{"id":33680,"date":"2023-12-07T17:05:02","date_gmt":"2023-12-07T20:05:02","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/bancas-de-tcc-do-curso-de-psicologia-da-faacz-revelam-diversidade-de-temas-e-riqueza-academica\/"},"modified":"2024-10-27T12:20:13","modified_gmt":"2024-10-27T15:20:13","slug":"bancas-de-tcc-do-curso-de-psicologia-da-faacz-revelam-diversidade-de-temas-e-riqueza-academica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/bancas-de-tcc-do-curso-de-psicologia-da-faacz-revelam-diversidade-de-temas-e-riqueza-academica\/","title":{"rendered":"Bancas de TCC do curso de Psicologia da FAACZ revelam diversidade de temas e riqueza acad\u00eamica"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_20366\" aria-describedby=\"caption-attachment-20366\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-20366\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_07_12_23_04.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-20366\" class=\"wp-caption-text\">Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<p>A segunda-feira (04\/12) marcou o in\u00edcio das apresenta\u00e7\u00f5es dos Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) da turma do 10\u00ba per\u00edodo do curso de <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/graduacao\/cursos\/psicologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Psicologia<\/strong> <\/a>da <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>FAACZ,<\/strong><\/a> com cinco bancas de defesa realizadas no primeiro dia. A expectativa \u00e9 que as apresenta\u00e7\u00f5es continuem nos pr\u00f3ximos dias, consolidando um momento significativo no percurso acad\u00eamico dos estudantes. As bancas de TCC, al\u00e9m de serem cruciais para o processo acad\u00eamico, representam um marco significativo na trajet\u00f3ria dos alunos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Essas apresenta\u00e7\u00f5es, realizadas no \u00faltimo ano da gradua\u00e7\u00e3o, s\u00e3o oportunidades para os estudantes demonstrarem o conhecimento adquirido ao longo do curso e defenderem suas pesquisas diante de uma comiss\u00e3o avaliadora. Al\u00e9m da exposi\u00e7\u00e3o oral, cada aluno apresenta um texto em formato de artigo cient\u00edfico, que ser\u00e1 posteriormente disponibilizado virtualmente no reposit\u00f3rio da faculdade, contribuindo para o acervo de conhecimento da institui\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A diversidade de temas abordados nas bancas de TCC reflete a amplitude de \u00e1reas de estudo e a riqueza da pesquisa acad\u00eamica, como ressalta a coordenadora do curso de Psicologia da FAACZ, a professora St\u00e9fani Martins Pereira. <em>\u201cDesde trabalhos mais te\u00f3ricos at\u00e9 projetos pr\u00e1ticos e experimentais, as bancas proporcionam um panorama do que est\u00e1 sendo produzido na academia e promovem o interc\u00e2mbio de conhecimentos entre alunos, professores e especialistas convidados\u201d,<\/em> explicou Martins.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-20367\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_07_12_23_05.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p>Os temas abordados pelos estudantes neste ano incluem uma ampla gama de assuntos relevantes para a Psicologia Contempor\u00e2nea. Cada pesquisa evidencia a dedica\u00e7\u00e3o e o esfor\u00e7o dos graduandos em explorar \u00e1reas diversas dentro da Psicologia. Os temas apresentados pelos estudantes demonstram a versatilidade e profundidade das pesquisas realizadas. Dentre os TCCs, destacam-se:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Juliana Alves de Oliveira \u2013 \u201cO brincar na Psicoterapia com crian\u00e7as: Uma leitura com a Psican\u00e1lise\u201d;<\/li>\n<li>Welington Nascimento Ribeiro Filho \u2013 \u201cA Psicologia e as pr\u00e1ticas em Psicoeduca\u00e7\u00e3o\u201d;<\/li>\n<li>Elizangela Nogueira Rocha \u2013 \u201cNarrativas com mulheres m\u00e3es de crian\u00e7as neuroat\u00edpicas: Uma an\u00e1lise da sa\u00fade mental da mulher\u201d;<\/li>\n<li>Thalia Fantin de Oliveira \u2013 \u201cCuidado em sa\u00fade mental dos jovens em cumprimento de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto em munic\u00edpios da macrorregi\u00e3o norte do ES\u201d;<\/li>\n<li>Nathalia Cristina Piffer Deptulsqui Natali \u2013 \u201cImpacto do per\u00edodo perinatal no relacionamento do casal: Uma an\u00e1lise dos fatores psicol\u00f3gicos envolvidos com foco na sexualidade\u201d;<\/li>\n<li>Pedro Ribeiro Costa \u2013 \u201cTDAH e as consequ\u00eancia na vida adulta\u201d;<\/li>\n<li>Nath\u00e1lia Imberti Ravani \u2013 \u201cPsican\u00e1lise e a cl\u00ednica com autismo: Narrativas de um est\u00e1gio\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-20368\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_07_12_23_06.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p>E outros trabalhos igualmente relevantes, abordando temas que v\u00e3o desde ansiedade infantil at\u00e9 a inser\u00e7\u00e3o de ind\u00edgenas no Ensino Superior e a S\u00edndrome de Burnout nos profissionais de sa\u00fade.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Ana Clara de Oliveira Moreira \u2013 \u201cAnsiedade infantil: Principais causas e consequ\u00eancias no contexto escolar\u201d;<\/li>\n<li>Lorrayne Del Caro Zanoni \u2013 \u201cInfluencers de moda e beleza e o discurso de \u00f3dio no Instagram\u201d;<\/li>\n<li>Jossana Ribeiro Viana \u2013 \u201cPsicologia e surdez: O trabalho do psic\u00f3logo como estrat\u00e9gia de cuidado da sa\u00fade mental de pessoas surdas\u201d;<\/li>\n<li>Luciana das Virgens Chagas \u2013 \u201cGrupo como ferramenta de cuidado: Revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica \u00e0 luz da Teoria Cognitivo-Comportamental\u201d;<\/li>\n<li>Thaysa Vidigal \u2013 \u201cO uso das tecnologias e as implica\u00e7\u00f5es no comportamento social dos adolescentes\u201d;<\/li>\n<li>Jo\u00e3o Francisco Andr\u00e9 Lacerda Pajeh\u00fa \u2013 \u201cO processo de inser\u00e7\u00e3o de ind\u00edgenas no Ensino Superior\u201d;<\/li>\n<li>L\u00edgia Carla da Silva Batista \u2013 \u201cAtividade f\u00edsica e os impactos na sa\u00fade mental\u201d;<\/li>\n<li>Jessyka Oliveira Gon\u00e7alves \u2013 \u201cS\u00edndrome de Burnout nos profissionais de sa\u00fade\u201d.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-20369\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_07_12_23_07.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p>Os professores orientadores desempenharam um papel fundamental no desenvolvimento dos trabalhos. St\u00e9fani Martins Pereira, Marta Regina Rossoni, Karina de Andrade Fonseca, Danielle Guss e J\u00falia Carvalho dos Santos foram respons\u00e1veis por guiar e apoiar os estudantes durante todo o processo de pesquisa e elabora\u00e7\u00e3o dos trabalhos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>As pr\u00f3ximas sess\u00f5es prometem apresenta\u00e7\u00f5es igualmente fascinantes, consolidando o comprometimento da FAACZ com a excel\u00eancia acad\u00eamica e a contribui\u00e7\u00e3o para o avan\u00e7o do conhecimento em Psicologia. Estas defesas de TCC n\u00e3o apenas representam a conclus\u00e3o de uma etapa na jornada acad\u00eamica dos estudantes, mas tamb\u00e9m destacam a relev\u00e2ncia e a vitalidade da pesquisa psicol\u00f3gica na comunidade educacional local.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em><br \/>\n<em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br \/>\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Data da publica\u00e7\u00e3o: 07\/12\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A segunda-feira (04\/12) marcou o in\u00edcio das apresenta\u00e7\u00f5es dos Trabalhos de Conclus\u00e3o de Curso (TCC) da turma do 10\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ, com cinco bancas de defesa realizadas no primeiro dia. A expectativa \u00e9 que as apresenta\u00e7\u00f5es continuem nos pr\u00f3ximos dias, consolidando um momento significativo no percurso acad\u00eamico dos estudantes. As bancas de TCC, al\u00e9m de serem cruciais para o processo acad\u00eamico, representam um marco significativo na trajet\u00f3ria dos alunos. &nbsp; Essas apresenta\u00e7\u00f5es, realizadas no \u00faltimo ano da gradua\u00e7\u00e3o, s\u00e3o oportunidades para os estudantes demonstrarem o conhecimento adquirido ao longo do curso e defenderem suas pesquisas diante de uma comiss\u00e3o avaliadora. Al\u00e9m da exposi\u00e7\u00e3o oral, cada aluno apresenta um texto em formato de artigo cient\u00edfico, que ser\u00e1 posteriormente disponibilizado virtualmente no reposit\u00f3rio da faculdade, contribuindo para o acervo de conhecimento da institui\u00e7\u00e3o. &nbsp; A diversidade de temas abordados nas bancas de TCC reflete a amplitude de \u00e1reas de estudo e a riqueza da pesquisa acad\u00eamica, como ressalta a coordenadora do curso de Psicologia da FAACZ, a professora St\u00e9fani Martins Pereira. \u201cDesde trabalhos mais te\u00f3ricos at\u00e9 projetos pr\u00e1ticos e experimentais, as bancas proporcionam um panorama do que est\u00e1 sendo produzido na academia e promovem o interc\u00e2mbio de conhecimentos entre alunos, professores e especialistas convidados\u201d, explicou Martins. Os temas abordados pelos estudantes neste ano incluem uma ampla gama de assuntos relevantes para a Psicologia Contempor\u00e2nea. Cada pesquisa evidencia a dedica\u00e7\u00e3o e o esfor\u00e7o dos graduandos em explorar \u00e1reas diversas dentro da Psicologia. Os temas apresentados pelos estudantes demonstram a versatilidade e profundidade das pesquisas realizadas. Dentre os TCCs, destacam-se: &nbsp; Juliana Alves de Oliveira \u2013 \u201cO brincar na Psicoterapia com crian\u00e7as: Uma leitura com a Psican\u00e1lise\u201d; Welington Nascimento Ribeiro Filho \u2013 \u201cA Psicologia e as pr\u00e1ticas em Psicoeduca\u00e7\u00e3o\u201d; Elizangela Nogueira Rocha \u2013 \u201cNarrativas com mulheres m\u00e3es de crian\u00e7as neuroat\u00edpicas: Uma an\u00e1lise da sa\u00fade mental da mulher\u201d; Thalia Fantin de Oliveira \u2013 \u201cCuidado em sa\u00fade mental dos jovens em cumprimento de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto em munic\u00edpios da macrorregi\u00e3o norte do ES\u201d; Nathalia Cristina Piffer Deptulsqui Natali \u2013 \u201cImpacto do per\u00edodo perinatal no relacionamento do casal: Uma an\u00e1lise dos fatores psicol\u00f3gicos envolvidos com foco na sexualidade\u201d; Pedro Ribeiro Costa \u2013 \u201cTDAH e as consequ\u00eancia na vida adulta\u201d; Nath\u00e1lia Imberti Ravani \u2013 \u201cPsican\u00e1lise e a cl\u00ednica com autismo: Narrativas de um est\u00e1gio\u201d. E outros trabalhos igualmente relevantes, abordando temas que v\u00e3o desde ansiedade infantil at\u00e9 a inser\u00e7\u00e3o de ind\u00edgenas no Ensino Superior e a S\u00edndrome de Burnout nos profissionais de sa\u00fade. &nbsp; Ana Clara de Oliveira Moreira \u2013 \u201cAnsiedade infantil: Principais causas e consequ\u00eancias no contexto escolar\u201d; Lorrayne Del Caro Zanoni \u2013 \u201cInfluencers de moda e beleza e o discurso de \u00f3dio no Instagram\u201d; Jossana Ribeiro Viana \u2013 \u201cPsicologia e surdez: O trabalho do psic\u00f3logo como estrat\u00e9gia de cuidado da sa\u00fade mental de pessoas surdas\u201d; Luciana das Virgens Chagas \u2013 \u201cGrupo como ferramenta de cuidado: Revis\u00e3o bibliogr\u00e1fica \u00e0 luz da Teoria Cognitivo-Comportamental\u201d; Thaysa Vidigal \u2013 \u201cO uso das tecnologias e as implica\u00e7\u00f5es no comportamento social dos adolescentes\u201d; Jo\u00e3o Francisco Andr\u00e9 Lacerda Pajeh\u00fa \u2013 \u201cO processo de inser\u00e7\u00e3o de ind\u00edgenas no Ensino Superior\u201d; L\u00edgia Carla da Silva Batista \u2013 \u201cAtividade f\u00edsica e os impactos na sa\u00fade mental\u201d; Jessyka Oliveira Gon\u00e7alves \u2013 \u201cS\u00edndrome de Burnout nos profissionais de sa\u00fade\u201d. Os professores orientadores desempenharam um papel fundamental no desenvolvimento dos trabalhos. St\u00e9fani Martins Pereira, Marta Regina Rossoni, Karina de Andrade Fonseca, Danielle Guss e J\u00falia Carvalho dos Santos foram respons\u00e1veis por guiar e apoiar os estudantes durante todo o processo de pesquisa e elabora\u00e7\u00e3o dos trabalhos. &nbsp; As pr\u00f3ximas sess\u00f5es prometem apresenta\u00e7\u00f5es igualmente fascinantes, consolidando o comprometimento da FAACZ com a excel\u00eancia acad\u00eamica e a contribui\u00e7\u00e3o para o avan\u00e7o do conhecimento em Psicologia. Estas defesas de TCC n\u00e3o apenas representam a conclus\u00e3o de uma etapa na jornada acad\u00eamica dos estudantes, mas tamb\u00e9m destacam a relev\u00e2ncia e a vitalidade da pesquisa psicol\u00f3gica na comunidade educacional local. &nbsp; Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br &nbsp; Data da publica\u00e7\u00e3o: 07\/12\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":33681,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-33680","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33680"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33680"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":33685,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33680\/revisions\/33685"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}