{"id":30599,"date":"2021-11-22T20:30:58","date_gmt":"2021-11-22T23:30:58","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-enfermagem-participam-de-simulado-de-assistencia-ao-paciente-critico\/"},"modified":"2024-10-27T11:49:19","modified_gmt":"2024-10-27T14:49:19","slug":"estudantes-de-enfermagem-participam-de-simulado-de-assistencia-ao-paciente-critico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-enfermagem-participam-de-simulado-de-assistencia-ao-paciente-critico\/","title":{"rendered":"Estudantes de Enfermagem participam de simulado de assist\u00eancia ao paciente cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"
\"\"
Fotos: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Conciliar conte\u00fados te\u00f3ricos com a pr\u00e1tica na gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica do futuro enfermeiro, pois \u00e9 necess\u00e1rio experimentar os conhecimentos para saber como atuar profissionalmente, principalmente, em situa\u00e7\u00f5es que se deve tomar decis\u00f5es r\u00e1pidas e precisas. Para isso, a FAACZ conta com aulas pr\u00e1ticas para que o acad\u00eamico do curso de Enfermagem<\/strong><\/a> possa aplicar os conceitos aprendidos nos livros did\u00e1ticos em simula\u00e7\u00f5es de trabalho no mundo real.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201c\u00c9 nesses momentos que os alunos, sob a supervis\u00e3o de professores, experimentam as responsabilidades que os agora acad\u00eamicos e futuramente enfermeiros, t\u00eam. Sendo assim, conforme os alunos avan\u00e7am no curso, outras experi\u00eancias s\u00e3o inclu\u00eddas, como simula\u00e7\u00f5es. Nesse momento, eles tiveram a oportunidade de vivenciar a situa\u00e7\u00e3o simulada de assist\u00eancia ao paciente cr\u00edtico, e ao mesmo tempo, conhecer todo aparato de equipamentos e materiais que s\u00e3o utilizados nessa assist\u00eancia\u201d,<\/em> explicou o professor Jo\u00e3o Carlos Arivabene, que tamb\u00e9m \u00e9 coordenador do curso de Enfermagem.<\/p>\n

 <\/p>\n

De acordo com o professor Jo\u00e3o, \u201cessas atividades do curso tornam as aulas muito mais din\u00e2micas, onde os alunos podem conquistar seu aprendizado de maneira progressiva e participativa. Logo, ir\u00e3o saber tudo sobre Enfermagem e ganhar a cada etapa a autonomia e autoconfian\u00e7a necess\u00e1rias para atuar profissionalmente. Afinal, \u00e9 muito importante o contato dos alunos do curso de Enfermagem com as tecnologias que s\u00e3o disponibilizadas aos pacientes cr\u00edticos\u201d,<\/em> ressaltou.<\/p>\n

 <\/p>\n

A simula\u00e7\u00e3o de assist\u00eancia ao paciente cr\u00edtico, Unidade\/Box de UTI, aconteceu no \u00faltimo dia 10, foi orientada e supervisionada pelos professores do curso de Enfermagem, Alan Diniz Ferreira e Layla Mendon\u00e7a Lirio. Acad\u00eamicos do 2\u00ba, 4\u00ba, 6\u00ba e 8\u00ba per\u00edodos do curso de Enfermagem participaram da atividade pr\u00e1tica.<\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo o prof. Alan, \u201ca inten\u00e7\u00e3o de fazer essa mostra de um leito de UTI simulado objetivou que os alunos conhecessem os equipamentos essenciais nas Unidades de Terapia Intensiva. Possibilitar esse contato ainda na gradua\u00e7\u00e3o, desde os per\u00edodos iniciais, abre uma janela de oportunidades aos alunos da FAACZ, ajudando-os a come\u00e7arem a pensar em qual \u00e1rea da Enfermagem mais se identificam. Para n\u00f3s, enquanto professores, possibilitar esse contato \u00e9 muito gratificante\u201d, <\/em>afirmou.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ainda de acordo com o professor Alan: \u201cA alta tecnologia e os equipamentos da UTI s\u00e3o pautas que deixam qualquer aluno de Enfermagem preocupado: Ser\u00e1 que eu vou saber manusear todos esses equipamentos? O que eu preciso saber ao entrar numa UTI? S\u00e3o d\u00favidas bem comuns e com a \u201cMostra de UTI\u201d, conseguimos diminuir um pouco dessa ang\u00fastia e demonstrar um pouco do que temos dispon\u00edvel para o suporte de vida do paciente cr\u00edtico\u201d,<\/em> pontuou o docente.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Para a prof.\u00aa Layla Mendon\u00e7a, oportunizar o contato dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o, antes do per\u00edodo de est\u00e1gio, com equipamentos e tecnologias hospitalares \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para que haja familiaridade e redu\u00e7\u00e3o do medo e ansiedade que habitualmente ocorre em campo de est\u00e1gio.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cSimular um Box de UTI, como fizemos na FAACZ, foi uma experi\u00eancia positiva, pois transportou os alunos para mais pr\u00f3ximo da pr\u00e1tica da atua\u00e7\u00e3o com pacientes cr\u00edticos, isso favorece o entendimento do conte\u00fado das disciplinas e cria um link com a realidade da pr\u00e1tica profissional. Al\u00e9m disso, possibilita ao aluno conhecer, manusear e tirar d\u00favidas sobre uma das possibilidades de sua futura atua\u00e7\u00e3o profissional\u201d, <\/em>explicou a prof.\u00aa Layla.<\/p>\n

 <\/p>\n

Saiba a opini\u00e3o dos alunos de Enfermagem sobre a atividade<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cAchei o simulado muito enriquecedor para a minha forma\u00e7\u00e3o como enfermeira.\u00a0 Ter tido a oportunidade de ver e ter contato com os aparelhos que comp\u00f5em uma UTI como: desfibrilador, ventilador mec\u00e2nico, bombas de infus\u00e3o, monitor card\u00edaco, entre outros. Quando me formar e for para o campo de trabalho, vai ser muito v\u00e1lido ter participado do simulado, porque ao me deparar com estes tipos de aparelhos j\u00e1 vou ter um conhecimento b\u00e1sico de como manusear e a fun\u00e7\u00e3o de cada um deles, o que vai tornar mais f\u00e1cil a minha vida profissional. <\/em>D\u00e9bora Soares Martins, 4\u00ba per\u00edodo.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\u201cTer tido essa experi\u00eancia contribuiu muito para meu crescimento profissional, pois pude observar mais de perto e n\u00e3o apenas na teoria um pouco da realidade vivida em um bloco de UTI, e, a import\u00e2ncia dos profissionais de sa\u00fade em prestar uma assist\u00eancia adequada e de qualidade como nos \u00e9 ensinado em todos os semestres para os pacientes que ali se encontram e precisam dos nossos cuidados. Ter atividades pr\u00e1ticas como essa nos aproxima mais da realidade que vamos vivenciar daqui uns meses. Quero agradecer aos professores por ter nos dado essa oportunidade, pois naquele momento pude ter certeza de qual \u00e1rea quero seguir\u201d. <\/em>Alanna Coelho de Assis, 8\u00ba per\u00edodo.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cA atividade de simular um Box de UTI na faculdade foi de extrema import\u00e2ncia para mim, pois n\u00e3o tinha no\u00e7\u00e3o de como realmente era. Me fez trazer as cenas de filmes para a realidade e entender como realmente acontece na pr\u00e1tica. Achei muito legal a atitude dos professores de trazer isso para pr\u00f3ximo de n\u00f3s. Consegui tirar muitas d\u00favidas, entender o que \u00e9 necess\u00e1rio e essencial para acolher o paciente nessa UTI e, principalmente, entender que o enfermeiro tem total import\u00e2ncia e poder nessa \u00e1rea\u201d.<\/em> C\u00ednthia Lozer Medeiros, 6\u00ba per\u00edodo.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cTer essas atividades na faculdade \u00e9 muito importante. Foi uma coisa bem din\u00e2mica, onde sa\u00edmos da rotina e pudemos ver na pr\u00e1tica o trabalho do enfermeiro no Centro de UTI. Contribuindo para o nosso enriquecimento acad\u00eamico, podendo at\u00e9 nos fazer pensar em trabalhar nessa \u00e1rea como futuros enfermeiros\u201d. <\/em>Alessandra de Jesus Belarmino, 2\u00ba per\u00edodo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Nesse momento, eles tiveram a oportunidade de vivenciar a situa\u00e7\u00e3o simulada de assist\u00eancia ao paciente cr\u00edtico, e ao mesmo tempo, conhecer todo aparato de equipamentos e materiais que s\u00e3o utilizados nessa assist\u00eancia\u201d, explicou o professor Jo\u00e3o Carlos Arivabene, que tamb\u00e9m \u00e9 coordenador do curso de Enfermagem.   De acordo com o professor Jo\u00e3o, \u201cessas atividades do curso tornam as aulas muito mais din\u00e2micas, onde os alunos podem conquistar seu aprendizado de maneira progressiva e participativa. Logo, ir\u00e3o saber tudo sobre Enfermagem e ganhar a cada etapa a autonomia e autoconfian\u00e7a necess\u00e1rias para atuar profissionalmente. Afinal, \u00e9 muito importante o contato dos alunos do curso de Enfermagem com as tecnologias que s\u00e3o disponibilizadas aos pacientes cr\u00edticos\u201d, ressaltou.   A simula\u00e7\u00e3o de assist\u00eancia ao paciente cr\u00edtico, Unidade\/Box de UTI, aconteceu no \u00faltimo dia 10, foi orientada e supervisionada pelos professores do curso de Enfermagem, Alan Diniz Ferreira e Layla Mendon\u00e7a Lirio. Acad\u00eamicos do 2\u00ba, 4\u00ba, 6\u00ba e 8\u00ba per\u00edodos do curso de Enfermagem participaram da atividade pr\u00e1tica.   Segundo o prof. Alan, \u201ca inten\u00e7\u00e3o de fazer essa mostra de um leito de UTI simulado objetivou que os alunos conhecessem os equipamentos essenciais nas Unidades de Terapia Intensiva. Possibilitar esse contato ainda na gradua\u00e7\u00e3o, desde os per\u00edodos iniciais, abre uma janela de oportunidades aos alunos da FAACZ, ajudando-os a come\u00e7arem a pensar em qual \u00e1rea da Enfermagem mais se identificam. Para n\u00f3s, enquanto professores, possibilitar esse contato \u00e9 muito gratificante\u201d, afirmou.   Ainda de acordo com o professor Alan: \u201cA alta tecnologia e os equipamentos da UTI s\u00e3o pautas que deixam qualquer aluno de Enfermagem preocupado: Ser\u00e1 que eu vou saber manusear todos esses equipamentos? O que eu preciso saber ao entrar numa UTI? S\u00e3o d\u00favidas bem comuns e com a \u201cMostra de UTI\u201d, conseguimos diminuir um pouco dessa ang\u00fastia e demonstrar um pouco do que temos dispon\u00edvel para o suporte de vida do paciente cr\u00edtico\u201d, pontuou o docente. Para a prof.\u00aa Layla Mendon\u00e7a, oportunizar o contato dos alunos de gradua\u00e7\u00e3o, antes do per\u00edodo de est\u00e1gio, com equipamentos e tecnologias hospitalares \u00e9 de extrema import\u00e2ncia para que haja familiaridade e redu\u00e7\u00e3o do medo e ansiedade que habitualmente ocorre em campo de est\u00e1gio.   \u201cSimular um Box de UTI, como fizemos na FAACZ, foi uma experi\u00eancia positiva, pois transportou os alunos para mais pr\u00f3ximo da pr\u00e1tica da atua\u00e7\u00e3o com pacientes cr\u00edticos, isso favorece o entendimento do conte\u00fado das disciplinas e cria um link com a realidade da pr\u00e1tica profissional. Al\u00e9m disso, possibilita ao aluno conhecer, manusear e tirar d\u00favidas sobre uma das possibilidades de sua futura atua\u00e7\u00e3o profissional\u201d, explicou a prof.\u00aa Layla.   Saiba a opini\u00e3o dos alunos de Enfermagem sobre a atividade   \u201cAchei o simulado muito enriquecedor para a minha forma\u00e7\u00e3o como enfermeira.\u00a0 Ter tido a oportunidade de ver e ter contato com os aparelhos que comp\u00f5em uma UTI como: desfibrilador, ventilador mec\u00e2nico, bombas de infus\u00e3o, monitor card\u00edaco, entre outros. Quando me formar e for para o campo de trabalho, vai ser muito v\u00e1lido ter participado do simulado, porque ao me deparar com estes tipos de aparelhos j\u00e1 vou ter um conhecimento b\u00e1sico de como manusear e a fun\u00e7\u00e3o de cada um deles, o que vai tornar mais f\u00e1cil a minha vida profissional. D\u00e9bora Soares Martins, 4\u00ba per\u00edodo. \u00a0 \u201cTer tido essa experi\u00eancia contribuiu muito para meu crescimento profissional, pois pude observar mais de perto e n\u00e3o apenas na teoria um pouco da realidade vivida em um bloco de UTI, e, a import\u00e2ncia dos profissionais de sa\u00fade em prestar uma assist\u00eancia adequada e de qualidade como nos \u00e9 ensinado em todos os semestres para os pacientes que ali se encontram e precisam dos nossos cuidados. Ter atividades pr\u00e1ticas como essa nos aproxima mais da realidade que vamos vivenciar daqui uns meses. Quero agradecer aos professores por ter nos dado essa oportunidade, pois naquele momento pude ter certeza de qual \u00e1rea quero seguir\u201d. Alanna Coelho de Assis, 8\u00ba per\u00edodo.   \u201cA atividade de simular um Box de UTI na faculdade foi de extrema import\u00e2ncia para mim, pois n\u00e3o tinha no\u00e7\u00e3o de como realmente era. Me fez trazer as cenas de filmes para a realidade e entender como realmente acontece na pr\u00e1tica. Achei muito legal a atitude dos professores de trazer isso para pr\u00f3ximo de n\u00f3s. Consegui tirar muitas d\u00favidas, entender o que \u00e9 necess\u00e1rio e essencial para acolher o paciente nessa UTI e, principalmente, entender que o enfermeiro tem total import\u00e2ncia e poder nessa \u00e1rea\u201d. C\u00ednthia Lozer Medeiros, 6\u00ba per\u00edodo.   \u201cTer essas atividades na faculdade \u00e9 muito importante. Foi uma coisa bem din\u00e2mica, onde sa\u00edmos da rotina e pudemos ver na pr\u00e1tica o trabalho do enfermeiro no Centro de UTI. Contribuindo para o nosso enriquecimento acad\u00eamico, podendo at\u00e9 nos fazer pensar em trabalhar nessa \u00e1rea como futuros enfermeiros\u201d. Alessandra de Jesus Belarmino, 2\u00ba per\u00edodo.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30600,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[171,201],"tags":[],"class_list":["post-30599","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","category-graduacao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30599"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30599"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30602,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30599\/revisions\/30602"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30600"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30599"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30599"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}