{"id":31648,"date":"2023-02-14T16:33:29","date_gmt":"2023-02-14T19:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/atividades-praticas-minicursos-e-workshop-marcam-a-primeira-semana-de-aula-do-curso-de-enfermagem-da-faacz\/"},"modified":"2024-10-27T11:58:45","modified_gmt":"2024-10-27T14:58:45","slug":"atividades-praticas-minicursos-e-workshop-marcam-a-primeira-semana-de-aula-do-curso-de-enfermagem-da-faacz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/atividades-praticas-minicursos-e-workshop-marcam-a-primeira-semana-de-aula-do-curso-de-enfermagem-da-faacz\/","title":{"rendered":"Atividades pr\u00e1ticas, minicursos e workshop marcam a primeira semana de aula do curso de Enfermagem da FAACZ"},"content":{"rendered":"
\"\"
Prof. Alan realiza din\u00e2mica com os alunos, trazendo a import\u00e2ncia da \u00e9tica. Fotos: Alessandro Bitti<\/figcaption><\/figure>\n

Minicursos, workshop e atividades em sala de aula com os docentes ou aulas pr\u00e1ticas no Laborat\u00f3rio de Semiologia, sob a supervis\u00e3o das preceptoras, Elisangela Rodrigues Pereira, Sabrina Maria Batista do Nascimento e Sheila da Penha Moraes Santos, marcaram a primeira semana de aula dos universit\u00e1rios do curso de Enfermagem da FAACZ.<\/strong><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

A professora Layla Mendon\u00e7a L\u00edrio abordou o tema \u201cMetodologia de Pesquisa\u201d no minicurso realizado no \u00faltimo dia 06. Na ocasi\u00e3o, a docente falou sobre metodologia cient\u00edfica, trabalhou com os universit\u00e1rios t\u00e9cnicas e instrumentos para constru\u00e7\u00e3o de projetos de interven\u00e7\u00e3o e de pesquisa cient\u00edfica, voltados para a pr\u00e1tica da sa\u00fade e da Enfermagem. J\u00e1 o prof. Alan Diniz Ferreira trabalhou, tamb\u00e9m, no minicurso, do dia 07, com os estudantes de Enfermagem o tema \u201c\u00c9tica Profissional\u201d.<\/p>\n

 <\/p>\n

No formato de roda de conversa, o professor Alan realizou uma din\u00e2mica com os universit\u00e1rios, trazendo para eles a import\u00e2ncia da \u00e9tica para os futuros profissionais de Enfermagem e para os j\u00e1 profissionais da \u00e1rea. Para isso, o docente da FAACZ <\/strong><\/a>envolveu os alunos com temas que s\u00e3o considerados tabus ou quest\u00f5es pass\u00edveis de conflitos \u00e9ticos para esses profissionais. Confrontando os universit\u00e1rios, o prof. Alan perguntou-lhes: Quais seriam as poss\u00edveis condutas deles, com o que diz o C\u00f3digo de \u00c9tica da categoria?<\/p>\n

 <\/p>\n

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Atividade pr\u00e1tica, de Box de UTI com leito, foi ministrada pelos professores Alan e Layla.<\/figcaption><\/figure>\n

\u201cA Enfermagem tem um conjunto de normas e regras, de postura que versa sobre a \u00e9tica desse profissional. Quando pensamos que a Enfermagem \u00e9 uma ci\u00eancia comprometida com a produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do cuidado presente nos diversos contextos sociais, culturais, dentre outros, pois estamos dentro das fam\u00edlias das pessoas, fazemos um atendimento coletivo. Atuamos com autonomia, mas precisamos respeitar a autonomia do nosso paciente\u201d, <\/em>alertou o professor Alan.<\/p>\n

 <\/p>\n

O docente explicou ainda que: \u201cA ideia com essa din\u00e2mica foi compartilhar com os estudantes de Enfermagem experi\u00eancias e trazer para eles situa\u00e7\u00f5es que podem enfrentar no dia a dia, pois \u00e9 necess\u00e1rio que eles tenham um cuidado profissional seguro, livre de danos, de imper\u00edcias, de imprud\u00eancias, de neglig\u00eancia com respeito aos direitos humanos\u201d. <\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cCom respeito aos princ\u00edpios bio\u00e9ticos. Foi algo, muito bacana essa troca com os alunos do curso de Enfermagem. Foi de grande valia para todos n\u00f3s, esse aprendizado. Acredito que, hoje, todos eles possuem uma vis\u00e3o diferente do que \u00e9 \u00e9tica e de como \u00e9tica, moral e valores est\u00e3o interligados \u00e0 profiss\u00e3o que eles escolheram\u201d, <\/em>ponderou o professor do curso de Enfermagem.<\/p>\n

 <\/p>\n

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Universit\u00e1rios supervisionados pelas preceptoras realizaram uma aula pr\u00e1tica<\/figcaption><\/figure>\n

No dia 08, aconteceu mais uma atividade pr\u00e1tica envolvendo estudantes do curso de Enfermagem. Na ocasi\u00e3o, foi realizado um workshop e montado, na Sala 21, do Bloco B (pr\u00e9dio Conselheiro Primo Bitti), um Box de UTI com leito, paciente, respirador, monitor card\u00edaco, desfibrilador, dentre outros equipamentos que esse tipo de local possui para atender o paciente em tratamento, dando aos universit\u00e1rios uma viv\u00eancia pr\u00e1tica deste tipo de ambiente hospitalar.<\/p>\n

 <\/p>\n

A atividade pr\u00e1tica, de Box de UTI<\/a><\/strong> com leito, foi ministrada pelos professores Alan e Layla. \u201cEssa atividade teve como proposta possibilitar que os estudantes tivessem contato com algumas tecnologias que s\u00e3o utilizadas, dentro do ambiente de terapia intensiva, com o paciente grave. A inten\u00e7\u00e3o foi mostrar para os alunos a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos te\u00f3ricos que eles adquirem ao longo das disciplinas\u201d, <\/em>explicou o professor Alan.<\/p>\n

 <\/p>\n

O docente da FAACZ afirmou ainda: \u201cA prof.\u00aa Layla e eu, mostramos nesse momento, inclusive, um paciente monitorizado, checando frequ\u00eancia card\u00edaca, press\u00e3o, temperatura e abordamos ainda a quest\u00e3o da via a\u00e9rea invasiva, ventila\u00e7\u00e3o mec\u00e2nica, mecanismo de funcionamento de bomba de infus\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o do cardioversor. A ideia foi possibilitar esse primeiro contato para os alunos dos per\u00edodos iniciais do curso e para os estudantes que est\u00e3o nos per\u00edodos mais a frente para que relembrem conceitos aprendidos nas disciplinas te\u00f3ricas e vejam a sua aplicabilidade pr\u00e1tica\u201d.<\/em>\u00a0<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Coordenador do curso de Enfermagem, prof. Jo\u00e3o Carlos Arivabene conversa com universit\u00e1rios<\/figcaption><\/figure>\n

Nos dias 09 e 10 de fevereiro, os universit\u00e1rios supervisionados pelas preceptoras do curso de Enfermagem realizaram, no Laborat\u00f3rio de Semiologia, uma aula pr\u00e1tica sobre \u201cProcedimentos do Enfermeiro\u201d e uma capacita\u00e7\u00e3o sobre \u201cAten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade (APS)<\/a> e Previne Brasil<\/a>\u201d<\/strong>, al\u00e9m de orienta\u00e7\u00f5es sobre o \u201cEst\u00e1gio Supervisionado\u201d, uma das etapas mais importante do curso, pois garante ao discente a oportunidade de se autodescobrir como profissional, de conviver com outros colegas de profiss\u00e3o, de vivenciar habilidades essenciais para a forma\u00e7\u00e3o do futuro enfermeiro.<\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo o coordenador do curso de Enfermagem, prof. Jo\u00e3o Carlos Arivabene, \u201ca primeira semana de aula foi planejada para recepcionar os alunos de forma acolhedora e, ao mesmo tempo, possibilitar que estudantes de diferentes per\u00edodos do curso pudessem interagir e trocar experi\u00eancias melhorando, dessa forma, o processo de ensino-aprendizagem, por meio de atividades din\u00e2micas que oportunizaram a divis\u00e3o de saberes, desde o 3\u00ba at\u00e9 o 9\u00ba per\u00edodo, facilitando, assim, a inser\u00e7\u00e3o dos universit\u00e1rios que est\u00e3o nos per\u00edodos iniciais do curso de Enfermagem\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Para a aluna Isabela Nunes Moreira, do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem da FAACZ, a primeira semana de aula foi de muito aprendizado. \u201cJ\u00e1 no in\u00edcio da semana tivemos uma conversa com o coordenador do curso e logo depois um minicurso com a prof.\u00aa Layla. J\u00e1 na ter\u00e7a o foco das atividades foi em rela\u00e7\u00e3o aos nossos direitos e deveres dentro da nossa profiss\u00e3o, com o prof. Alan. No dia seguinte, foi uma atividade super did\u00e1tica, na qual pudemos colocar em pr\u00e1tica a parte din\u00e2mica da Enfermagem e que continuou nos \u00faltimos dois dias\u201d, <\/em>relatou a universit\u00e1ria.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Data da publica\u00e7\u00e3o: 14\/02\/2023<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Minicursos, workshop e atividades em sala de aula com os docentes ou aulas pr\u00e1ticas no Laborat\u00f3rio de Semiologia, sob a supervis\u00e3o das preceptoras, Elisangela Rodrigues Pereira, Sabrina Maria Batista do Nascimento e Sheila da Penha Moraes Santos, marcaram a primeira semana de aula dos universit\u00e1rios do curso de Enfermagem da FAACZ.   A professora Layla Mendon\u00e7a L\u00edrio abordou o tema \u201cMetodologia de Pesquisa\u201d no minicurso realizado no \u00faltimo dia 06. Na ocasi\u00e3o, a docente falou sobre metodologia cient\u00edfica, trabalhou com os universit\u00e1rios t\u00e9cnicas e instrumentos para constru\u00e7\u00e3o de projetos de interven\u00e7\u00e3o e de pesquisa cient\u00edfica, voltados para a pr\u00e1tica da sa\u00fade e da Enfermagem. J\u00e1 o prof. Alan Diniz Ferreira trabalhou, tamb\u00e9m, no minicurso, do dia 07, com os estudantes de Enfermagem o tema \u201c\u00c9tica Profissional\u201d.   No formato de roda de conversa, o professor Alan realizou uma din\u00e2mica com os universit\u00e1rios, trazendo para eles a import\u00e2ncia da \u00e9tica para os futuros profissionais de Enfermagem e para os j\u00e1 profissionais da \u00e1rea. Para isso, o docente da FAACZ envolveu os alunos com temas que s\u00e3o considerados tabus ou quest\u00f5es pass\u00edveis de conflitos \u00e9ticos para esses profissionais. Confrontando os universit\u00e1rios, o prof. Alan perguntou-lhes: Quais seriam as poss\u00edveis condutas deles, com o que diz o C\u00f3digo de \u00c9tica da categoria?   \u201cA Enfermagem tem um conjunto de normas e regras, de postura que versa sobre a \u00e9tica desse profissional. Quando pensamos que a Enfermagem \u00e9 uma ci\u00eancia comprometida com a produ\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o do cuidado presente nos diversos contextos sociais, culturais, dentre outros, pois estamos dentro das fam\u00edlias das pessoas, fazemos um atendimento coletivo. Atuamos com autonomia, mas precisamos respeitar a autonomia do nosso paciente\u201d, alertou o professor Alan.   O docente explicou ainda que: \u201cA ideia com essa din\u00e2mica foi compartilhar com os estudantes de Enfermagem experi\u00eancias e trazer para eles situa\u00e7\u00f5es que podem enfrentar no dia a dia, pois \u00e9 necess\u00e1rio que eles tenham um cuidado profissional seguro, livre de danos, de imper\u00edcias, de imprud\u00eancias, de neglig\u00eancia com respeito aos direitos humanos\u201d.   \u201cCom respeito aos princ\u00edpios bio\u00e9ticos. Foi algo, muito bacana essa troca com os alunos do curso de Enfermagem. Foi de grande valia para todos n\u00f3s, esse aprendizado. Acredito que, hoje, todos eles possuem uma vis\u00e3o diferente do que \u00e9 \u00e9tica e de como \u00e9tica, moral e valores est\u00e3o interligados \u00e0 profiss\u00e3o que eles escolheram\u201d, ponderou o professor do curso de Enfermagem.   No dia 08, aconteceu mais uma atividade pr\u00e1tica envolvendo estudantes do curso de Enfermagem. Na ocasi\u00e3o, foi realizado um workshop e montado, na Sala 21, do Bloco B (pr\u00e9dio Conselheiro Primo Bitti), um Box de UTI com leito, paciente, respirador, monitor card\u00edaco, desfibrilador, dentre outros equipamentos que esse tipo de local possui para atender o paciente em tratamento, dando aos universit\u00e1rios uma viv\u00eancia pr\u00e1tica deste tipo de ambiente hospitalar.   A atividade pr\u00e1tica, de Box de UTI com leito, foi ministrada pelos professores Alan e Layla. \u201cEssa atividade teve como proposta possibilitar que os estudantes tivessem contato com algumas tecnologias que s\u00e3o utilizadas, dentro do ambiente de terapia intensiva, com o paciente grave. A inten\u00e7\u00e3o foi mostrar para os alunos a aplica\u00e7\u00e3o de conceitos te\u00f3ricos que eles adquirem ao longo das disciplinas\u201d, explicou o professor Alan.   O docente da FAACZ afirmou ainda: \u201cA prof.\u00aa Layla e eu, mostramos nesse momento, inclusive, um paciente monitorizado, checando frequ\u00eancia card\u00edaca, press\u00e3o, temperatura e abordamos ainda a quest\u00e3o da via a\u00e9rea invasiva, ventila\u00e7\u00e3o mec\u00e2nica, mecanismo de funcionamento de bomba de infus\u00e3o, utiliza\u00e7\u00e3o do cardioversor. A ideia foi possibilitar esse primeiro contato para os alunos dos per\u00edodos iniciais do curso e para os estudantes que est\u00e3o nos per\u00edodos mais a frente para que relembrem conceitos aprendidos nas disciplinas te\u00f3ricas e vejam a sua aplicabilidade pr\u00e1tica\u201d.\u00a0   Nos dias 09 e 10 de fevereiro, os universit\u00e1rios supervisionados pelas preceptoras do curso de Enfermagem realizaram, no Laborat\u00f3rio de Semiologia, uma aula pr\u00e1tica sobre \u201cProcedimentos do Enfermeiro\u201d e uma capacita\u00e7\u00e3o sobre \u201cAten\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria \u00e0 Sa\u00fade (APS) e Previne Brasil\u201d, al\u00e9m de orienta\u00e7\u00f5es sobre o \u201cEst\u00e1gio Supervisionado\u201d, uma das etapas mais importante do curso, pois garante ao discente a oportunidade de se autodescobrir como profissional, de conviver com outros colegas de profiss\u00e3o, de vivenciar habilidades essenciais para a forma\u00e7\u00e3o do futuro enfermeiro.   Segundo o coordenador do curso de Enfermagem, prof. Jo\u00e3o Carlos Arivabene, \u201ca primeira semana de aula foi planejada para recepcionar os alunos de forma acolhedora e, ao mesmo tempo, possibilitar que estudantes de diferentes per\u00edodos do curso pudessem interagir e trocar experi\u00eancias melhorando, dessa forma, o processo de ensino-aprendizagem, por meio de atividades din\u00e2micas que oportunizaram a divis\u00e3o de saberes, desde o 3\u00ba at\u00e9 o 9\u00ba per\u00edodo, facilitando, assim, a inser\u00e7\u00e3o dos universit\u00e1rios que est\u00e3o nos per\u00edodos iniciais do curso de Enfermagem\u201d.   Para a aluna Isabela Nunes Moreira, do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Enfermagem da FAACZ, a primeira semana de aula foi de muito aprendizado. \u201cJ\u00e1 no in\u00edcio da semana tivemos uma conversa com o coordenador do curso e logo depois um minicurso com a prof.\u00aa Layla. J\u00e1 na ter\u00e7a o foco das atividades foi em rela\u00e7\u00e3o aos nossos direitos e deveres dentro da nossa profiss\u00e3o, com o prof. Alan. No dia seguinte, foi uma atividade super did\u00e1tica, na qual pudemos colocar em pr\u00e1tica a parte din\u00e2mica da Enfermagem e que continuou nos \u00faltimos dois dias\u201d, relatou a universit\u00e1ria.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br \u00a0 Data da publica\u00e7\u00e3o: 14\/02\/2023<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31649,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[171,201],"tags":[],"class_list":["post-31648","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","category-graduacao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31648"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=31648"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":31653,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/31648\/revisions\/31653"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/31649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=31648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=31648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=31648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}