{"id":36673,"date":"2025-02-18T13:38:48","date_gmt":"2025-02-18T16:38:48","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/?p=36673"},"modified":"2025-02-18T13:38:51","modified_gmt":"2025-02-18T16:38:51","slug":"veteranos-do-curso-de-psicologia-da-faacz-sao-recepcionados-com-atividades-interdisciplinares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/veteranos-do-curso-de-psicologia-da-faacz-sao-recepcionados-com-atividades-interdisciplinares\/","title":{"rendered":"Veteranos do curso de Psicologia da FAACZ s\u00e3o recepcionados com atividades interdisciplinares"},"content":{"rendered":"\n
\"\"
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Nos dias 10 e 11 de fevereiro, os veteranos do curso de Psicologia<\/a> <\/strong>da FAACZ<\/a> <\/strong>foram recepcionados pela coordenadora do curso, professora St\u00e9fani Martins, e por todo o corpo docente em uma programa\u00e7\u00e3o especial de boas-vindas. As atividades, marcadas pela interdisciplinaridade, buscaram proporcionar aos alunos momentos de reflex\u00e3o e aprendizado pr\u00e1tico.<\/p>\n\n\n\n

Os professores, Eduardo Hubner e Danielle Guss, conduziram um debate enriquecedor no primeiro dia de atividades, utilizando recursos como m\u00fasicas, textos e poesias para estimular a an\u00e1lise cr\u00edtica e a intera\u00e7\u00e3o entre os estudantes. A atividade promoveu uma discuss\u00e3o profunda sobre tem\u00e1ticas relevantes para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional dos futuros psic\u00f3logos.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

J\u00e1 na ter\u00e7a-feira (11), os alunos participaram de uma atividade de observa\u00e7\u00e3o em pontos estrat\u00e9gicos da cidade, incluindo o Mercado Municipal, a Rodovi\u00e1ria, a Pra\u00e7a S\u00e3o Jo\u00e3o Batista, a Unidade de Pronto Atendimento (UPA) e o Banco do Brasil. Durante a experi\u00eancia, os estudantes analisaram aspectos como mobilidade urbana, crescimento econ\u00f4mico, circula\u00e7\u00e3o de pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua e a presen\u00e7a de pol\u00edticas p\u00fablicas, identificando desafios e possibilidades de melhorias na cidade.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com a coordenadora do curso, professora St\u00e9fani Martins, essas pr\u00e1ticas contribuem para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos ao integrar teoria e experi\u00eancia. \u201cAulas como essa, com metodologias ativas, incentivam os estudantes a questionar, analisar e interpretar fen\u00f4menos de forma cr\u00edtica, desenvolvendo habilidades essenciais para a pr\u00e1tica psicol\u00f3gica. Al\u00e9m disso, permitem articular o conhecimento te\u00f3rico com a pr\u00e1tica, o que \u00e9 crucial para que os futuros psic\u00f3logos compreendam a aplica\u00e7\u00e3o dos conceitos em contextos reais\u201d, <\/em>destacou St\u00e9fani.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Os alunos tamb\u00e9m compartilharam suas experi\u00eancias sobre os primeiros dias de aula. Jane Milena Fraga Basto, do 9\u00ba per\u00edodo, ressaltou a intera\u00e7\u00e3o com diferentes turmas e a troca de experi\u00eancias como aspectos enriquecedores: \u201cEsses primeiros dias de aula foram momentos enriquecedores e de intera\u00e7\u00e3o com outras turmas do curso. Tivemos trocas de experi\u00eancias e realizamos atividades que ajudaram a fortalecer nosso senso de comunidade e de que todos estamos no mesmo caminho de crescimento\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Daniel Sousa dos Santos, tamb\u00e9m do 9\u00ba per\u00edodo, destacou o impacto da atividade de observa\u00e7\u00e3o: \u201cEsse primeiro momento em 2025 na FAACZ foi muito importante para o curso de Psicologia. Todos os per\u00edodos do curso estavam reunidos e participaram de uma din\u00e2mica conduzida pelos professores. A observa\u00e7\u00e3o dos locais em Aracruz trouxe momentos de reflex\u00e3o e aprendizado, permitindo um di\u00e1logo e uma intera\u00e7\u00e3o social enriquecedora com colegas de outras turmas\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Jeniffer Pautilho Silva Bento, do 3\u00ba per\u00edodo, descreveu sua experi\u00eancia como um momento de descobertas: \u201cMeu primeiro ano na FAACZ e j\u00e1 estou come\u00e7ando a observar e ter um novo olhar, bem mais humanizado. Pude perceber o quanto a observa\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para nossa gradua\u00e7\u00e3o, pois, no dia a dia, n\u00e3o notamos o que acontece ao nosso redor. Hoje, tive a oportunidade de observar, refletir e compartilhar relatos em sala, o que foi incr\u00edvel e incentivador para come\u00e7ar a gradua\u00e7\u00e3o com entusiasmo\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n

A recep\u00e7\u00e3o dos veteranos do curso de Psicologia refor\u00e7ou o compromisso da FAACZ em proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica alinhada \u00e0s demandas sociais e \u00e0 pr\u00e1tica profissional, incentivando a reflex\u00e3o cr\u00edtica e a aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento em contextos reais. A FAACZ, h\u00e1 quase 36 anos, desempenha um papel fundamental na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o em Aracruz e regi\u00e3o, entregando ao mercado profissionais altamente capacitados e comprometidos com as necessidades da sociedade na qual est\u00e3o inseridos.<\/p>\n\n\n\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n\n\n\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 18\/02\/2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nos dias 10 e 11 de fevereiro, os veteranos do curso de Psicologia da FAACZ foram recepcionados pela coordenadora do curso, professora St\u00e9fani Martins, e por todo o corpo docente em uma programa\u00e7\u00e3o especial de boas-vindas. As atividades, marcadas pela interdisciplinaridade, buscaram proporcionar aos alunos momentos de reflex\u00e3o e aprendizado pr\u00e1tico. Os professores, Eduardo Hubner e Danielle Guss, conduziram um debate enriquecedor no primeiro dia de atividades, utilizando recursos como m\u00fasicas, textos e poesias para estimular a an\u00e1lise cr\u00edtica e a intera\u00e7\u00e3o entre os estudantes. A atividade promoveu uma discuss\u00e3o profunda sobre tem\u00e1ticas relevantes para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional dos futuros psic\u00f3logos. J\u00e1 na ter\u00e7a-feira (11), os alunos participaram de uma atividade de observa\u00e7\u00e3o em pontos estrat\u00e9gicos da cidade, incluindo o Mercado Municipal, a Rodovi\u00e1ria, a Pra\u00e7a S\u00e3o Jo\u00e3o Batista, a Unidade de Pronto Atendimento (UPA) e o Banco do Brasil. Durante a experi\u00eancia, os estudantes analisaram aspectos como mobilidade urbana, crescimento econ\u00f4mico, circula\u00e7\u00e3o de pessoas em situa\u00e7\u00e3o de rua e a presen\u00e7a de pol\u00edticas p\u00fablicas, identificando desafios e possibilidades de melhorias na cidade. De acordo com a coordenadora do curso, professora St\u00e9fani Martins, essas pr\u00e1ticas contribuem para a forma\u00e7\u00e3o dos alunos ao integrar teoria e experi\u00eancia. \u201cAulas como essa, com metodologias ativas, incentivam os estudantes a questionar, analisar e interpretar fen\u00f4menos de forma cr\u00edtica, desenvolvendo habilidades essenciais para a pr\u00e1tica psicol\u00f3gica. Al\u00e9m disso, permitem articular o conhecimento te\u00f3rico com a pr\u00e1tica, o que \u00e9 crucial para que os futuros psic\u00f3logos compreendam a aplica\u00e7\u00e3o dos conceitos em contextos reais\u201d, destacou St\u00e9fani. Os alunos tamb\u00e9m compartilharam suas experi\u00eancias sobre os primeiros dias de aula. Jane Milena Fraga Basto, do 9\u00ba per\u00edodo, ressaltou a intera\u00e7\u00e3o com diferentes turmas e a troca de experi\u00eancias como aspectos enriquecedores: \u201cEsses primeiros dias de aula foram momentos enriquecedores e de intera\u00e7\u00e3o com outras turmas do curso. Tivemos trocas de experi\u00eancias e realizamos atividades que ajudaram a fortalecer nosso senso de comunidade e de que todos estamos no mesmo caminho de crescimento\u201d. Daniel Sousa dos Santos, tamb\u00e9m do 9\u00ba per\u00edodo, destacou o impacto da atividade de observa\u00e7\u00e3o: \u201cEsse primeiro momento em 2025 na FAACZ foi muito importante para o curso de Psicologia. Todos os per\u00edodos do curso estavam reunidos e participaram de uma din\u00e2mica conduzida pelos professores. A observa\u00e7\u00e3o dos locais em Aracruz trouxe momentos de reflex\u00e3o e aprendizado, permitindo um di\u00e1logo e uma intera\u00e7\u00e3o social enriquecedora com colegas de outras turmas\u201d. Jeniffer Pautilho Silva Bento, do 3\u00ba per\u00edodo, descreveu sua experi\u00eancia como um momento de descobertas: \u201cMeu primeiro ano na FAACZ e j\u00e1 estou come\u00e7ando a observar e ter um novo olhar, bem mais humanizado. Pude perceber o quanto a observa\u00e7\u00e3o \u00e9 importante para nossa gradua\u00e7\u00e3o, pois, no dia a dia, n\u00e3o notamos o que acontece ao nosso redor. Hoje, tive a oportunidade de observar, refletir e compartilhar relatos em sala, o que foi incr\u00edvel e incentivador para come\u00e7ar a gradua\u00e7\u00e3o com entusiasmo\u201d. A recep\u00e7\u00e3o dos veteranos do curso de Psicologia refor\u00e7ou o compromisso da FAACZ em proporcionar uma forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica alinhada \u00e0s demandas sociais e \u00e0 pr\u00e1tica profissional, incentivando a reflex\u00e3o cr\u00edtica e a aplica\u00e7\u00e3o do conhecimento em contextos reais. A FAACZ, h\u00e1 quase 36 anos, desempenha um papel fundamental na hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o em Aracruz e regi\u00e3o, entregando ao mercado profissionais altamente capacitados e comprometidos com as necessidades da sociedade na qual est\u00e3o inseridos. Texto: Alessandro BittiE-mail: comunicacao@fsjb.edu.bralessandro@fsjb.edu.br Data da publica\u00e7\u00e3o: 18\/02\/2025<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":36675,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-36673","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36673"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=36673"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36673\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":36684,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/36673\/revisions\/36684"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/36675"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=36673"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=36673"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=36673"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}