{"id":34675,"date":"2024-06-13T12:11:02","date_gmt":"2024-06-13T15:11:02","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-psicologia-da-faacz-realizam-intervencao-no-recanto-do-anciao-jose-segatto-em-aracruz\/"},"modified":"2024-10-27T12:30:14","modified_gmt":"2024-10-27T15:30:14","slug":"estudantes-de-psicologia-da-faacz-realizam-intervencao-no-recanto-do-anciao-jose-segatto-em-aracruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-psicologia-da-faacz-realizam-intervencao-no-recanto-do-anciao-jose-segatto-em-aracruz\/","title":{"rendered":"Estudantes de Psicologia da FAACZ realizam interven\u00e7\u00e3o no Recanto do Anci\u00e3o Jos\u00e9 Segatto em Aracruz"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_21826\" aria-describedby=\"caption-attachment-21826\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-21826\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_13_06_24_01.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-21826\" class=\"wp-caption-text\">Funcion\u00e1rios do Recanto do Anci\u00e3o com estudantes do curso de Psicologia da FAACZ. Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>As estudantes Leticia Roldi de Souza, Dalila de Jesus Correia e Lu\u00edza Dias Segatto, do 9\u00ba per\u00edodo do curso de <strong><a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/graduacao\/cursos\/psicologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Psicologia<\/a> <\/strong>da <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>FAACZ,<\/strong><\/a> realizaram uma atividade de interven\u00e7\u00e3o no <a href=\"https:\/\/www.aracruz.es.gov.br\/noticias\/4114-recanto-do-anciao-jose-segatto-oferece-atividades-que-promovem-o-bem-estar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Recanto do Anci\u00e3o Jos\u00e9 Segatto<\/strong>,<\/a> em Aracruz. A iniciativa, orientada pela professora Marta Rossoni, focou na valoriza\u00e7\u00e3o da pessoa idosa, um dos eixos tem\u00e1ticos do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Intitulado \u201cPsicologia Itinerante: Diversidade em Diversos Segmentos\u201d, o projeto tem como objetivo promover a inclus\u00e3o e o bem-estar dos idosos na sociedade. A professora Marta Rossoni, que al\u00e9m de lecionar no curso de Psicologia \u00e9 membro do Comit\u00ea de Extens\u00e3o, destacou a import\u00e2ncia do respeito e da dignidade para com a pessoa idosa, reconhecendo-a como um ser humano com experi\u00eancias e saberes \u00fanicos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201c\u00c9 fundamental garantir que os idosos se sintam inclu\u00eddos e participativos na sociedade, com oportunidades para participar de atividades comunit\u00e1rias, eventos culturais e programas de voluntariado\u201d,<\/em> pontuou Marta. A interven\u00e7\u00e3o abordou v\u00e1rios temas essenciais para a valoriza\u00e7\u00e3o do idoso, incluindo acesso a servi\u00e7os de sa\u00fade e bem-estar, combate \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o e estere\u00f3tipos negativos, promo\u00e7\u00e3o do envelhecimento ativo e saud\u00e1vel, fortalecimento dos v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios, prote\u00e7\u00e3o contra abusos e neglig\u00eancia.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A docente enfatizou que o processo de envelhecimento \u00e9 uma fase natural da vida, que envolve mudan\u00e7as f\u00edsicas, cognitivas e emocionais, e destacou a import\u00e2ncia de h\u00e1bitos saud\u00e1veis, atividades cognitivamente desafiadoras e apoio emocional. No que diz respeito aos aspectos f\u00edsicos, por exemplo, \u00e9 importante adotar h\u00e1bitos saud\u00e1veis, sobre os aspectos cognitivos \u00e9 importante estimular o c\u00e9rebro e sobre os aspectos emocionais, deve-se promover a intera\u00e7\u00e3o social e incentivar os idosos a demonstrar seus sentimentos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Em depoimento conjunto, as universit\u00e1rias afirmaram: <em>\u201cO envelhecimento pode ser encarado como uma fase de desafios, mas tamb\u00e9m como oportunidades de crescimento pessoal e realiza\u00e7\u00e3o. Promover a qualidade de vida na velhice envolve garantir acesso a cuidados de sa\u00fade adequados, estimular a participa\u00e7\u00e3o em atividades sociais e respeitar a autonomia e a dignidade dos idosos. O acolhimento \u00e9 essencial no cuidado dessas pessoas\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>A atividade de interven\u00e7\u00e3o incluiu uma din\u00e2mica com as colaboradoras da institui\u00e7\u00e3o, denominada \u201cProtagonistas do Cuidado\u201d, que visou reconhecer e valorizar os funcion\u00e1rios que cuidam dos idosos, destacando suas contribui\u00e7\u00f5es e dedicando um momento para expressar gratid\u00e3o. A din\u00e2mica envolveu etapas como a prepara\u00e7\u00e3o de cart\u00f5es em formato de estrelas, nos quais os funcion\u00e1rios escreveram o nome de um colega admirado e uma mensagem de agradecimento.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Os participantes tamb\u00e9m compartilharam hist\u00f3rias que destacavam as qualidades de seus colegas, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia do trabalho em equipe e da valoriza\u00e7\u00e3o m\u00fatua. Kellen Ferreira Marques Boiteux, assistente social, comentou sobre a experi\u00eancia: <em>\u201cEsses momentos s\u00e3o important\u00edssimos. Descontraiu, ajudou a relaxar e acho que dever\u00edamos ter isso mais vezes\u201d.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>J\u00e1 Aline Moreira Sigesmundo Silva, enfermeira, acrescentou: \u201c<em>Essa abordagem foi muito importante n\u00e3o apenas pelo momento de descontra\u00e7\u00e3o, mas pelo trabalho que envolve a parte de cada um com o idoso, trazendo um al\u00edvio e intera\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante juntar informa\u00e7\u00f5es e tornar esses momentos t\u00e3o agrad\u00e1veis com a equipe\u201d.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>A atividade foi um sucesso, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da empatia, do acolhimento e da valoriza\u00e7\u00e3o no cuidado aos idosos. As estudantes de Psicologia da FAACZ demonstraram que interven\u00e7\u00f5es bem planejadas e executadas podem promover um ambiente mais humanizado, respeitoso e eficaz, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade de vida dos idosos e fortalecendo os v\u00ednculos interpessoais.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/em><br \/>\n<em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br \/>\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Data da publica\u00e7\u00e3o: 13\/06\/2024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 As estudantes Leticia Roldi de Souza, Dalila de Jesus Correia e Lu\u00edza Dias Segatto, do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ, realizaram uma atividade de interven\u00e7\u00e3o no Recanto do Anci\u00e3o Jos\u00e9 Segatto, em Aracruz. A iniciativa, orientada pela professora Marta Rossoni, focou na valoriza\u00e7\u00e3o da pessoa idosa, um dos eixos tem\u00e1ticos do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade. &nbsp; Intitulado \u201cPsicologia Itinerante: Diversidade em Diversos Segmentos\u201d, o projeto tem como objetivo promover a inclus\u00e3o e o bem-estar dos idosos na sociedade. A professora Marta Rossoni, que al\u00e9m de lecionar no curso de Psicologia \u00e9 membro do Comit\u00ea de Extens\u00e3o, destacou a import\u00e2ncia do respeito e da dignidade para com a pessoa idosa, reconhecendo-a como um ser humano com experi\u00eancias e saberes \u00fanicos. &nbsp; \u201c\u00c9 fundamental garantir que os idosos se sintam inclu\u00eddos e participativos na sociedade, com oportunidades para participar de atividades comunit\u00e1rias, eventos culturais e programas de voluntariado\u201d, pontuou Marta. A interven\u00e7\u00e3o abordou v\u00e1rios temas essenciais para a valoriza\u00e7\u00e3o do idoso, incluindo acesso a servi\u00e7os de sa\u00fade e bem-estar, combate \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o e estere\u00f3tipos negativos, promo\u00e7\u00e3o do envelhecimento ativo e saud\u00e1vel, fortalecimento dos v\u00ednculos familiares e comunit\u00e1rios, prote\u00e7\u00e3o contra abusos e neglig\u00eancia. &nbsp; A docente enfatizou que o processo de envelhecimento \u00e9 uma fase natural da vida, que envolve mudan\u00e7as f\u00edsicas, cognitivas e emocionais, e destacou a import\u00e2ncia de h\u00e1bitos saud\u00e1veis, atividades cognitivamente desafiadoras e apoio emocional. No que diz respeito aos aspectos f\u00edsicos, por exemplo, \u00e9 importante adotar h\u00e1bitos saud\u00e1veis, sobre os aspectos cognitivos \u00e9 importante estimular o c\u00e9rebro e sobre os aspectos emocionais, deve-se promover a intera\u00e7\u00e3o social e incentivar os idosos a demonstrar seus sentimentos. &nbsp; Em depoimento conjunto, as universit\u00e1rias afirmaram: \u201cO envelhecimento pode ser encarado como uma fase de desafios, mas tamb\u00e9m como oportunidades de crescimento pessoal e realiza\u00e7\u00e3o. Promover a qualidade de vida na velhice envolve garantir acesso a cuidados de sa\u00fade adequados, estimular a participa\u00e7\u00e3o em atividades sociais e respeitar a autonomia e a dignidade dos idosos. O acolhimento \u00e9 essencial no cuidado dessas pessoas\u201d. \u00a0 A atividade de interven\u00e7\u00e3o incluiu uma din\u00e2mica com as colaboradoras da institui\u00e7\u00e3o, denominada \u201cProtagonistas do Cuidado\u201d, que visou reconhecer e valorizar os funcion\u00e1rios que cuidam dos idosos, destacando suas contribui\u00e7\u00f5es e dedicando um momento para expressar gratid\u00e3o. A din\u00e2mica envolveu etapas como a prepara\u00e7\u00e3o de cart\u00f5es em formato de estrelas, nos quais os funcion\u00e1rios escreveram o nome de um colega admirado e uma mensagem de agradecimento. &nbsp; Os participantes tamb\u00e9m compartilharam hist\u00f3rias que destacavam as qualidades de seus colegas, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia do trabalho em equipe e da valoriza\u00e7\u00e3o m\u00fatua. Kellen Ferreira Marques Boiteux, assistente social, comentou sobre a experi\u00eancia: \u201cEsses momentos s\u00e3o important\u00edssimos. Descontraiu, ajudou a relaxar e acho que dever\u00edamos ter isso mais vezes\u201d. &nbsp; J\u00e1 Aline Moreira Sigesmundo Silva, enfermeira, acrescentou: \u201cEssa abordagem foi muito importante n\u00e3o apenas pelo momento de descontra\u00e7\u00e3o, mas pelo trabalho que envolve a parte de cada um com o idoso, trazendo um al\u00edvio e intera\u00e7\u00e3o. \u00c9 importante juntar informa\u00e7\u00f5es e tornar esses momentos t\u00e3o agrad\u00e1veis com a equipe\u201d. \u00a0 A atividade foi um sucesso, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da empatia, do acolhimento e da valoriza\u00e7\u00e3o no cuidado aos idosos. As estudantes de Psicologia da FAACZ demonstraram que interven\u00e7\u00f5es bem planejadas e executadas podem promover um ambiente mais humanizado, respeitoso e eficaz, contribuindo significativamente para a melhoria da qualidade de vida dos idosos e fortalecendo os v\u00ednculos interpessoais. &nbsp; Texto: Alessandro Bitti\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br &nbsp; Data da publica\u00e7\u00e3o: 13\/06\/2024<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":34676,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[188],"tags":[],"class_list":["post-34675","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comite-de-extensao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34675"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34675"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34675\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":34677,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34675\/revisions\/34677"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/34676"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34675"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34675"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}