{"id":30353,"date":"2021-07-06T20:15:54","date_gmt":"2021-07-06T23:15:54","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/ciclo-de-palestras-convidada-do-curso-de-psicologia-afirma-a-importancia-de-ampliar-o-olhar-para-o-individuo\/"},"modified":"2024-10-27T11:44:48","modified_gmt":"2024-10-27T14:44:48","slug":"ciclo-de-palestras-convidada-do-curso-de-psicologia-afirma-a-importancia-de-ampliar-o-olhar-para-o-individuo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/ciclo-de-palestras-convidada-do-curso-de-psicologia-afirma-a-importancia-de-ampliar-o-olhar-para-o-individuo\/","title":{"rendered":"Ciclo de Palestras: Convidada do curso de Psicologia afirma a import\u00e2ncia de ampliar o olhar para o indiv\u00edduo"},"content":{"rendered":"
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Luana explicou que a abordagem Socio-Hist\u00f3rica pode ser utilizada na atua\u00e7\u00e3o cl\u00ednica. Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

Dando continuidade ao Ciclo de Palestras iniciado no m\u00eas de maio, universit\u00e1rios do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ<\/strong><\/a> participaram de mais uma palestra organizada pela professora, Fernanda Silva de Almeida Resende, que ministra a disciplina Teorias Socio-Hist\u00f3ricas da Psicologia. A atividade aconteceu de forma remota, pela plataforma Teams da Microsoft, e foi acompanhada pela docente da FAACZ.<\/p>\n

 <\/p>\n

Foi palestrante convidada desta edi\u00e7\u00e3o, Luana de Melo Ribas, mestre em Psicologia do Desenvolvimento Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de Bras\u00edlia<\/a><\/strong> (IP\/UnB). \u201c<\/em>Quando falamos da Teoria Hist\u00f3rico-Cultural estamos falando da nossa pr\u00f3pria vida. Isto, porque, quem se aprofunda nela entende como essa teoria se torna parte da gente, entende o nosso trabalho e o que vivemos de forma pessoal\u201d, <\/em>declarou Ribas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Na ocasi\u00e3o, Luana explicou a possibilidade da abordagem Socio-Hist\u00f3rica na Psicologia, ser utilizada, tamb\u00e9m para a atua\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, bem como relatou um pouco de sua experi\u00eancia atuando com crian\u00e7as autistas na APAE em Bras\u00edlia. Segundo a professora Fernanda, \u201ca import\u00e2ncia da fala da palestrante, foi a de ampliar o olhar dos universit\u00e1rios sobre a teoria e suas possibilidades na pr\u00e1tica da Psicologia\u201d, <\/em>afirmou.<\/p>\n

 <\/p>\n

A palestrante declarou para os estudantes da FAACZ que foi na especializa\u00e7\u00e3o na UnB que se deparou de fato com a Teoria Hist\u00f3rico-Cultural. \u201cPrecisamos ter consci\u00eancia do mundo, com essa teoria entendemos que o social vem primeiro que o pessoal. A gente tem a experi\u00eancia e depois temos a internaliza\u00e7\u00e3o. Nessa teoria, a gente encontra um mundo de desenvolvimento\u201d, <\/em>pontuou.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

De acordo com Ribas \u00e9 muito importante na pr\u00e1tica o olhar sobre o mundo e o ser humano, para que de fato, enquanto psic\u00f3logos, a pr\u00e1tica seja mais humanizada. \u00a0<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201c\u00c0s vezes a gente pega o mesmo conceito, mas temos uma interpreta\u00e7\u00e3o diferente porque partimos do princ\u00edpio de bases te\u00f3ricas distintas. Acho importante a gente ter conhecimento dessa teoria. <\/em>\u00c9 necess\u00e1rio olhar para al\u00e9m da limita\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a ou do indiv\u00edduo, pois no geral o que olhamos e o que a sociedade v\u00ea \u00e9 a limita\u00e7\u00e3o. O que a crian\u00e7a com autismo n\u00e3o tem, portanto, n\u00e3o faz\u201d. \u00a0<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Tamb\u00e9m, segundo a palestrante, a Teoria Hist\u00f3rico-Cultural traz muito a ideia de n\u00e3o olhar a limita\u00e7\u00e3o, ou na verdade olhar, mas ir al\u00e9m dela. Afinal, o desenvolvimento \u00e9 uma unidade e n\u00e3o uma intera\u00e7\u00e3o. Todos os fatores social, biol\u00f3gico e hist\u00f3rico s\u00e3o misturados no indiv\u00edduo. \u00a0<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cEssas pessoas n\u00e3o podem ser tratadas apenas como padr\u00f5es ou limita\u00e7\u00f5es. Precisamos rebater essa realidade que temos hoje em nosso pa\u00eds, pois s\u00e3o r\u00f3tulos que se fecham e realmente criam obst\u00e1culos at\u00e9 para o pr\u00f3prio atendimento da crian\u00e7a ou do indiv\u00edduo, do paciente, daquele cliente\u201d, <\/em>salientou Luana.<\/p>\n

 <\/p>\n

A palestrante convidada finalizou explicando que os pacientes, que s\u00e3o atendidos pelos psic\u00f3logos, s\u00e3o pessoas \u00fanicas e singulares.<\/em> O importante da Teoria Hist\u00f3rico-Cultural \u00e9 o que ela traz para o psic\u00f3logo, para que o paciente desenvolva todas as quest\u00f5es que precisa desenvolver.\u00a0<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cPrecisamos desconstruir a ideia que a sociedade imp\u00f5e para n\u00f3s, enquanto profissionais. A quest\u00e3o do diagn\u00f3stico \u00e9 importante, porque temos a quest\u00e3o do olhar humano e singular na crian\u00e7a. Entender de que todas as pessoas e crian\u00e7as t\u00eam caminhos alternativos que precisam ser trabalhados na pr\u00e1tica cl\u00ednica, entendendo a zona proximal iminente, pois \u00e9 a partir dela que me desenvolvo\u201d, <\/em>alertou Ribas.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Durante a sua apresenta\u00e7\u00e3o, a palestrante convidada indicou para os universit\u00e1rios de Psicologia da FAACZ o livro \u201c7 Aulas de L. S. Vigotski sobre os Fundamentos da Pedologia\u201d. A obra foi traduzida e organizada pelas professoras, Zoia Prestes e Elizabeth Tunes, publicada pela editora E-papers. O livro cont\u00e9m sete aulas proferidas pelo renomado pesquisador Lev Semionovitch Vigotski ao final da vida e foi transcrita por seus alunos.<\/p>\n

 <\/p>\n

A palestrante<\/strong><\/h3>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Luana de Melo Ribas \u00e9 mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de Bras\u00edlia (IP\/UnB). Psic\u00f3loga cl\u00ednica pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Superior de Bras\u00edlia (IESB), especialista em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional pelo IP\/UnB e Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica pelo Instituto de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Gradua\u00e7\u00e3o (IPoG), com forma\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia pelo Hospital das Cl\u00ednicas da Faculdade de Medicina da Universidade de S\u00e3o Paulo (HC\/FMUSP).<\/p>\n

 <\/p>\n

Ribas tamb\u00e9m \u00e9 membro do Grupo de Pesquisa Pensamento e Cultura (DGP\/CNPq\/UnB), INFANTIA (DGP\/CNPq\/UnB) e do C\u00edrculo Vigotskiano – Grupo de Estudos em Teoria Hist\u00f3rico-Cultural. Al\u00e9m disso, ela atua em cl\u00ednica, escolas e tamb\u00e9m como pesquisadora visando compreender o desenvolvimento humano como um todo, considerando sua diversidade.<\/p>\n

 <\/p>\n

Luana estuda, especialmente, o processo do desenvolvimento a partir da brincadeira, imagina\u00e7\u00e3o-emo\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia do coletivo, com \u00eanfase em temas relacionados ao autismo. Tem como base a Teoria Hist\u00f3rico-cultural a referenciando criticamente nos dias atuais. Ribas trabalha como psic\u00f3loga e tem experi\u00eancia em: Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica; Avalia\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica; Psicologia Infantil e Psicopedagogia Cl\u00ednica.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dando continuidade ao Ciclo de Palestras iniciado no m\u00eas de maio, universit\u00e1rios do 3\u00ba per\u00edodo do curso de Psicologia da FAACZ participaram de mais uma palestra organizada pela professora, Fernanda Silva de Almeida Resende, que ministra a disciplina Teorias Socio-Hist\u00f3ricas da Psicologia. A atividade aconteceu de forma remota, pela plataforma Teams da Microsoft, e foi acompanhada pela docente da FAACZ.   Foi palestrante convidada desta edi\u00e7\u00e3o, Luana de Melo Ribas, mestre em Psicologia do Desenvolvimento Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de Bras\u00edlia (IP\/UnB). \u201cQuando falamos da Teoria Hist\u00f3rico-Cultural estamos falando da nossa pr\u00f3pria vida. Isto, porque, quem se aprofunda nela entende como essa teoria se torna parte da gente, entende o nosso trabalho e o que vivemos de forma pessoal\u201d, declarou Ribas.   Na ocasi\u00e3o, Luana explicou a possibilidade da abordagem Socio-Hist\u00f3rica na Psicologia, ser utilizada, tamb\u00e9m para a atua\u00e7\u00e3o cl\u00ednica, bem como relatou um pouco de sua experi\u00eancia atuando com crian\u00e7as autistas na APAE em Bras\u00edlia. Segundo a professora Fernanda, \u201ca import\u00e2ncia da fala da palestrante, foi a de ampliar o olhar dos universit\u00e1rios sobre a teoria e suas possibilidades na pr\u00e1tica da Psicologia\u201d, afirmou.   A palestrante declarou para os estudantes da FAACZ que foi na especializa\u00e7\u00e3o na UnB que se deparou de fato com a Teoria Hist\u00f3rico-Cultural. \u201cPrecisamos ter consci\u00eancia do mundo, com essa teoria entendemos que o social vem primeiro que o pessoal. A gente tem a experi\u00eancia e depois temos a internaliza\u00e7\u00e3o. Nessa teoria, a gente encontra um mundo de desenvolvimento\u201d, pontuou. \u00a0 De acordo com Ribas \u00e9 muito importante na pr\u00e1tica o olhar sobre o mundo e o ser humano, para que de fato, enquanto psic\u00f3logos, a pr\u00e1tica seja mais humanizada. \u00a0   \u201c\u00c0s vezes a gente pega o mesmo conceito, mas temos uma interpreta\u00e7\u00e3o diferente porque partimos do princ\u00edpio de bases te\u00f3ricas distintas. Acho importante a gente ter conhecimento dessa teoria. \u00c9 necess\u00e1rio olhar para al\u00e9m da limita\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a ou do indiv\u00edduo, pois no geral o que olhamos e o que a sociedade v\u00ea \u00e9 a limita\u00e7\u00e3o. O que a crian\u00e7a com autismo n\u00e3o tem, portanto, n\u00e3o faz\u201d. \u00a0 \u00a0 Tamb\u00e9m, segundo a palestrante, a Teoria Hist\u00f3rico-Cultural traz muito a ideia de n\u00e3o olhar a limita\u00e7\u00e3o, ou na verdade olhar, mas ir al\u00e9m dela. Afinal, o desenvolvimento \u00e9 uma unidade e n\u00e3o uma intera\u00e7\u00e3o. Todos os fatores social, biol\u00f3gico e hist\u00f3rico s\u00e3o misturados no indiv\u00edduo. \u00a0   \u201cEssas pessoas n\u00e3o podem ser tratadas apenas como padr\u00f5es ou limita\u00e7\u00f5es. Precisamos rebater essa realidade que temos hoje em nosso pa\u00eds, pois s\u00e3o r\u00f3tulos que se fecham e realmente criam obst\u00e1culos at\u00e9 para o pr\u00f3prio atendimento da crian\u00e7a ou do indiv\u00edduo, do paciente, daquele cliente\u201d, salientou Luana.   A palestrante convidada finalizou explicando que os pacientes, que s\u00e3o atendidos pelos psic\u00f3logos, s\u00e3o pessoas \u00fanicas e singulares. O importante da Teoria Hist\u00f3rico-Cultural \u00e9 o que ela traz para o psic\u00f3logo, para que o paciente desenvolva todas as quest\u00f5es que precisa desenvolver.\u00a0   \u201cPrecisamos desconstruir a ideia que a sociedade imp\u00f5e para n\u00f3s, enquanto profissionais. A quest\u00e3o do diagn\u00f3stico \u00e9 importante, porque temos a quest\u00e3o do olhar humano e singular na crian\u00e7a. Entender de que todas as pessoas e crian\u00e7as t\u00eam caminhos alternativos que precisam ser trabalhados na pr\u00e1tica cl\u00ednica, entendendo a zona proximal iminente, pois \u00e9 a partir dela que me desenvolvo\u201d, alertou Ribas. \u00a0 Durante a sua apresenta\u00e7\u00e3o, a palestrante convidada indicou para os universit\u00e1rios de Psicologia da FAACZ o livro \u201c7 Aulas de L. S. Vigotski sobre os Fundamentos da Pedologia\u201d. A obra foi traduzida e organizada pelas professoras, Zoia Prestes e Elizabeth Tunes, publicada pela editora E-papers. O livro cont\u00e9m sete aulas proferidas pelo renomado pesquisador Lev Semionovitch Vigotski ao final da vida e foi transcrita por seus alunos.   A palestrante \u00a0 Luana de Melo Ribas \u00e9 mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Escolar pelo Instituto de Psicologia da Universidade de Bras\u00edlia (IP\/UnB). Psic\u00f3loga cl\u00ednica pelo Instituto de Educa\u00e7\u00e3o Superior de Bras\u00edlia (IESB), especialista em Psicopedagogia Cl\u00ednica e Institucional pelo IP\/UnB e Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica pelo Instituto de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o e Gradua\u00e7\u00e3o (IPoG), com forma\u00e7\u00e3o em Neuropsicologia pelo Hospital das Cl\u00ednicas da Faculdade de Medicina da Universidade de S\u00e3o Paulo (HC\/FMUSP).   Ribas tamb\u00e9m \u00e9 membro do Grupo de Pesquisa Pensamento e Cultura (DGP\/CNPq\/UnB), INFANTIA (DGP\/CNPq\/UnB) e do C\u00edrculo Vigotskiano – Grupo de Estudos em Teoria Hist\u00f3rico-Cultural. Al\u00e9m disso, ela atua em cl\u00ednica, escolas e tamb\u00e9m como pesquisadora visando compreender o desenvolvimento humano como um todo, considerando sua diversidade.   Luana estuda, especialmente, o processo do desenvolvimento a partir da brincadeira, imagina\u00e7\u00e3o-emo\u00e7\u00e3o e a import\u00e2ncia do coletivo, com \u00eanfase em temas relacionados ao autismo. Tem como base a Teoria Hist\u00f3rico-cultural a referenciando criticamente nos dias atuais. Ribas trabalha como psic\u00f3loga e tem experi\u00eancia em: Avalia\u00e7\u00e3o Psicol\u00f3gica; Avalia\u00e7\u00e3o Neuropsicol\u00f3gica; Psicologia Infantil e Psicopedagogia Cl\u00ednica. \u00a0 Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":30354,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[212],"tags":[],"class_list":["post-30353","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-psicologia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30353"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=30353"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30353\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":30355,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/30353\/revisions\/30355"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/30354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=30353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=30353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=30353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}