativas.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 20\/03\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os novos alunos do curso de Psicologia da FAACZ participaram de uma din\u00e2mica interativa conduzida pela professora Jallana Rios Matos, respons\u00e1vel pelas disciplinas \u201cProcessos Psicol\u00f3gicos B\u00e1sicos\u201d e \u201cHist\u00f3ria da Psicologia\u201d. Realizada no dia 11 de mar\u00e7o, na sala de aula do 1\u00ba per\u00edodo, a atividade teve como objetivo destacar a import\u00e2ncia da escuta ativa, da empatia e do respeito \u2013 habilidades fundamentais para a pr\u00e1tica profissional na \u00e1rea da Psicologia. Durante a din\u00e2mica, os estudantes foram organizados em duplas e convidados a praticar a escuta ativa, realizando perguntas m\u00fatuas para conhecer melhor o colega. Em seguida, cada participante apresentou o parceiro para a turma, compartilhando as informa\u00e7\u00f5es colhidas e refletindo sobre a experi\u00eancia de ouvir e ser ouvido. A atividade simulou aspectos da pr\u00e1tica psicoterap\u00eautica, proporcionando um ambiente acolhedor e promovendo a integra\u00e7\u00e3o entre os calouros, al\u00e9m de fortalecer os primeiros v\u00ednculos acad\u00eamicos. A professora Jallana Rios Matos enfatizou a relev\u00e2ncia de exercitar a escuta ativa e a empatia desde o in\u00edcio da forma\u00e7\u00e3o. \u201cEssas habilidades s\u00e3o pilares para a atua\u00e7\u00e3o do psic\u00f3logo, e \u00e9 essencial que os alunos comecem a desenvolv\u00ea-las j\u00e1 nos primeiros contatos com a profiss\u00e3o\u201d, explicou a docente. Para Laisa Loureiro de Carvalho Oliveira, do 1\u00ba per\u00edodo, a experi\u00eancia foi marcante e empolgante. \u201cPude sentir uma mistura de nervosismo e curiosidade, que logo foi se dissipando com a din\u00e2mica da aula e a pequena experi\u00eancia de vivenciar a Psicologia j\u00e1 no primeiro momento, conhecendo o meu colega. A professora Jallana foi muito atenciosa e conseguiu tornar o assunto acess\u00edvel e interessante para todos, mesmo com as diferentes personalidades, viv\u00eancias e gostos de cada aluno, o que me fez sentir mais confort\u00e1vel e confiante no curso\u201d. Ela ainda acrescentou: \u201cDurante a aula, percebi como a Psicologia est\u00e1 presente no nosso cotidiano e como pode ajudar a entender o comportamento humano de forma mais profunda e pr\u00e1tica ao mesmo tempo. Al\u00e9m disso, foi uma excelente oportunidade para come\u00e7ar a conhecer meus colegas de turma e perceber que todos est\u00e3o igualmente empolgados para aprender. Estou ansiosa para as pr\u00f3ximas aulas e para seguir explorando as diferentes \u00e1reas que nos esperam nos pr\u00f3ximos per\u00edodos\u201d. J\u00e1 o aluno Carlos Eduardo Gil de Souza Santos, tamb\u00e9m do 1\u00ba per\u00edodo, destacou o clima descontra\u00eddo da atividade: \u201cMinha experi\u00eancia com o primeiro dia de aula foi muito boa. Logo de in\u00edcio, dava para perceber o nervosismo de cada um, todos acanhados por ser algo novo e por estar iniciando uma nova etapa com pessoas diferentes em um novo ambiente. Acredito que essa din\u00e2mica, realizada para nos conhecermos melhor, teve um retorno positivo\u201d. \u201cPudemos ouvir um pouco da hist\u00f3ria de cada um e, assim, j\u00e1 perceber algumas personalidades mais ousadas e outras mais retra\u00eddas, o que acabou gerando um clima descontra\u00eddo e leve. Ao mesmo tempo, fomos estimulados a desenvolver a habilidade de comunica\u00e7\u00e3o, de apresenta\u00e7\u00e3o e de escuta. Na minha opini\u00e3o, foi uma \u00f3tima aula\u201d, destacou o universit\u00e1rio. Integra\u00e7\u00e3o e prepara\u00e7\u00e3o para a profiss\u00e3o Al\u00e9m de promover a integra\u00e7\u00e3o entre os calouros, a din\u00e2mica serviu como um primeiro contato com as pr\u00e1ticas essenciais da Psicologia. Ao vivenciar a escuta ativa e a empatia, os universit\u00e1rios puderam compreender a import\u00e2ncia dessas compet\u00eancias para a atua\u00e7\u00e3o profissional, al\u00e9m de se familiarizarem com o ambiente acad\u00eamico e com os colegas de turma. O trabalho conduzido pela professora Jallana Rios Matos foi elogiado pelos participantes, que demonstraram entusiasmo com o in\u00edcio da jornada no curso de Psicologia da FAACZ. A atividade refor\u00e7ou a import\u00e2ncia de pr\u00e1ticas interativas e reflexivas na forma\u00e7\u00e3o dos futuros psic\u00f3logos, preparando-os para os desafios da profiss\u00e3o e para a constru\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es humanas significativas. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 20\/03\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":37094,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-37093","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37093"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=37093"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37093\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":37098,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/37093\/revisions\/37098"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37093"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=37093"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=37093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}