{"id":30917,"date":"2022-06-01T21:42:47","date_gmt":"2022-06-02T00:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-pedagogia-e-psicologia-debatem-sobre-tea-e-praticas-educativas-nas-escolas-de-aracruz\/"},"modified":"2024-10-27T11:51:00","modified_gmt":"2024-10-27T14:51:00","slug":"estudantes-de-pedagogia-e-psicologia-debatem-sobre-tea-e-praticas-educativas-nas-escolas-de-aracruz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-pedagogia-e-psicologia-debatem-sobre-tea-e-praticas-educativas-nas-escolas-de-aracruz\/","title":{"rendered":"Estudantes de Pedagogia e Psicologia debatem sobre TEA e pr\u00e1ticas educativas nas escolas de Aracruz \u00a0"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Na \u00faltima segunda-feira (30\/05), estudantes do <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/graduacao\/cursos\/pedagogia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>curso de Pedagogia<\/strong><\/a> e <a href=\"https:\/\/faacz.kedu.srv.br\/graduacao\/cursos\/psicologia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Psicologia da FAACZ<\/strong><\/a> conversaram com a professora e psic\u00f3loga Marta Rossoni sobre as caracter\u00edsticas \u00fanicas das pessoas diagnosticadas com algum grau do <strong><a href=\"https:\/\/www.saude.pr.gov.br\/Pagina\/Transtorno-do-Espectro-Autismo-TEA#:~:text=O%20transtorno%20do%20espectro%20autista,repert%C3%B3rio%20restrito%20de%20interesses%20e\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Transtorno do Espectro Autista (TEA)<\/a>,<\/strong> bem como a respeito das pr\u00e1ticas educativas que podem ser utilizadas nas escolas da rede p\u00fablica e privada de Aracruz.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<figure id=\"attachment_16677\" aria-describedby=\"caption-attachment-16677\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-16677\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_01_06_2022_03.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-16677\" class=\"wp-caption-text\">Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<p>Durante o bate-papo, Marta falou sobre o transtorno global do desenvolvimento, que na maioria dos casos compromete as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o social da crian\u00e7a.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u201cPesquisas mostram fatores gen\u00e9tico\/heredit\u00e1rio em sua causa. No Brasil, possu\u00edmos mais de dois milh\u00f5es de autistas diagnosticados que precisam de tratamento e de um olhar sens\u00edvel dos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos. Lutemos por isso\u201d, <\/em>destacou a psic\u00f3loga.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p>Marta afirmou ainda que falar sobre TEA com os alunos de Pedagogia e Psicologia \u00e9 algo extremamente necess\u00e1rio, pois \u00e9 um conhecimento que precisam ter para que possam trabalhar de forma adequada com este transtorno.<\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<p><em>\u201c<\/em><em>Conhecer m\u00e9todos de interven\u00e7\u00e3o que melhor se adaptem \u00e0s necessidades dos alunos nas escolas da rede p\u00fablica e privada ser\u00e1 imprescind\u00edvel, importante e far\u00e1 muita diferen\u00e7a para o aluno autista\u201d, <\/em>afirmou a professora e psic\u00f3loga Marta Rossoni.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O encontro foi organizado pela coordenadora do curso de Pedagogia, prof.\u00aa Mercedes Silv\u00e9rio G\u00f3mez e pelo presidente do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade, prof. Arismar Man\u00e9ia, que afirmou: <em>\u201cRefletir sobre as a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas na sala de aula e o conhecimento sobre o assunto nas fam\u00edlias de crian\u00e7as com TEA \u00e9 muito importante para amenizar e transpor barreiras que ainda persistem na sociedade\u201d. <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A Roda de Conversa tamb\u00e9m foi um momento de debates e trocas de experi\u00eancias entre os universit\u00e1rios envolvidos na tem\u00e1tica (autismo e pr\u00e1ticas educativas) e uma oportunidade de estreitar as rela\u00e7\u00f5es entre os cursos de Pedagogia e Psicologia. \u00a0<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201cEssa conversa, informal entre os alunos de Pedagogia e Psicologia com os organizadores da Roda de Conversa traz uma quest\u00e3o interessante sobre o tema. Como vencer tabus e amenizar quest\u00f5es sobre pr\u00e1ticas e rela\u00e7\u00f5es educativas com crian\u00e7as, fam\u00edlias e escola? O conhecimento ainda \u00e9 o melhor caminho para derrubar preconceitos na sociedade\u201d, <\/em>afirmou o presidente do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da FAACZ.\u00a0<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em><strong><br \/>\n<\/strong><em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br \/>\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Na \u00faltima segunda-feira (30\/05), estudantes do curso de Pedagogia e Psicologia da FAACZ conversaram com a professora e psic\u00f3loga Marta Rossoni sobre as caracter\u00edsticas \u00fanicas das pessoas diagnosticadas com algum grau do Transtorno do Espectro Autista (TEA), bem como a respeito das pr\u00e1ticas educativas que podem ser utilizadas nas escolas da rede p\u00fablica e privada de Aracruz. &nbsp; Durante o bate-papo, Marta falou sobre o transtorno global do desenvolvimento, que na maioria dos casos compromete as habilidades de comunica\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o social da crian\u00e7a. \u00a0 \u201cPesquisas mostram fatores gen\u00e9tico\/heredit\u00e1rio em sua causa. No Brasil, possu\u00edmos mais de dois milh\u00f5es de autistas diagnosticados que precisam de tratamento e de um olhar sens\u00edvel dos \u00f3rg\u00e3os p\u00fablicos. Lutemos por isso\u201d, destacou a psic\u00f3loga. \u00a0 Marta afirmou ainda que falar sobre TEA com os alunos de Pedagogia e Psicologia \u00e9 algo extremamente necess\u00e1rio, pois \u00e9 um conhecimento que precisam ter para que possam trabalhar de forma adequada com este transtorno. \u00a0 \u201cConhecer m\u00e9todos de interven\u00e7\u00e3o que melhor se adaptem \u00e0s necessidades dos alunos nas escolas da rede p\u00fablica e privada ser\u00e1 imprescind\u00edvel, importante e far\u00e1 muita diferen\u00e7a para o aluno autista\u201d, afirmou a professora e psic\u00f3loga Marta Rossoni. &nbsp; O encontro foi organizado pela coordenadora do curso de Pedagogia, prof.\u00aa Mercedes Silv\u00e9rio G\u00f3mez e pelo presidente do Comit\u00ea de Extens\u00e3o da faculdade, prof. Arismar Man\u00e9ia, que afirmou: \u201cRefletir sobre as a\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas na sala de aula e o conhecimento sobre o assunto nas fam\u00edlias de crian\u00e7as com TEA \u00e9 muito importante para amenizar e transpor barreiras que ainda persistem na sociedade\u201d. &nbsp; A Roda de Conversa tamb\u00e9m foi um momento de debates e trocas de experi\u00eancias entre os universit\u00e1rios envolvidos na tem\u00e1tica (autismo e pr\u00e1ticas educativas) e uma oportunidade de estreitar as rela\u00e7\u00f5es entre os cursos de Pedagogia e Psicologia. \u00a0 &nbsp; \u201cEssa conversa, informal entre os alunos de Pedagogia e Psicologia com os organizadores da Roda de Conversa traz uma quest\u00e3o interessante sobre o tema. Como vencer tabus e amenizar quest\u00f5es sobre pr\u00e1ticas e rela\u00e7\u00f5es educativas com crian\u00e7as, fam\u00edlias e escola? 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