{"id":31945,"date":"2023-05-08T21:16:15","date_gmt":"2023-05-09T00:16:15","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/roda-de-conversa-alunos-do-curso-de-psicologia-da-faacz-abordam-bullying-na-escola-com-estudantes-do-ensino-medio\/"},"modified":"2024-10-27T12:02:38","modified_gmt":"2024-10-27T15:02:38","slug":"roda-de-conversa-alunos-do-curso-de-psicologia-da-faacz-abordam-bullying-na-escola-com-estudantes-do-ensino-medio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/roda-de-conversa-alunos-do-curso-de-psicologia-da-faacz-abordam-bullying-na-escola-com-estudantes-do-ensino-medio\/","title":{"rendered":"Roda de Conversa: Alunos do curso de Psicologia da FAACZ abordam \u201cBullying na escola\u201d com estudantes do Ensino M\u00e9dio"},"content":{"rendered":"
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Acompanhados pelo professor Arismar Man\u00e9ia, os estudantes do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ<\/strong><\/a>, Welington Nascimento Ribeiro Filho e Thalia Fantin de Oliveira, abordaram o tema \u201cBullying na escola<\/strong><\/a>\u201d, com alunos da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio (EEEFM) Primo Bitti.<\/a> <\/strong>O momento foi organizado pelo Comit\u00ea de Extens\u00e3o da FAACZ, no formato \u201cRoda de Conversa\u201d, dentro da \u00e1rea\/eixo \u201cInclus\u00e3o Social e Diversidade\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

O bate-papo com os alunos da rede estadual de ensino aconteceu, no \u00faltimo dia 03, na Oficina de Artes do Coqueiral (espa\u00e7o cultural com teatro, biblioteca e salas para aulas e reuni\u00f5es na Pra\u00e7a da Amizade, em Coqueiral de Aracruz). Tamb\u00e9m participaram do momento estudantes da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, de escolas p\u00fablicas, da regi\u00e3o de Coqueiral de Aracruz, Santa Cruz, Jacara\u00edpe e Nova Almeida.<\/p>\n

 <\/p>\n

De acordo com o professor Arismar, o objetivo da \u201cRoda de Conversa\u201d foi refletir com os estudantes do Ensino M\u00e9dio as causas e consequ\u00eancias do bullying dentro do ambiente escolar, assim como, possibilitar um debate sobre o tema e analisar os preju\u00edzos que o bullying pode causar na juventude.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cNosso objetivo com essa atividade foi proporcionar aos jovens das escolas p\u00fablicas conhecimento sobre o bullying. Apresentando a eles, o qu\u00e3o nocivo essa pr\u00e1tica pode ser, n\u00e3o s\u00f3 no ambiente escolar, mas, tamb\u00e9m no futuro das pessoas envolvidas, que vivenciam essa pr\u00e1tica. Este tema precisa ser debatido pela comunidade escolar, fam\u00edlias, autoridades, e toda a sociedade para identificarmos o bullying, preveni-lo e combat\u00ea-lo\u201d, <\/em>explicou Man\u00e9ia, que, tamb\u00e9m, \u00e9 presidente do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da FAACZ.<\/p>\n

 <\/p>\n

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Universit\u00e1rios do curso de Psicologia da FAACZ abordam o bullying na escola.<\/figcaption><\/figure>\n

Durante o bate-papo, os universit\u00e1rios da FAACZ falaram com os estudantes do Ensino M\u00e9dio sobre: O que \u00e9 bullying?; Como o bullying afeta o estudante?; Preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00f5es com os alunos; Como a Psicologia pode ajudar? Tamb\u00e9m abordaram os valores sociais no olhar da Psicologia, que s\u00e3o: Responsabilidade afetiva; A liberdade de express\u00e3o; Empatia\/respeito e escuta; Toler\u00e2ncia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo o estudante do curso de Psicologia, Welington Ribeiro, o bullying e qualquer tipo de preconceitos, que interferem na sa\u00fade mental de crian\u00e7as e jovens, devem ser tratados como problemas end\u00eamicos e, por isso, precisamos combat\u00ea-los.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cO bullying \u00e9 um tema que sempre que abordamos com estudantes, da rede municipal ou estadual de ensino, \u00e9 tratado com seriedade e dada a devida import\u00e2ncia a este problema que toma conta das escolas do mundo inteiro. Acredito que, esse tipo de atividade, deva ser sempre promovida, por professores e pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino, afinal, esse acaba sendo um m\u00e9todo interventivo de muita efic\u00e1cia. \u00c9 sempre um prazer imenso palestrar para crian\u00e7as e adolescentes, pois esperamos que este trabalho colabore para que esta viol\u00eancia seja combatida\u201d, <\/em>frisou Ribeiro.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ainda, de acordo com Welington, ao final do bate-papo foi dito para os alunos do Ensino M\u00e9dio a respeito de ferramentas tecnol\u00f3gicas que causam hiperest\u00edmulos, como, por exemplo, o aplicativo de m\u00eddia \u201cTikTok\u201d e a plataforma de compartilhamento de v\u00eddeos \u201cYouTube\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

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Participaram do momento estudantes da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cEssas ferramentas tecnol\u00f3gicas podem trazer uma s\u00e9rie de malef\u00edcios ao cognitivo de quem \u00e9 exposto, liberando muita dopamina e podendo gerar v\u00edcios e depend\u00eancias, incluindo o comprometimento da sa\u00fade mental de crian\u00e7as e adolescentes. Assim, \u00e9 importante elucidar sobre esses ambientes, influ\u00eancias e suas consequ\u00eancias\u201d, <\/em>alertou o universit\u00e1rio da FAACZ.<\/p>\n

 <\/p>\n

Welington finalizou dizendo: \u201c<\/em>Quando a dopamina \u00e9 liberada e seus n\u00edveis sobem em resposta a algo que ingerimos ou fizemos, o corpo sente prazer, recompensa, euforia. E, ent\u00e3o, claro, n\u00f3s sempre estamos buscando recriar essa sensa\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>explicou o estudante do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\nE-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 08\/05\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Acompanhados pelo professor Arismar Man\u00e9ia, os estudantes do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ, Welington Nascimento Ribeiro Filho e Thalia Fantin de Oliveira, abordaram o tema \u201cBullying na escola\u201d, com alunos da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio (EEEFM) Primo Bitti. O momento foi organizado pelo Comit\u00ea de Extens\u00e3o da FAACZ, no formato \u201cRoda de Conversa\u201d, dentro da \u00e1rea\/eixo \u201cInclus\u00e3o Social e Diversidade\u201d.   O bate-papo com os alunos da rede estadual de ensino aconteceu, no \u00faltimo dia 03, na Oficina de Artes do Coqueiral (espa\u00e7o cultural com teatro, biblioteca e salas para aulas e reuni\u00f5es na Pra\u00e7a da Amizade, em Coqueiral de Aracruz). Tamb\u00e9m participaram do momento estudantes da 3\u00aa S\u00e9rie do Ensino M\u00e9dio, de escolas p\u00fablicas, da regi\u00e3o de Coqueiral de Aracruz, Santa Cruz, Jacara\u00edpe e Nova Almeida.   De acordo com o professor Arismar, o objetivo da \u201cRoda de Conversa\u201d foi refletir com os estudantes do Ensino M\u00e9dio as causas e consequ\u00eancias do bullying dentro do ambiente escolar, assim como, possibilitar um debate sobre o tema e analisar os preju\u00edzos que o bullying pode causar na juventude.   \u201cNosso objetivo com essa atividade foi proporcionar aos jovens das escolas p\u00fablicas conhecimento sobre o bullying. Apresentando a eles, o qu\u00e3o nocivo essa pr\u00e1tica pode ser, n\u00e3o s\u00f3 no ambiente escolar, mas, tamb\u00e9m no futuro das pessoas envolvidas, que vivenciam essa pr\u00e1tica. Este tema precisa ser debatido pela comunidade escolar, fam\u00edlias, autoridades, e toda a sociedade para identificarmos o bullying, preveni-lo e combat\u00ea-lo\u201d, explicou Man\u00e9ia, que, tamb\u00e9m, \u00e9 presidente do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da FAACZ.   Durante o bate-papo, os universit\u00e1rios da FAACZ falaram com os estudantes do Ensino M\u00e9dio sobre: O que \u00e9 bullying?; Como o bullying afeta o estudante?; Preven\u00e7\u00e3o e interven\u00e7\u00f5es com os alunos; Como a Psicologia pode ajudar? Tamb\u00e9m abordaram os valores sociais no olhar da Psicologia, que s\u00e3o: Responsabilidade afetiva; A liberdade de express\u00e3o; Empatia\/respeito e escuta; Toler\u00e2ncia.   Segundo o estudante do curso de Psicologia, Welington Ribeiro, o bullying e qualquer tipo de preconceitos, que interferem na sa\u00fade mental de crian\u00e7as e jovens, devem ser tratados como problemas end\u00eamicos e, por isso, precisamos combat\u00ea-los.   \u201cO bullying \u00e9 um tema que sempre que abordamos com estudantes, da rede municipal ou estadual de ensino, \u00e9 tratado com seriedade e dada a devida import\u00e2ncia a este problema que toma conta das escolas do mundo inteiro. Acredito que, esse tipo de atividade, deva ser sempre promovida, por professores e pelas institui\u00e7\u00f5es de ensino, afinal, esse acaba sendo um m\u00e9todo interventivo de muita efic\u00e1cia. \u00c9 sempre um prazer imenso palestrar para crian\u00e7as e adolescentes, pois esperamos que este trabalho colabore para que esta viol\u00eancia seja combatida\u201d, frisou Ribeiro.   Ainda, de acordo com Welington, ao final do bate-papo foi dito para os alunos do Ensino M\u00e9dio a respeito de ferramentas tecnol\u00f3gicas que causam hiperest\u00edmulos, como, por exemplo, o aplicativo de m\u00eddia \u201cTikTok\u201d e a plataforma de compartilhamento de v\u00eddeos \u201cYouTube\u201d.   \u201cEssas ferramentas tecnol\u00f3gicas podem trazer uma s\u00e9rie de malef\u00edcios ao cognitivo de quem \u00e9 exposto, liberando muita dopamina e podendo gerar v\u00edcios e depend\u00eancias, incluindo o comprometimento da sa\u00fade mental de crian\u00e7as e adolescentes. Assim, \u00e9 importante elucidar sobre esses ambientes, influ\u00eancias e suas consequ\u00eancias\u201d, alertou o universit\u00e1rio da FAACZ.   Welington finalizou dizendo: \u201cQuando a dopamina \u00e9 liberada e seus n\u00edveis sobem em resposta a algo que ingerimos ou fizemos, o corpo sente prazer, recompensa, euforia. E, ent\u00e3o, claro, n\u00f3s sempre estamos buscando recriar essa sensa\u00e7\u00e3o\u201d, explicou o estudante do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br   Data da publica\u00e7\u00e3o: 08\/05\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31946,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[188],"tags":[],"class_list":["post-31945","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comite-de-extensao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31945"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31945"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31945\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31949,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31945\/revisions\/31949"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31945"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31945"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31945"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}