{"id":31153,"date":"2022-09-13T16:28:13","date_gmt":"2022-09-13T19:28:13","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-dos-cursos-de-enfermagem-e-psicologia-participam-de-roda-de-conversa-sobre-genetica\/"},"modified":"2024-10-27T11:52:23","modified_gmt":"2024-10-27T14:52:23","slug":"universitarios-dos-cursos-de-enfermagem-e-psicologia-participam-de-roda-de-conversa-sobre-genetica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/universitarios-dos-cursos-de-enfermagem-e-psicologia-participam-de-roda-de-conversa-sobre-genetica\/","title":{"rendered":"Universit\u00e1rios dos cursos de Enfermagem e Psicologia participam de roda de conversa sobre \u201cGen\u00e9tica\u201d"},"content":{"rendered":"
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Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Os estudantes do 2\u00ba per\u00edodo dos cursos de Enfermagem <\/strong><\/a>e Psicologia da FAACZ<\/strong><\/a> participaram de uma roda de conversa organizada pela professora Helania Mara Grippa Rui sobre o tema \u201cGen\u00e9tica<\/strong><\/a>\u201d, desde a rela\u00e7\u00e3o gene e cromossomo, assim como o processo da divis\u00e3o mei\u00f3tica, anomalia da estrutura cromoss\u00f4mica, origens das muta\u00e7\u00f5es, recombina\u00e7\u00e3o g\u00eanica, doen\u00e7as psicossom\u00e1ticas, descontrole emocional, dist\u00farbios de conduta e outros.<\/p>\n

 <\/p>\n

A disciplina de \u201cGen\u00e9tica\u201d \u00e9 ministrada pela professora Helania e \u00e9 um componente curricular ofertado nos cursos da \u00e1rea da Sa\u00fade, especialmente, na gradua\u00e7\u00e3o de Psicologia e de Enfermagem. Segundo a docente, muitas vezes, a disciplina \u00e9 considerada pelos estudantes como tendo um alto grau de dificuldade na sua complexidade devido, principalmente, a falta de informa\u00e7\u00e3o e conhecimento sobre o assunto.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cNeste sentido, no intuito de facilitar e contribuir no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, efetuou-se uma proposta de roda de conversa de alguns temas relevantes para o estudo da Gen\u00e9tica. Nessa disciplina busca-se introduzir seus princ\u00edpios e aplicabilidade no cotidiano. Assim, esta atividade desenvolvida teve como objetivo relatar as experi\u00eancias vivenciadas pelos universit\u00e1rios a partir de rodas de conversas. No decorrer das aulas planejadas, foram trabalhados assuntos diversificados\u201d, <\/em>afirmou a professora Helania.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ainda de acordo com a docente da FAACZ buscou-se, tamb\u00e9m, estabelecer uma metodologia interativa, onde os estudantes pudessem dialogar entre si, trocar experi\u00eancias, informa\u00e7\u00f5es e juntamente com professor, enriquecer a aprendizagem. \u00a0<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201cVale ressaltar que a disciplina de Gen\u00e9tica foi abordada ao mesmo tempo nos cursos de Enfermagem e Psicologia de maneira que experi\u00eancias espec\u00edficas do curso de Psicologia eram compartilhadas no curso de Enfermagem e vice-versa, perfazendo <\/em>atrav\u00e9s da articula\u00e7\u00e3o dos saberes o conhecimento de uma forma plural\u201d,<\/em> destacou Grippa.\u00a0<\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo a professora Helania, atrav\u00e9s desta atividade verifica-se que a pr\u00e1tica da roda de conversa ajuda o estudante a desenvolver a troca de experi\u00eancias, a comunica\u00e7\u00e3o, a autonomia, o respeito a diversidade, ampliando o conhecimento de diferentes temas relacionados a \u201cGen\u00e9tica\u201d, dentre outras possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cAs rodas de conversas disponibilizadas pela professora Helania Mara, s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia, para o compartilhamento de conhecimentos entre os estudantes. Os alunos, em si, pesquisam sobre o tema passado, para que no dia da roda de conversa tenha a troca de informa\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma forma did\u00e1tica, ao qual permite mais conhecimento, pois s\u00e3o informa\u00e7\u00f5es pesquisadas por cada aluno, e muita das vezes informa\u00e7\u00f5es que um ou outro estudante n\u00e3o saiba\u201d, <\/em>afirmou a universit\u00e1ria de Enfermagem, Isabela Nunes Moreira.<\/p>\n

 <\/p>\n

Para a aluna do 2\u00ba per\u00edodo de Psicologia, B\u00e1rbara Machado Rodrigues Leal, \u201ca roda de conversa foi de extrema import\u00e2ncia e crescimento para a turma. Fomos apresentados ao conceito do dist\u00farbio mental da psicopatia e levados a um debate mais aprofundado sobre o tema e sua rela\u00e7\u00e3o com a disciplina Gen\u00e9tica, voltada para o curso de Enfermagem e Psicologia\u201d,<\/em> relatou.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\nE-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

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Data da publica\u00e7\u00e3o: 13\/09\/2022<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os estudantes do 2\u00ba per\u00edodo dos cursos de Enfermagem e Psicologia da FAACZ participaram de uma roda de conversa organizada pela professora Helania Mara Grippa Rui sobre o tema \u201cGen\u00e9tica\u201d, desde a rela\u00e7\u00e3o gene e cromossomo, assim como o processo da divis\u00e3o mei\u00f3tica, anomalia da estrutura cromoss\u00f4mica, origens das muta\u00e7\u00f5es, recombina\u00e7\u00e3o g\u00eanica, doen\u00e7as psicossom\u00e1ticas, descontrole emocional, dist\u00farbios de conduta e outros.   A disciplina de \u201cGen\u00e9tica\u201d \u00e9 ministrada pela professora Helania e \u00e9 um componente curricular ofertado nos cursos da \u00e1rea da Sa\u00fade, especialmente, na gradua\u00e7\u00e3o de Psicologia e de Enfermagem. Segundo a docente, muitas vezes, a disciplina \u00e9 considerada pelos estudantes como tendo um alto grau de dificuldade na sua complexidade devido, principalmente, a falta de informa\u00e7\u00e3o e conhecimento sobre o assunto.   \u201cNeste sentido, no intuito de facilitar e contribuir no processo de ensino e aprendizagem dos estudantes, efetuou-se uma proposta de roda de conversa de alguns temas relevantes para o estudo da Gen\u00e9tica. Nessa disciplina busca-se introduzir seus princ\u00edpios e aplicabilidade no cotidiano. Assim, esta atividade desenvolvida teve como objetivo relatar as experi\u00eancias vivenciadas pelos universit\u00e1rios a partir de rodas de conversas. No decorrer das aulas planejadas, foram trabalhados assuntos diversificados\u201d, afirmou a professora Helania.   Ainda de acordo com a docente da FAACZ buscou-se, tamb\u00e9m, estabelecer uma metodologia interativa, onde os estudantes pudessem dialogar entre si, trocar experi\u00eancias, informa\u00e7\u00f5es e juntamente com professor, enriquecer a aprendizagem. \u00a0 \u201cVale ressaltar que a disciplina de Gen\u00e9tica foi abordada ao mesmo tempo nos cursos de Enfermagem e Psicologia de maneira que experi\u00eancias espec\u00edficas do curso de Psicologia eram compartilhadas no curso de Enfermagem e vice-versa, perfazendo atrav\u00e9s da articula\u00e7\u00e3o dos saberes o conhecimento de uma forma plural\u201d, destacou Grippa.\u00a0   Segundo a professora Helania, atrav\u00e9s desta atividade verifica-se que a pr\u00e1tica da roda de conversa ajuda o estudante a desenvolver a troca de experi\u00eancias, a comunica\u00e7\u00e3o, a autonomia, o respeito a diversidade, ampliando o conhecimento de diferentes temas relacionados a \u201cGen\u00e9tica\u201d, dentre outras possibilidades de desenvolvimento e aprendizagem.   \u201cAs rodas de conversas disponibilizadas pela professora Helania Mara, s\u00e3o de extrema import\u00e2ncia, para o compartilhamento de conhecimentos entre os estudantes. Os alunos, em si, pesquisam sobre o tema passado, para que no dia da roda de conversa tenha a troca de informa\u00e7\u00e3o. \u00c9 uma forma did\u00e1tica, ao qual permite mais conhecimento, pois s\u00e3o informa\u00e7\u00f5es pesquisadas por cada aluno, e muita das vezes informa\u00e7\u00f5es que um ou outro estudante n\u00e3o saiba\u201d, afirmou a universit\u00e1ria de Enfermagem, Isabela Nunes Moreira.   Para a aluna do 2\u00ba per\u00edodo de Psicologia, B\u00e1rbara Machado Rodrigues Leal, \u201ca roda de conversa foi de extrema import\u00e2ncia e crescimento para a turma. Fomos apresentados ao conceito do dist\u00farbio mental da psicopatia e levados a um debate mais aprofundado sobre o tema e sua rela\u00e7\u00e3o com a disciplina Gen\u00e9tica, voltada para o curso de Enfermagem e Psicologia\u201d, relatou.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br   Data da publica\u00e7\u00e3o: 13\/09\/2022<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":31154,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-31153","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-faacz"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t