{"id":34912,"date":"2024-07-10T12:19:12","date_gmt":"2024-07-10T15:19:12","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/"},"modified":"2024-10-27T12:33:02","modified_gmt":"2024-10-27T15:33:02","slug":"universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/","title":{"rendered":"Universit\u00e1rios de Enfermagem da FAACZ aplicam conhecimentos de Microbiologia em atividades pr\u00e1ticas com foco no contexto hospitalar"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_22049\" aria-describedby=\"caption-attachment-22049\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-22049\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_01.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-22049\" class=\"wp-caption-text\">Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<p>Os estudantes do 3\u00ba per\u00edodo do <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/graduacao\/cursos\/enfermagem\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>curso de Enfermagem<\/strong> <\/a>da <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>FAACZ,<\/strong> <\/a>na disciplina de \u201cMicrobiologia\u201d, foram desafiados a relacionar a teoria aprendida em sala de aula com pr\u00e1ticas no ambiente hospitalar. Sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Helania Mara Grippa Rui, os estudantes foram incentivados a pesquisar, preparar e estruturar atividades pr\u00e1ticas em grupos, baseadas em situa\u00e7\u00f5es-problema, para explorar como a Microbiologia se aplica na pr\u00e1tica da Enfermagem.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Durante as aulas, que integram teoria e pr\u00e1tica, os acad\u00eamicos de Enfermagem seguem um roteiro espec\u00edfico para testar, comprovar, dialogar e investigar a rela\u00e7\u00e3o entre Microbiologia e Enfermagem. A professora Helania destacou a import\u00e2ncia dessa disciplina, afirmando que o conhecimento de \u201cMicrobiologia\u201d \u00e9 crucial para os profissionais de Enfermagem, pois permite compreender como os microrganismos afetam a sa\u00fade humana e como prevenir a transmiss\u00e3o de doen\u00e7as causadas por esses agentes.<\/p>\n<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-34912 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_02-2\/'><img decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_02.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_02.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_02-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_02-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_02-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_03-2\/'><img decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_03.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_03.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_03-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_03-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_03-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_04-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_04.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_04.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_04-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_04-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_04-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>Como parte do projeto, a professora Helania prop\u00f4s que os alunos invertessem os pap\u00e9is e assumissem a responsabilidade de mediar as atividades. Eles foram incumbidos de preparar, pesquisar e comprovar no laborat\u00f3rio a rela\u00e7\u00e3o entre Microbiologia e Enfermagem. Para isso, realizaram pesquisas em diversos sites, leram artigos, utilizaram o Laborat\u00f3rio Maker e conduziram aulas pr\u00e1ticas nos laborat\u00f3rios da faculdade. Em colabora\u00e7\u00e3o com o t\u00e9cnico de laborat\u00f3rio Vagne Milagres Cao, os alunos de Enfermagem tamb\u00e9m discutiram sobre os materiais necess\u00e1rios, procedimentos a serem seguidos e agendaram hor\u00e1rios para testar as pr\u00e1ticas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Vagne elogiou a iniciativa, destacando que a pr\u00e1tica ativa estimulou o conhecimento dos universit\u00e1rios. <em>\u201cOs alunos de Enfermagem me procuravam para juntos aprender a atividade a ser desenvolvida. Eles testavam, executavam a atividade antes e depois, na aula da professora Helania, desenvolviam com os outros colegas da turma. Percebi que os estudantes ficaram muito mais envolvidos, compromissados, empolgados e interessados em saber se os resultados dariam certo, se a pr\u00e1tica atenderia o que a professora prop\u00f4s. O diferencial desta abordagem foi o papel ativo dos acad\u00eamicos de Enfermagem\u201d, <\/em>afirmou o t\u00e9cnico respons\u00e1vel.<\/p>\n<div id='gallery-2' class='gallery galleryid-34912 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_05-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_05.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_05.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_05-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_05-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_05-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_06-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_06.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_06.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_06-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_06-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_06-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_07-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_07.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_07.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_07-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_07-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_07-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>A professora Helania refor\u00e7a a relev\u00e2ncia da proatividade dos alunos: <em>\u201cIncentivar o estudante a ser proativo \u00e9 de suma import\u00e2ncia, uma vez que a busca e o uso da informa\u00e7\u00e3o s\u00e3o atividades necess\u00e1rias \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do conhecimento que demandam v\u00e1rias compet\u00eancias e habilidades. Cada atividade pr\u00e1tica foi interessant\u00edssima, a fim de responder \u00e0 pergunta inicial: Qual a rela\u00e7\u00e3o da Microbiologia do curso de Enfermagem com a sua pr\u00e1tica no Ambiente de Sa\u00fade Hospitalar?\u201d.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Os pr\u00f3prios estudantes compartilharam suas experi\u00eancias positivas. Caroline Bastos Villa Real Guervich, do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem, destacou a import\u00e2ncia de temas como o cultivo de fungos e a lavagem das m\u00e3os. <em>\u201cAmbos os temas s\u00e3o bastante importantes dentro da nossa pr\u00e1tica profissional, visto que algumas doen\u00e7as que iremos lidar s\u00e3o causadas por fungos. Al\u00e9m disso, \u00e9 de extrema import\u00e2ncia que saibamos a maneira correta das lavagens das m\u00e3os, com o objetivo de reduzir as doen\u00e7as transmiss\u00edveis que podem ser prevenidas apenas com o simples ato de lavar as m\u00e3os. Ambas as experi\u00eancias tiveram resultados positivos, que ir\u00e3o servir de aprendizado para toda a turma. Claro, sempre agradecendo ao Vagne e \u00e0 professora Helania por todo o apoio nas aulas\u201d,<\/em> disse Caroline.<\/p>\n<div id='gallery-3' class='gallery galleryid-34912 gallery-columns-3 gallery-size-medium'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_08-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_08.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_08.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_08-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_08-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_08-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_09-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_09.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_09.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_09-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_09-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_09-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-de-enfermagem-da-faacz-aplicam-conhecimentos-de-microbiologia-em-atividades-praticas-com-foco-no-contexto-hospitalar\/foto_11_07_24_10-2\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"600\" height=\"450\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_10.jpg\" class=\"attachment-medium size-medium\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_10.jpg 600w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_10-24x18.jpg 24w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_10-36x27.jpg 36w, https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_11_07_24_10-48x36.jpg 48w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p>J\u00falia Avancini Lopes, outra estudante do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem, tamb\u00e9m elogiou a metodologia. <em>\u201cFoi uma aprendizagem bem diferente e gostamos muito. Tivemos que preparar, estudar, pesquisar, testar e comprovar e relacionar com o que a professora pediu. Os trabalhos realizados no laborat\u00f3rio contribu\u00edram de forma significativa para o processo de ensino e aprendizagem, bem como para a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e contribuindo com nossos colegas de turma da Enfermagem esse conhecimento\u201d, <\/em>comentou a universit\u00e1ria.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Essa abordagem inovadora demonstra como a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica pode enriquecer a forma\u00e7\u00e3o dos futuros profissionais de Enfermagem, preparando-os de maneira mais eficaz para os desafios do ambiente de sa\u00fade hospitalar. A pr\u00e1tica integrada da disciplina de \u201cMicrobiologia\u201d demonstrou o valor de metodologias ativas na educa\u00e7\u00e3o, promovendo um aprendizado mais significativo e integrado com a pr\u00e1tica profissional dos futuros enfermeiros.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/em><br \/>\n<em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br \/>\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Data da publica\u00e7\u00e3o: 10\/07\/2024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os estudantes do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem da FAACZ, na disciplina de \u201cMicrobiologia\u201d, foram desafiados a relacionar a teoria aprendida em sala de aula com pr\u00e1ticas no ambiente hospitalar. Sob a orienta\u00e7\u00e3o da professora Helania Mara Grippa Rui, os estudantes foram incentivados a pesquisar, preparar e estruturar atividades pr\u00e1ticas em grupos, baseadas em situa\u00e7\u00f5es-problema, para explorar como a Microbiologia se aplica na pr\u00e1tica da Enfermagem. &nbsp; Durante as aulas, que integram teoria e pr\u00e1tica, os acad\u00eamicos de Enfermagem seguem um roteiro espec\u00edfico para testar, comprovar, dialogar e investigar a rela\u00e7\u00e3o entre Microbiologia e Enfermagem. A professora Helania destacou a import\u00e2ncia dessa disciplina, afirmando que o conhecimento de \u201cMicrobiologia\u201d \u00e9 crucial para os profissionais de Enfermagem, pois permite compreender como os microrganismos afetam a sa\u00fade humana e como prevenir a transmiss\u00e3o de doen\u00e7as causadas por esses agentes. Como parte do projeto, a professora Helania prop\u00f4s que os alunos invertessem os pap\u00e9is e assumissem a responsabilidade de mediar as atividades. Eles foram incumbidos de preparar, pesquisar e comprovar no laborat\u00f3rio a rela\u00e7\u00e3o entre Microbiologia e Enfermagem. Para isso, realizaram pesquisas em diversos sites, leram artigos, utilizaram o Laborat\u00f3rio Maker e conduziram aulas pr\u00e1ticas nos laborat\u00f3rios da faculdade. Em colabora\u00e7\u00e3o com o t\u00e9cnico de laborat\u00f3rio Vagne Milagres Cao, os alunos de Enfermagem tamb\u00e9m discutiram sobre os materiais necess\u00e1rios, procedimentos a serem seguidos e agendaram hor\u00e1rios para testar as pr\u00e1ticas. &nbsp; Vagne elogiou a iniciativa, destacando que a pr\u00e1tica ativa estimulou o conhecimento dos universit\u00e1rios. \u201cOs alunos de Enfermagem me procuravam para juntos aprender a atividade a ser desenvolvida. Eles testavam, executavam a atividade antes e depois, na aula da professora Helania, desenvolviam com os outros colegas da turma. Percebi que os estudantes ficaram muito mais envolvidos, compromissados, empolgados e interessados em saber se os resultados dariam certo, se a pr\u00e1tica atenderia o que a professora prop\u00f4s. O diferencial desta abordagem foi o papel ativo dos acad\u00eamicos de Enfermagem\u201d, afirmou o t\u00e9cnico respons\u00e1vel. A professora Helania refor\u00e7a a relev\u00e2ncia da proatividade dos alunos: \u201cIncentivar o estudante a ser proativo \u00e9 de suma import\u00e2ncia, uma vez que a busca e o uso da informa\u00e7\u00e3o s\u00e3o atividades necess\u00e1rias \u00e0 produ\u00e7\u00e3o do conhecimento que demandam v\u00e1rias compet\u00eancias e habilidades. Cada atividade pr\u00e1tica foi interessant\u00edssima, a fim de responder \u00e0 pergunta inicial: Qual a rela\u00e7\u00e3o da Microbiologia do curso de Enfermagem com a sua pr\u00e1tica no Ambiente de Sa\u00fade Hospitalar?\u201d. &nbsp; Os pr\u00f3prios estudantes compartilharam suas experi\u00eancias positivas. Caroline Bastos Villa Real Guervich, do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem, destacou a import\u00e2ncia de temas como o cultivo de fungos e a lavagem das m\u00e3os. \u201cAmbos os temas s\u00e3o bastante importantes dentro da nossa pr\u00e1tica profissional, visto que algumas doen\u00e7as que iremos lidar s\u00e3o causadas por fungos. Al\u00e9m disso, \u00e9 de extrema import\u00e2ncia que saibamos a maneira correta das lavagens das m\u00e3os, com o objetivo de reduzir as doen\u00e7as transmiss\u00edveis que podem ser prevenidas apenas com o simples ato de lavar as m\u00e3os. Ambas as experi\u00eancias tiveram resultados positivos, que ir\u00e3o servir de aprendizado para toda a turma. Claro, sempre agradecendo ao Vagne e \u00e0 professora Helania por todo o apoio nas aulas\u201d, disse Caroline. J\u00falia Avancini Lopes, outra estudante do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem, tamb\u00e9m elogiou a metodologia. \u201cFoi uma aprendizagem bem diferente e gostamos muito. Tivemos que preparar, estudar, pesquisar, testar e comprovar e relacionar com o que a professora pediu. Os trabalhos realizados no laborat\u00f3rio contribu\u00edram de forma significativa para o processo de ensino e aprendizagem, bem como para a transmiss\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e contribuindo com nossos colegas de turma da Enfermagem esse conhecimento\u201d, comentou a universit\u00e1ria. &nbsp; Essa abordagem inovadora demonstra como a integra\u00e7\u00e3o entre teoria e pr\u00e1tica pode enriquecer a forma\u00e7\u00e3o dos futuros profissionais de Enfermagem, preparando-os de maneira mais eficaz para os desafios do ambiente de sa\u00fade hospitalar. A pr\u00e1tica integrada da disciplina de \u201cMicrobiologia\u201d demonstrou o valor de metodologias ativas na educa\u00e7\u00e3o, promovendo um aprendizado mais significativo e integrado com a pr\u00e1tica profissional dos futuros enfermeiros. &nbsp; Texto: Alessandro Bitti\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br &nbsp; Data da publica\u00e7\u00e3o: 10\/07\/2024<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":34923,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[171,201],"tags":[],"class_list":["post-34912","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","category-graduacao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34912"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34912"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34924,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34912\/revisions\/34924"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34923"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34912"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34912"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}