{"id":31906,"date":"2023-04-24T13:35:37","date_gmt":"2023-04-24T16:35:37","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/bullying-na-sala-de-aula-e-tema-de-palestra-ministrada-por-universitario-do-curso-de-psicologia-para-estudantes-do-ensino-fundamental\/"},"modified":"2024-10-27T12:02:06","modified_gmt":"2024-10-27T15:02:06","slug":"bullying-na-sala-de-aula-e-tema-de-palestra-ministrada-por-universitario-do-curso-de-psicologia-para-estudantes-do-ensino-fundamental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/bullying-na-sala-de-aula-e-tema-de-palestra-ministrada-por-universitario-do-curso-de-psicologia-para-estudantes-do-ensino-fundamental\/","title":{"rendered":"\u201cBullying na sala de aula\u201d \u00e9 tema de palestra ministrada por universit\u00e1rio do curso de Psicologia para estudantes do Ensino Fundamental"},"content":{"rendered":"
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Dando continuidade ao Ciclo de Palestras, que vem sendo organizado pela psic\u00f3loga e professora Marta Rossoni, no \u00faltimo dia 18, o estudante do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ,<\/strong><\/a> Wellington Nascimento Ribeiro Filho, ministrou uma palestra sobre o \u201cBullying na sala de aula<\/strong>\u201d<\/a>, com alunos do 6\u00ba e 7\u00ba Anos, do Ensino Fundamental, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio (EEEFM) \u201cCaboclo Bernardo\u201d, localizada no distrito de Barra do Riacho, em Aracruz (ES).<\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo o universit\u00e1rio, ao chegar na escola se deparou com os estudantes no recreio, numa agita\u00e7\u00e3o total. \u201cO tema \u201cBullying\u201d \u00e9 recorrente na unidade de ensino estadual e tamb\u00e9m na sala de aula, de acordo com as coordenadoras da escola. Por isso, optamos por falar sobre a sensibiliza\u00e7\u00e3o frente ao tema, respeito e empatia com os outros colegas, pois \u00e9 importante as crian\u00e7as saberem falar sobre isso\u201d, <\/em>afirmou o estudante do curso de Psicologia.<\/p>\n

\"\"<\/em><\/p>\n

Ainda, de acordo com Wellington, ao final do bate-papo foi dito para os alunos do Ensino Fundamental a respeito de ferramentas tecnol\u00f3gicas que causam hiperest\u00edmulos, como, por exemplo, o aplicativo de m\u00eddia \u201cTikTok\u201d e a plataforma de compartilhamento de v\u00eddeos \u201cYouTube\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cEssas ferramentas tecnol\u00f3gicas podem trazer uma s\u00e9rie de malef\u00edcios ao cognitivo de quem \u00e9 exposto, liberando muita dopamina e podendo gerar v\u00edcios e depend\u00eancias, incluindo o comprometimento da sa\u00fade mental de crian\u00e7as e adolescentes. Assim, \u00e9 importante elucidar sobre esses ambientes, influ\u00eancias e suas consequ\u00eancias. Afinal, o aluno \u00e9 importante para a escola, para sua fam\u00edlia e para a sociedade. Sensa\u00e7\u00e3o de dever cumprido, ap\u00f3s alguns relatos ouvidos por parte dos estudantes\u201d, <\/em>disse o universit\u00e1rio do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ.<\/strong><\/a><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

O convite para o bate-papo foi feito ao universit\u00e1rio pela psic\u00f3loga e professora da FAACZ, Marta Rossoni. A palestra ministrada teve amparo do N\u00facleo de Orienta\u00e7\u00e3o de Apoio Psicopedag\u00f3gico (NOAPS) <\/strong><\/a>da faculdade, que \u00e9 coordenado por Marta, e tem como uma de suas atividades apoiar, acolher e orientar o aluno que \u00e9 encaminhado por professores e\/ou coordenadores na ajuda para seus conflitos e dificuldades, por meio de uma escuta qualificada de modo a poder identificar algum comprometimento emocional ou at\u00e9 dist\u00farbios e patologias decorrentes.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\nE-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 24\/04\/2023<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dando continuidade ao Ciclo de Palestras, que vem sendo organizado pela psic\u00f3loga e professora Marta Rossoni, no \u00faltimo dia 18, o estudante do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ, Wellington Nascimento Ribeiro Filho, ministrou uma palestra sobre o \u201cBullying na sala de aula\u201d, com alunos do 6\u00ba e 7\u00ba Anos, do Ensino Fundamental, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e M\u00e9dio (EEEFM) \u201cCaboclo Bernardo\u201d, localizada no distrito de Barra do Riacho, em Aracruz (ES).   Segundo o universit\u00e1rio, ao chegar na escola se deparou com os estudantes no recreio, numa agita\u00e7\u00e3o total. \u201cO tema \u201cBullying\u201d \u00e9 recorrente na unidade de ensino estadual e tamb\u00e9m na sala de aula, de acordo com as coordenadoras da escola. Por isso, optamos por falar sobre a sensibiliza\u00e7\u00e3o frente ao tema, respeito e empatia com os outros colegas, pois \u00e9 importante as crian\u00e7as saberem falar sobre isso\u201d, afirmou o estudante do curso de Psicologia. Ainda, de acordo com Wellington, ao final do bate-papo foi dito para os alunos do Ensino Fundamental a respeito de ferramentas tecnol\u00f3gicas que causam hiperest\u00edmulos, como, por exemplo, o aplicativo de m\u00eddia \u201cTikTok\u201d e a plataforma de compartilhamento de v\u00eddeos \u201cYouTube\u201d.   \u201cEssas ferramentas tecnol\u00f3gicas podem trazer uma s\u00e9rie de malef\u00edcios ao cognitivo de quem \u00e9 exposto, liberando muita dopamina e podendo gerar v\u00edcios e depend\u00eancias, incluindo o comprometimento da sa\u00fade mental de crian\u00e7as e adolescentes. Assim, \u00e9 importante elucidar sobre esses ambientes, influ\u00eancias e suas consequ\u00eancias. Afinal, o aluno \u00e9 importante para a escola, para sua fam\u00edlia e para a sociedade. Sensa\u00e7\u00e3o de dever cumprido, ap\u00f3s alguns relatos ouvidos por parte dos estudantes\u201d, disse o universit\u00e1rio do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ. O convite para o bate-papo foi feito ao universit\u00e1rio pela psic\u00f3loga e professora da FAACZ, Marta Rossoni. A palestra ministrada teve amparo do N\u00facleo de Orienta\u00e7\u00e3o de Apoio Psicopedag\u00f3gico (NOAPS) da faculdade, que \u00e9 coordenado por Marta, e tem como uma de suas atividades apoiar, acolher e orientar o aluno que \u00e9 encaminhado por professores e\/ou coordenadores na ajuda para seus conflitos e dificuldades, por meio de uma escuta qualificada de modo a poder identificar algum comprometimento emocional ou at\u00e9 dist\u00farbios e patologias decorrentes.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br   Data da publica\u00e7\u00e3o: 24\/04\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31907,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-31906","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t