{"id":32468,"date":"2023-07-05T16:52:45","date_gmt":"2023-07-05T19:52:45","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/palestra-ministrada-por-estudante-de-psicologia-da-faacz-aborda-desmotivacao-escolar-e-o-uso-excessivo-da-internet-celular\/"},"modified":"2024-10-27T12:07:58","modified_gmt":"2024-10-27T15:07:58","slug":"palestra-ministrada-por-estudante-de-psicologia-da-faacz-aborda-desmotivacao-escolar-e-o-uso-excessivo-da-internet-celular","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/palestra-ministrada-por-estudante-de-psicologia-da-faacz-aborda-desmotivacao-escolar-e-o-uso-excessivo-da-internet-celular\/","title":{"rendered":"Palestra ministrada por estudante de Psicologia da FAACZ aborda \u201cDesmotiva\u00e7\u00e3o escolar e o uso excessivo da internet\/celular\u201d"},"content":{"rendered":"
\"\"
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Na \u00faltima quarta-feira, 28 de junho, os alunos da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio (EEEFM) Narceu de Paiva Filho<\/strong>,<\/a> localizada em Ibira\u00e7u (ES), tiveram a oportunidade de participar de uma palestra que abordou a \u201cDesmotiva\u00e7\u00e3o escolar e o uso excessivo da internet\/celular\u201d. O palestrante foi Welington Nascimento Ribeiro Filho, estudante do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz).<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

A palestra, realizada em formato de Roda de Conversa, faz parte do eixo tem\u00e1tico \u201cInclus\u00e3o Social e Igualdade\u201d, do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade. O objetivo era proporcionar um espa\u00e7o de reflex\u00e3o e discuss\u00e3o sobre um tema relevante para os estudantes do Ensino M\u00e9dio. Welington Ribeiro foi orientado pela psic\u00f3loga e professora da FAACZ, Marta Rossoni, respons\u00e1vel pelo N\u00facleo de Orienta\u00e7\u00e3o de Apoio Psicopedag\u00f3gico (NOAPS).<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

O NOAPS \u00e9 um servi\u00e7o de apoio ao estudante de gradua\u00e7\u00e3o que tem como objetivo acolher e orientar o aluno em seus conflitos e dificuldades que podem estar interferindo na sua adapta\u00e7\u00e3o ao ambiente acad\u00eamico e na aprendizagem. Durante a palestra, Welington destacou os impactos negativos do uso abusivo da internet e do celular no c\u00e9rebro do indiv\u00edduo, tanto social quanto cognitivamente. Ele ressaltou a import\u00e2ncia de estabelecer limites saud\u00e1veis no uso da tecnologia e promover a Psicoeduca\u00e7\u00e3o como forma de sensibiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201c\u00c9 sempre um desafio, ministrar uma Roda de Conversa para adolescentes, ainda mais quando se trata de internet, e uso de celular. Mas, pude trazer reflex\u00f5es acerca dos impactos negativos que essas ferramentas tecnol\u00f3gicas podem causar no c\u00e9rebro de uma pessoa. Esse \u00e9 um importante tema, e precisamos executar Psicoeduca\u00e7\u00e3o como forma de sensibiliza\u00e7\u00e3o frente a tem\u00e1tica discutida. Foi um momento muito bom, com os alunos\u201d, <\/em>relatou o universit\u00e1rio da FAACZ.<\/p>\n

 <\/p>\n

A palestra recebeu elogios dos participantes, como a aluna Layza Reis Lopes Amorim, da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da escola estadual, que afirmou ter sido uma oportunidade \u00fanica e impactante. Ela destacou a forma cuidadosa e dedicada com que Welington abordou os temas, inspirando reflex\u00f5es sobre o impacto negativo do uso excessivo do celular na vida acad\u00eamica e pessoal.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cCom palavras inspiradoras Welington me fez refletir sobre o impacto negativo que o uso excessivo do celular tem na minha vida acad\u00eamica e pessoal. Fiquei, especialmente, impressionada com a maneira como Welington destacou os efeitos da depend\u00eancia do celular na motiva\u00e7\u00e3o e no desempenho escolar. As informa\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias compartilhadas por ele abriram meus olhos para a import\u00e2ncia de estabelecer limites saud\u00e1veis no uso da tecnologia\u201d, <\/em>relatou a aluna da escola estadual de Ibira\u00e7u (ES).<\/p>\n

 <\/p>\n

O professor Breno Dantas, que leciona a disciplina de \u201cL\u00edngua Portuguesa\u201d na escola Narceu de Paiva Filho, enviou uma mensagem de agradecimento a Welington, expressando sua gratid\u00e3o pela palestra brilhante e esclarecedora. Ele ressaltou que as palavras do palestrante despertaram uma reflex\u00e3o profunda nele como professor e inspiraram mudan\u00e7as em sua abordagem em sala de aula.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cFiquei particularmente impressionado com a maneira como Welington trouxe \u00e0 tona os efeitos negativos do uso excessivo do celular no ambiente acad\u00eamico. Sua an\u00e1lise detalhada e seus exemplos concretos nos mostraram como a depend\u00eancia do celular pode desmotivar os alunos, prejudicar seu desempenho e comprometer sua intera\u00e7\u00e3o presencial\u201d,<\/em> relatou o docente da escola estadual de Ibira\u00e7u (ES).<\/p>\n

 <\/p>\n

Dantas afirmou: \u201cA palestra que Welington ministrou despertou em mim uma consci\u00eancia renovada sobre a necessidade de estabelecer limites claros e promover uma cultura de engajamento e participa\u00e7\u00e3o ativa em sala de aula. Suas estrat\u00e9gias para lidar com a distra\u00e7\u00e3o do celular, como a promo\u00e7\u00e3o de atividades interativas e o est\u00edmulo \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o, s\u00e3o extremamente valiosas e estou ansioso para aplic\u00e1-las em minha pr\u00e1tica docente\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Por fim, o professor Breno Dantas tamb\u00e9m mencionou a import\u00e2ncia do di\u00e1logo promovido por Welington durante a palestra, permitindo que os alunos compartilhassem suas experi\u00eancias e desafios relacionados ao uso do celular. \u201cEssa troca de ideias gerou uma conscientiza\u00e7\u00e3o coletiva sobre os problemas enfrentados no ambiente educacional\u201d,<\/em> afirmou o docente da escola estadual de Ibira\u00e7u (ES).<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cA palestra de Welington Ribeiro foi um exemplo do compromisso dos universit\u00e1rios de Psicologia da FAACZ em contribuir para tornar a Psicologia mais acess\u00edvel \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. A parceria entre o NOAPS e o Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade garante o apoio necess\u00e1rio para que esses eventos sejam realizados com sucesso, fornecendo conhecimento e orienta\u00e7\u00e3o aos estudantes do Ensino M\u00e9dio\u201d, <\/em>afirmou Marta Rossoni.<\/p>\n

 <\/p>\n

Marta finalizou dizendo: \u201cCom o engajamento e a dedica\u00e7\u00e3o de jovens acad\u00eamicos como Welington, espera-se que a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre os problemas relacionados \u00e0 desmotiva\u00e7\u00e3o escolar e ao uso excessivo da internet\/celular seja ampliada, incentivando mudan\u00e7as positivas no ambiente educacional das institui\u00e7\u00f5es de ensino onde esse tema \u00e9 abordado\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

O sucesso da palestra em Ibira\u00e7u (ES) \u00e9 um exemplo do potencial transformador que a Psicologia pode ter na vida dos estudantes e no campo da educa\u00e7\u00e3o como um todo. O trabalho conjunto entre universidades, profissionais da \u00e1rea e escolas contribui para a constru\u00e7\u00e3o de um ambiente educacional mais saud\u00e1vel e motivador, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\nE-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 05\/07\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Na \u00faltima quarta-feira, 28 de junho, os alunos da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio (EEEFM) Narceu de Paiva Filho, localizada em Ibira\u00e7u (ES), tiveram a oportunidade de participar de uma palestra que abordou a \u201cDesmotiva\u00e7\u00e3o escolar e o uso excessivo da internet\/celular\u201d. O palestrante foi Welington Nascimento Ribeiro Filho, estudante do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ (Faculdades Integradas de Aracruz).   A palestra, realizada em formato de Roda de Conversa, faz parte do eixo tem\u00e1tico \u201cInclus\u00e3o Social e Igualdade\u201d, do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade. O objetivo era proporcionar um espa\u00e7o de reflex\u00e3o e discuss\u00e3o sobre um tema relevante para os estudantes do Ensino M\u00e9dio. Welington Ribeiro foi orientado pela psic\u00f3loga e professora da FAACZ, Marta Rossoni, respons\u00e1vel pelo N\u00facleo de Orienta\u00e7\u00e3o de Apoio Psicopedag\u00f3gico (NOAPS).   O NOAPS \u00e9 um servi\u00e7o de apoio ao estudante de gradua\u00e7\u00e3o que tem como objetivo acolher e orientar o aluno em seus conflitos e dificuldades que podem estar interferindo na sua adapta\u00e7\u00e3o ao ambiente acad\u00eamico e na aprendizagem. Durante a palestra, Welington destacou os impactos negativos do uso abusivo da internet e do celular no c\u00e9rebro do indiv\u00edduo, tanto social quanto cognitivamente. Ele ressaltou a import\u00e2ncia de estabelecer limites saud\u00e1veis no uso da tecnologia e promover a Psicoeduca\u00e7\u00e3o como forma de sensibiliza\u00e7\u00e3o.   \u201c\u00c9 sempre um desafio, ministrar uma Roda de Conversa para adolescentes, ainda mais quando se trata de internet, e uso de celular. Mas, pude trazer reflex\u00f5es acerca dos impactos negativos que essas ferramentas tecnol\u00f3gicas podem causar no c\u00e9rebro de uma pessoa. Esse \u00e9 um importante tema, e precisamos executar Psicoeduca\u00e7\u00e3o como forma de sensibiliza\u00e7\u00e3o frente a tem\u00e1tica discutida. Foi um momento muito bom, com os alunos\u201d, relatou o universit\u00e1rio da FAACZ.   A palestra recebeu elogios dos participantes, como a aluna Layza Reis Lopes Amorim, da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da escola estadual, que afirmou ter sido uma oportunidade \u00fanica e impactante. Ela destacou a forma cuidadosa e dedicada com que Welington abordou os temas, inspirando reflex\u00f5es sobre o impacto negativo do uso excessivo do celular na vida acad\u00eamica e pessoal.   \u201cCom palavras inspiradoras Welington me fez refletir sobre o impacto negativo que o uso excessivo do celular tem na minha vida acad\u00eamica e pessoal. Fiquei, especialmente, impressionada com a maneira como Welington destacou os efeitos da depend\u00eancia do celular na motiva\u00e7\u00e3o e no desempenho escolar. As informa\u00e7\u00f5es e experi\u00eancias compartilhadas por ele abriram meus olhos para a import\u00e2ncia de estabelecer limites saud\u00e1veis no uso da tecnologia\u201d, relatou a aluna da escola estadual de Ibira\u00e7u (ES).   O professor Breno Dantas, que leciona a disciplina de \u201cL\u00edngua Portuguesa\u201d na escola Narceu de Paiva Filho, enviou uma mensagem de agradecimento a Welington, expressando sua gratid\u00e3o pela palestra brilhante e esclarecedora. Ele ressaltou que as palavras do palestrante despertaram uma reflex\u00e3o profunda nele como professor e inspiraram mudan\u00e7as em sua abordagem em sala de aula. \u201cFiquei particularmente impressionado com a maneira como Welington trouxe \u00e0 tona os efeitos negativos do uso excessivo do celular no ambiente acad\u00eamico. Sua an\u00e1lise detalhada e seus exemplos concretos nos mostraram como a depend\u00eancia do celular pode desmotivar os alunos, prejudicar seu desempenho e comprometer sua intera\u00e7\u00e3o presencial\u201d, relatou o docente da escola estadual de Ibira\u00e7u (ES).   Dantas afirmou: \u201cA palestra que Welington ministrou despertou em mim uma consci\u00eancia renovada sobre a necessidade de estabelecer limites claros e promover uma cultura de engajamento e participa\u00e7\u00e3o ativa em sala de aula. Suas estrat\u00e9gias para lidar com a distra\u00e7\u00e3o do celular, como a promo\u00e7\u00e3o de atividades interativas e o est\u00edmulo \u00e0 concentra\u00e7\u00e3o, s\u00e3o extremamente valiosas e estou ansioso para aplic\u00e1-las em minha pr\u00e1tica docente\u201d.   Por fim, o professor Breno Dantas tamb\u00e9m mencionou a import\u00e2ncia do di\u00e1logo promovido por Welington durante a palestra, permitindo que os alunos compartilhassem suas experi\u00eancias e desafios relacionados ao uso do celular. \u201cEssa troca de ideias gerou uma conscientiza\u00e7\u00e3o coletiva sobre os problemas enfrentados no ambiente educacional\u201d, afirmou o docente da escola estadual de Ibira\u00e7u (ES).   \u201cA palestra de Welington Ribeiro foi um exemplo do compromisso dos universit\u00e1rios de Psicologia da FAACZ em contribuir para tornar a Psicologia mais acess\u00edvel \u00e0 popula\u00e7\u00e3o. A parceria entre o NOAPS e o Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade garante o apoio necess\u00e1rio para que esses eventos sejam realizados com sucesso, fornecendo conhecimento e orienta\u00e7\u00e3o aos estudantes do Ensino M\u00e9dio\u201d, afirmou Marta Rossoni.   Marta finalizou dizendo: \u201cCom o engajamento e a dedica\u00e7\u00e3o de jovens acad\u00eamicos como Welington, espera-se que a conscientiza\u00e7\u00e3o sobre os problemas relacionados \u00e0 desmotiva\u00e7\u00e3o escolar e ao uso excessivo da internet\/celular seja ampliada, incentivando mudan\u00e7as positivas no ambiente educacional das institui\u00e7\u00f5es de ensino onde esse tema \u00e9 abordado\u201d.   O sucesso da palestra em Ibira\u00e7u (ES) \u00e9 um exemplo do potencial transformador que a Psicologia pode ter na vida dos estudantes e no campo da educa\u00e7\u00e3o como um todo. O trabalho conjunto entre universidades, profissionais da \u00e1rea e escolas contribui para a constru\u00e7\u00e3o de um ambiente educacional mais saud\u00e1vel e motivador, promovendo o desenvolvimento integral dos alunos.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br   Data da publica\u00e7\u00e3o: 05\/07\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":32469,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[188],"tags":[],"class_list":["post-32468","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comite-de-extensao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32468"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32468"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32468\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32471,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32468\/revisions\/32471"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32469"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32468"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}