{"id":33436,"date":"2023-11-09T17:13:43","date_gmt":"2023-11-09T20:13:43","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/roda-de-conversa-na-faacz-amplia-conhecimento-sobre-avaliacao-psicologica\/"},"modified":"2024-10-27T12:17:41","modified_gmt":"2024-10-27T15:17:41","slug":"roda-de-conversa-na-faacz-amplia-conhecimento-sobre-avaliacao-psicologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/roda-de-conversa-na-faacz-amplia-conhecimento-sobre-avaliacao-psicologica\/","title":{"rendered":"Roda de conversa na FAACZ amplia conhecimento sobre avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"
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Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

No dia 1\u00ba de novembro, alunos dos 4\u00ba e 6\u00ba per\u00edodos do curso de Psicologia<\/strong><\/a> da FAACZ<\/strong><\/a> tiveram a oportunidade de participar de uma enriquecedora roda de conversa sobre avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica. O evento contou com a presen\u00e7a da psic\u00f3loga convidada, Sth\u00e9fany Soares Santos Alvarenga, mestra em Psicologia pela UFES e especialista em Neuroci\u00eancias Aplicadas ao Comportamento pela UFRJ, e em Avalia\u00e7\u00e3o e Diagn\u00f3stico Psicol\u00f3gico pela PUC-MG.<\/p>\n

 <\/p>\n

Sth\u00e9fany Alvarenga, que acumula uma experi\u00eancia de aproximadamente 10 anos na \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, apresentou aos estudantes diversos contextos em que essa pr\u00e1tica se faz presente. A avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica desempenha um papel fundamental em \u00e1reas como gest\u00e3o de pessoas, atua\u00e7\u00e3o hospitalar, tr\u00e2nsito, neurodesenvolvimento e cl\u00ednica, onde pode ser aplicada desde o psicodiagn\u00f3stico at\u00e9 terapias familiares e avalia\u00e7\u00f5es pr\u00e9-cir\u00fargicas.<\/p>\n

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Durante sua fala, a psic\u00f3loga destacou a import\u00e2ncia dos aspectos \u00e9ticos e t\u00e9cnicos envolvidos na avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, ressaltando na necessidade de abord\u00e1-la sob uma perspectiva do cuidado. Ela afirmou que \u201cnenhuma Psicologia pode estar em favor de rotular os sujeitos, mas de estabelecer alguma rela\u00e7\u00e3o de cuidado durante a avalia\u00e7\u00e3o e ao final\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Ao longo da roda de conversa, os universit\u00e1rios tiveram a oportunidade de fazer perguntas \u00e0 psic\u00f3loga, explorando temas como o mercado de trabalho na \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica. Sth\u00e9fany Alvarenga enfatizou que o mercado est\u00e1 aberto a profissionais da \u00e1rea, oferecendo diversas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Tamb\u00e9m foram respondidas pela psic\u00f3loga perguntas a respeito da personaliza\u00e7\u00e3o da montagem de uma bateria de testes, a realiza\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es psicol\u00f3gicas sem o uso de testes psicol\u00f3gicos e quest\u00f5es relacionadas a testes espec\u00edficos. Sth\u00e9fany Alvarenga esclareceu que, embora os testes psicol\u00f3gicos sejam ferramentas importantes, eles n\u00e3o s\u00e3o os \u00fanicos recursos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos profissionais.<\/p>\n

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De acordo com a psic\u00f3loga, entrevistas estruturadas, semiestruturadas e n\u00e3o estruturadas, recursos l\u00fadicos e a observa\u00e7\u00e3o do comportamento do indiv\u00edduo avaliado tamb\u00e9m fazem parte do processo de avalia\u00e7\u00e3o. A escolha das ferramentas de observa\u00e7\u00e3o mais adequadas varia de caso a caso e \u00e9 sempre personalizada, refletindo a singularidade de cada indiv\u00edduo.<\/p>\n

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Sheila Mara Jeronymo, aluna do 6\u00ba per\u00edodo de Psicologia, compartilhou sua impress\u00e3o sobre a palestra, afirmando que \u201cfoi bem pertinente agregar aos nossos conhecimentos, enquanto aluna, foi esclarecedor trazer pessoas que trabalham com os instrumentos psicol\u00f3gicos e falar de forma eficaz as suas experi\u00eancias enquanto profissionais\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Taissa Guastti Pignaton, tamb\u00e9m aluna do 6\u00ba per\u00edodo, destacou a import\u00e2ncia desses momentos de intera\u00e7\u00e3o com profissionais da Psicologia. Ela afirmou que \u201cesses momentos de troca com profissionais de Psicologia s\u00e3o uma forma muito enriquecedora de articularmos o conte\u00fado aprendido com a vis\u00e3o pr\u00e1tica. Consegui tirar as minhas d\u00favidas e entender um pouco mais sobre a avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

A roda de conversa promovida pela FAACZ demonstra o compromisso da institui\u00e7\u00e3o em enriquecer a forma\u00e7\u00e3o de seus estudantes, proporcionando oportunidades de aprendizado pr\u00e1tico e contato com profissionais experientes, como Sth\u00e9fany Alvarenga. A iniciativa contribui para a prepara\u00e7\u00e3o dos futuros psic\u00f3logos, expandindo seu conhecimento e consci\u00eancia sobre a complexidade da avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica e suas aplica\u00e7\u00f5es nos diversos campos da Psicologia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\nE-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

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Data da publica\u00e7\u00e3o: 09\/11\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

No dia 1\u00ba de novembro, alunos dos 4\u00ba e 6\u00ba per\u00edodos do curso de Psicologia da FAACZ tiveram a oportunidade de participar de uma enriquecedora roda de conversa sobre avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica. O evento contou com a presen\u00e7a da psic\u00f3loga convidada, Sth\u00e9fany Soares Santos Alvarenga, mestra em Psicologia pela UFES e especialista em Neuroci\u00eancias Aplicadas ao Comportamento pela UFRJ, e em Avalia\u00e7\u00e3o e Diagn\u00f3stico Psicol\u00f3gico pela PUC-MG.   Sth\u00e9fany Alvarenga, que acumula uma experi\u00eancia de aproximadamente 10 anos na \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, apresentou aos estudantes diversos contextos em que essa pr\u00e1tica se faz presente. A avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica desempenha um papel fundamental em \u00e1reas como gest\u00e3o de pessoas, atua\u00e7\u00e3o hospitalar, tr\u00e2nsito, neurodesenvolvimento e cl\u00ednica, onde pode ser aplicada desde o psicodiagn\u00f3stico at\u00e9 terapias familiares e avalia\u00e7\u00f5es pr\u00e9-cir\u00fargicas.   Durante sua fala, a psic\u00f3loga destacou a import\u00e2ncia dos aspectos \u00e9ticos e t\u00e9cnicos envolvidos na avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica, ressaltando na necessidade de abord\u00e1-la sob uma perspectiva do cuidado. Ela afirmou que \u201cnenhuma Psicologia pode estar em favor de rotular os sujeitos, mas de estabelecer alguma rela\u00e7\u00e3o de cuidado durante a avalia\u00e7\u00e3o e ao final\u201d.   Ao longo da roda de conversa, os universit\u00e1rios tiveram a oportunidade de fazer perguntas \u00e0 psic\u00f3loga, explorando temas como o mercado de trabalho na \u00e1rea de avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica. Sth\u00e9fany Alvarenga enfatizou que o mercado est\u00e1 aberto a profissionais da \u00e1rea, oferecendo diversas possibilidades de atua\u00e7\u00e3o.   Tamb\u00e9m foram respondidas pela psic\u00f3loga perguntas a respeito da personaliza\u00e7\u00e3o da montagem de uma bateria de testes, a realiza\u00e7\u00e3o de avalia\u00e7\u00f5es psicol\u00f3gicas sem o uso de testes psicol\u00f3gicos e quest\u00f5es relacionadas a testes espec\u00edficos. Sth\u00e9fany Alvarenga esclareceu que, embora os testes psicol\u00f3gicos sejam ferramentas importantes, eles n\u00e3o s\u00e3o os \u00fanicos recursos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos profissionais.   De acordo com a psic\u00f3loga, entrevistas estruturadas, semiestruturadas e n\u00e3o estruturadas, recursos l\u00fadicos e a observa\u00e7\u00e3o do comportamento do indiv\u00edduo avaliado tamb\u00e9m fazem parte do processo de avalia\u00e7\u00e3o. A escolha das ferramentas de observa\u00e7\u00e3o mais adequadas varia de caso a caso e \u00e9 sempre personalizada, refletindo a singularidade de cada indiv\u00edduo.   Sheila Mara Jeronymo, aluna do 6\u00ba per\u00edodo de Psicologia, compartilhou sua impress\u00e3o sobre a palestra, afirmando que \u201cfoi bem pertinente agregar aos nossos conhecimentos, enquanto aluna, foi esclarecedor trazer pessoas que trabalham com os instrumentos psicol\u00f3gicos e falar de forma eficaz as suas experi\u00eancias enquanto profissionais\u201d.   Taissa Guastti Pignaton, tamb\u00e9m aluna do 6\u00ba per\u00edodo, destacou a import\u00e2ncia desses momentos de intera\u00e7\u00e3o com profissionais da Psicologia. Ela afirmou que \u201cesses momentos de troca com profissionais de Psicologia s\u00e3o uma forma muito enriquecedora de articularmos o conte\u00fado aprendido com a vis\u00e3o pr\u00e1tica. Consegui tirar as minhas d\u00favidas e entender um pouco mais sobre a avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica\u201d.   A roda de conversa promovida pela FAACZ demonstra o compromisso da institui\u00e7\u00e3o em enriquecer a forma\u00e7\u00e3o de seus estudantes, proporcionando oportunidades de aprendizado pr\u00e1tico e contato com profissionais experientes, como Sth\u00e9fany Alvarenga. A iniciativa contribui para a prepara\u00e7\u00e3o dos futuros psic\u00f3logos, expandindo seu conhecimento e consci\u00eancia sobre a complexidade da avalia\u00e7\u00e3o psicol\u00f3gica e suas aplica\u00e7\u00f5es nos diversos campos da Psicologia.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br   Data da publica\u00e7\u00e3o: 09\/11\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":33437,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-33436","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t