{"id":32279,"date":"2023-06-13T22:46:24","date_gmt":"2023-06-14T01:46:24","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/alunos-do-1o-e-3o-periodos-do-curso-de-enfermagem-tem-aula-pratica-de-anatomia-e-fisiologia-renal\/"},"modified":"2024-10-27T12:06:16","modified_gmt":"2024-10-27T15:06:16","slug":"alunos-do-1o-e-3o-periodos-do-curso-de-enfermagem-tem-aula-pratica-de-anatomia-e-fisiologia-renal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/alunos-do-1o-e-3o-periodos-do-curso-de-enfermagem-tem-aula-pratica-de-anatomia-e-fisiologia-renal\/","title":{"rendered":"Alunos do 1\u00ba e 3\u00ba per\u00edodos do curso de Enfermagem t\u00eam aula pr\u00e1tica de Anatomia e Fisiologia Renal"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_18931\" aria-describedby=\"caption-attachment-18931\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-18931\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_13_06_23_06.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-18931\" class=\"wp-caption-text\">Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<p>Os professores, Layla Mendon\u00e7a L\u00edrio e Alan Diniz Ferreira, ministraram no Laborat\u00f3rio de Anatomia e Fisiologia uma aula pr\u00e1tica de Fisiologia Renal, com os alunos do 1\u00ba e 3\u00ba per\u00edodos do <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/graduacao\/cursos\/enfermagem\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>curso de Enfermagem da FAACZ.<\/strong>\u00a0<\/a> Segundo os docentes, a <a href=\"https:\/\/www.sanarmed.com\/fisiologia-renal-colunistas\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Fisiologia Renal<\/strong><\/a> \u00e9 um campo de estudo crucial para os enfermeiros, pois os rins desempenham um papel essencial na regula\u00e7\u00e3o do equil\u00edbrio h\u00eddrico e eletrol\u00edtico, excre\u00e7\u00e3o de res\u00edduos metab\u00f3licos e manuten\u00e7\u00e3o da homeostase no corpo humano.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u201cCompreender os processos pelos quais os rins filtram o sangue, reabsorvem subst\u00e2ncias importantes e eliminam produtos indesejados \u00e9 essencial para fornecer cuidados adequados aos pacientes. Nesse modelo de aula, o estudante tem a oportunidade de observar e manipular modelos anat\u00f4micos, permitindo a visualiza\u00e7\u00e3o concreta das estruturas que comp\u00f5em o Sistema Renal\u201d, <\/em>explicaram os docentes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Segundo a professora Layla, a aula pr\u00e1tica de Fisiologia Renal desempenha um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos de Enfermagem.<em> \u201cEssa experi\u00eancia pr\u00e1tica oferece aos estudantes a oportunidade de aplicar os conhecimentos te\u00f3ricos adquiridos em sala de aula, permitindo que eles compreendam melhor o funcionamento complexo e vital dos rins\u201d, <\/em>destacou L\u00edrio.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-18932\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_13_06_23_07.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p><em>\u201cEssa experi\u00eancia pr\u00e1tica, tamb\u00e9m, estimula o racioc\u00ednio cl\u00ednico e promove o trabalho em equipe, j\u00e1 que os acad\u00eamicos s\u00e3o encorajados a discutir e resolver problemas relacionados \u00e0 Fisiologia Renal, em conjunto. Essa intera\u00e7\u00e3o promove a troca de ideias, a colabora\u00e7\u00e3o e o aprimoramento das habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, fundamentais para a pr\u00e1tica da Enfermagem\u201d, <\/em>pontuou a professora Layla.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201cAl\u00e9m disso, a aula pr\u00e1tica de Fisiologia Renal desenvolve habilidades importantes para os futuros enfermeiros, como a capacidade de interpretar e analisar resultados de exames laboratoriais relacionados aos rins, compreender a import\u00e2ncia de monitorar a diurese e a press\u00e3o arterial, reconhecer sinais de disfun\u00e7\u00e3o renal e tomar medidas adequadas para prevenir complica\u00e7\u00f5es\u201d, <\/em>afirmou a docente do curso de Enfermagem.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201cQuando os professores, Alan e Layla, nos deram o rim su\u00edno para realizarmos a atividade fiquei maravilhado, pois pude conhecer, de fato, como \u00e9 sua forma, textura, tamanho, etc. Com essa aula, aprendi todas as estruturas do rim e ainda pude conhecer alguns que estavam doentes, com c\u00e1lculo renal, outro atrofiado, etc. Essa aula de Fisiologia Renal foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel. Me amarro em aulas pr\u00e1ticas. Foi sensacional. Foi 10\u201d, <\/em>relatou o estudante do 1\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem, Diogo Peroni Corona Gatt.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em><br \/>\n<em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br \/>\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Data da publica\u00e7\u00e3o: 13\/06\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os professores, Layla Mendon\u00e7a L\u00edrio e Alan Diniz Ferreira, ministraram no Laborat\u00f3rio de Anatomia e Fisiologia uma aula pr\u00e1tica de Fisiologia Renal, com os alunos do 1\u00ba e 3\u00ba per\u00edodos do curso de Enfermagem da FAACZ.\u00a0 Segundo os docentes, a Fisiologia Renal \u00e9 um campo de estudo crucial para os enfermeiros, pois os rins desempenham um papel essencial na regula\u00e7\u00e3o do equil\u00edbrio h\u00eddrico e eletrol\u00edtico, excre\u00e7\u00e3o de res\u00edduos metab\u00f3licos e manuten\u00e7\u00e3o da homeostase no corpo humano. \u00a0 \u201cCompreender os processos pelos quais os rins filtram o sangue, reabsorvem subst\u00e2ncias importantes e eliminam produtos indesejados \u00e9 essencial para fornecer cuidados adequados aos pacientes. Nesse modelo de aula, o estudante tem a oportunidade de observar e manipular modelos anat\u00f4micos, permitindo a visualiza\u00e7\u00e3o concreta das estruturas que comp\u00f5em o Sistema Renal\u201d, explicaram os docentes. &nbsp; Segundo a professora Layla, a aula pr\u00e1tica de Fisiologia Renal desempenha um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos de Enfermagem. \u201cEssa experi\u00eancia pr\u00e1tica oferece aos estudantes a oportunidade de aplicar os conhecimentos te\u00f3ricos adquiridos em sala de aula, permitindo que eles compreendam melhor o funcionamento complexo e vital dos rins\u201d, destacou L\u00edrio. \u201cEssa experi\u00eancia pr\u00e1tica, tamb\u00e9m, estimula o racioc\u00ednio cl\u00ednico e promove o trabalho em equipe, j\u00e1 que os acad\u00eamicos s\u00e3o encorajados a discutir e resolver problemas relacionados \u00e0 Fisiologia Renal, em conjunto. Essa intera\u00e7\u00e3o promove a troca de ideias, a colabora\u00e7\u00e3o e o aprimoramento das habilidades de comunica\u00e7\u00e3o, fundamentais para a pr\u00e1tica da Enfermagem\u201d, pontuou a professora Layla. &nbsp; \u201cAl\u00e9m disso, a aula pr\u00e1tica de Fisiologia Renal desenvolve habilidades importantes para os futuros enfermeiros, como a capacidade de interpretar e analisar resultados de exames laboratoriais relacionados aos rins, compreender a import\u00e2ncia de monitorar a diurese e a press\u00e3o arterial, reconhecer sinais de disfun\u00e7\u00e3o renal e tomar medidas adequadas para prevenir complica\u00e7\u00f5es\u201d, afirmou a docente do curso de Enfermagem. &nbsp; \u201cQuando os professores, Alan e Layla, nos deram o rim su\u00edno para realizarmos a atividade fiquei maravilhado, pois pude conhecer, de fato, como \u00e9 sua forma, textura, tamanho, etc. Com essa aula, aprendi todas as estruturas do rim e ainda pude conhecer alguns que estavam doentes, com c\u00e1lculo renal, outro atrofiado, etc. Essa aula de Fisiologia Renal foi uma experi\u00eancia incr\u00edvel. Me amarro em aulas pr\u00e1ticas. Foi sensacional. Foi 10\u201d, relatou o estudante do 1\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem, Diogo Peroni Corona Gatt. \u00a0 Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br &nbsp; Data da publica\u00e7\u00e3o: 13\/06\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":32280,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[171,201],"tags":[],"class_list":["post-32279","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","category-graduacao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32279"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32279"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32279\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":32282,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32279\/revisions\/32282"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}