{"id":30337,"date":"2021-07-01T19:59:01","date_gmt":"2021-07-01T22:59:01","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-administracao-e-ciencias-contabeis-realizam-estudo-sobre-financiamentos-e-portabilidades-de-instituicoes-financeiras\/"},"modified":"2021-07-01T19:59:01","modified_gmt":"2021-07-01T22:59:01","slug":"estudantes-de-administracao-e-ciencias-contabeis-realizam-estudo-sobre-financiamentos-e-portabilidades-de-instituicoes-financeiras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-administracao-e-ciencias-contabeis-realizam-estudo-sobre-financiamentos-e-portabilidades-de-instituicoes-financeiras\/","title":{"rendered":"Estudantes de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis realizam estudo sobre financiamentos e portabilidades de institui\u00e7\u00f5es financeiras"},"content":{"rendered":"

Durante as aulas da disciplina de Matem\u00e1tica Financeira, ministrada pelo professor Adriano Rui, os estudantes do 3\u00ba per\u00edodo dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a> e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis<\/strong><\/a> da FAACZ realizaram um estudo sobre as op\u00e7\u00f5es existentes de financiamentos e portabilidades dos bancos localizados no munic\u00edpio de Aracruz (ES) e regi\u00e3o.<\/p>\n

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Os universit\u00e1rios tamb\u00e9m pesquisaram sobre as op\u00e7\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es financeiras e simuladores de financiamentos online, e ainda, realizaram estudos da portabilidade de financiamento imobili\u00e1rios.<\/p>\n

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\u201cUtilizando a internet, simuladores online e softwares, os estudantes de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis conseguiram ampliar melhor a compreens\u00e3o sobre financiamentos de diversos bancos da regi\u00e3o, bem como, ap\u00f3s a simula\u00e7\u00e3o com softwares espec\u00edficos realizaram v\u00eddeos para explicar determinados financiamentos para a turma e postar no FAACZ Virtual da disciplina\u201d, <\/em>explicou o professor Adriano.<\/p>\n

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Segundo o docente da FAACZ, os dados levantados foram utilizados para an\u00e1lise comparativa entre as pr\u00e1ticas adotadas do mercado financeiro e simuladores de financiamentos.<\/p>\n

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\u201cEsta atividade realizada pelos nossos alunos visa acompanhar e analisar o mercado imobili\u00e1rio, utilizando \u00e0s tecnologias e, ainda, proporcionar aos futuros administradores e contabilistas oportunidades de ampliar suas contribui\u00e7\u00f5es para a sociedade e, at\u00e9 mesmo, incentiv\u00e1-los ao empreendedorismo\u201d, <\/em>ressaltou o docente.\u00a0 <\/em><\/p>\n

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De acordo com Adriano, \u201ceste trabalho contribuiu para que os universit\u00e1rios pudessem analisar o mercado financeiro, compreender melhor como ocorre a portabilidade entre os bancos, suas taxas, e, principalmente, colocar o conhecimento em pr\u00e1tica propiciando a estes alunos a sua amplia\u00e7\u00e3o para novas oportunidades e necessidades de investimentos, de forma a garantir patrim\u00f4nios financeiros mais consistentes e eficientes\u201d.<\/em><\/p>\n

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Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n<\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante as aulas da disciplina de Matem\u00e1tica Financeira, ministrada pelo professor Adriano Rui, os estudantes do 3\u00ba per\u00edodo dos cursos de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis da FAACZ realizaram um estudo sobre as op\u00e7\u00f5es existentes de financiamentos e portabilidades dos bancos localizados no munic\u00edpio de Aracruz (ES) e regi\u00e3o.   Os universit\u00e1rios tamb\u00e9m pesquisaram sobre as op\u00e7\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es financeiras e simuladores de financiamentos online, e ainda, realizaram estudos da portabilidade de financiamento imobili\u00e1rios.   \u201cUtilizando a internet, simuladores online e softwares, os estudantes de Administra\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancias Cont\u00e1beis conseguiram ampliar melhor a compreens\u00e3o sobre financiamentos de diversos bancos da regi\u00e3o, bem como, ap\u00f3s a simula\u00e7\u00e3o com softwares espec\u00edficos realizaram v\u00eddeos para explicar determinados financiamentos para a turma e postar no FAACZ Virtual da disciplina\u201d, explicou o professor Adriano.   Segundo o docente da FAACZ, os dados levantados foram utilizados para an\u00e1lise comparativa entre as pr\u00e1ticas adotadas do mercado financeiro e simuladores de financiamentos.   \u201cEsta atividade realizada pelos nossos alunos visa acompanhar e analisar o mercado imobili\u00e1rio, utilizando \u00e0s tecnologias e, ainda, proporcionar aos futuros administradores e contabilistas oportunidades de ampliar suas contribui\u00e7\u00f5es para a sociedade e, at\u00e9 mesmo, incentiv\u00e1-los ao empreendedorismo\u201d, ressaltou o docente.\u00a0   De acordo com Adriano, \u201ceste trabalho contribuiu para que os universit\u00e1rios pudessem analisar o mercado financeiro, compreender melhor como ocorre a portabilidade entre os bancos, suas taxas, e, principalmente, colocar o conhecimento em pr\u00e1tica propiciando a estes alunos a sua amplia\u00e7\u00e3o para novas oportunidades e necessidades de investimentos, de forma a garantir patrim\u00f4nios financeiros mais consistentes e eficientes\u201d.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":28055,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[201],"tags":[],"class_list":["post-30337","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-graduacao"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t