{"id":29787,"date":"2020-08-31T17:05:35","date_gmt":"2020-08-31T20:05:35","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/aulas-remotas-e-o-ensino-aprendizagem-da-lingua-brasileira-de-sinais-libras\/"},"modified":"2024-10-27T11:42:08","modified_gmt":"2024-10-27T14:42:08","slug":"aulas-remotas-e-o-ensino-aprendizagem-da-lingua-brasileira-de-sinais-libras","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/aulas-remotas-e-o-ensino-aprendizagem-da-lingua-brasileira-de-sinais-libras\/","title":{"rendered":"Aulas remotas e o ensino-aprendizagem da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras)"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_14310\" aria-describedby=\"caption-attachment-14310\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-14310\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_31_08_2020_02.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-14310\" class=\"wp-caption-text\">Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201cCom o distanciamento dos alunos e aulas interrompidas devido a pandemia do novo coronav\u00edrus (Covid-19), temos a oportunidade de explorar maneiras criativas e estrat\u00e9gias diversificadas de aprendizagem para os alunos que em meio a quarentena tem a possibilidade de flexibilizar seus hor\u00e1rios de estudo e garantir mais tempo para leitura e aprofundamento dos conte\u00fados. Em contrapartida, vemos em alguns casos a dificuldade no acesso \u00e0 internet, desconhecimento do uso de plataformas e falta de habilidade na utiliza\u00e7\u00e3o da internet para estudo individual, assim precisamos flexibilizar de forma plena o atendimento a este aluno, tirando suas d\u00favidas em todo e qualquer momento que se fizer necess\u00e1rio\u201d, <\/em>afirmou a professora do curso de Pedagogia Joyce Karolina Baiense.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ainda de acordo com a docente da FAACZ: <em>\u201cLutamos contra a inexperi\u00eancia de aulas remotas, saindo das aulas presenciais e entrando no mundo virtual. \u00c9 nesse momento que o professor tem papel important\u00edssimo no aux\u00edlio e instru\u00e7\u00e3o para trazer um conforto nos estudos e na compreens\u00e3o dos conte\u00fados propostos. \u00c9 parte do trabalho do professor se preocupar com o emocional do aluno, fazendo com que eles se sintam conectados. A disciplina de L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) \u00e9 considerada uma disciplina pr\u00e1tica, onde o professor utiliza de aulas expositivas para ensinar seus alunos, trazendo assim na pr\u00e1tica di\u00e1ria de sala de aula o conhecimento da Libras\u201d. <\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Segundo a professora Joyce: <em>\u201cEntende-se como Libras, a forma de comunica\u00e7\u00e3o e express\u00e3o, em que o sistema lingu\u00edstico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical pr\u00f3pria, constituem um sistema lingu\u00edstico de transmiss\u00e3o de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Por ser uma l\u00edngua visual o aluno necessita ter liga\u00e7\u00f5es espa\u00e7o-visuais para obter conhecimento sobre ela, a pergunta que podemos fazer nesse momento t\u00e3o complexo e \u00fanico \u00e9: Existe possibilidade de trazer ao aluno experi\u00eancia atrav\u00e9s de aulas remotas que o atravesse para que o aprendizado flua de forma tranquila? Com estrat\u00e9gias, metodologias de ensino e uma did\u00e1tica espec\u00edfica para aulas a dist\u00e2ncia a resposta \u00e9 sim. \u00c9 poss\u00edvel explorar o conhecimento do aluno, traz\u00ea-lo a participar ativamente das aulas para que se sintam confort\u00e1veis e seguros\u201d.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para a docente da FAACZ: <em>\u201cUma das inquieta\u00e7\u00f5es que ocorrem \u00e9 de como produzir algo que pudesse ser aplicado aos alunos de Pedagogia no contexto educacional e da Libras, como utilizar poss\u00edveis instrumentos da internet como apoio para suprir de forma coerente as aulas presenciais, assim as aulas remotas de Libras est\u00e3o sendo bem elaboradas, usufruindo de todos os poss\u00edveis acessos a internet por aplicativos, sites, plataformas digitais, e principalmente a plataforma AVA dispon\u00edvel pela pr\u00f3pria faculdade como apoio principal, al\u00e9m de conte\u00fados hist\u00f3ricos e educacionais que trazem a Libras para dentro da escola como experi\u00eancia no ensino dos alunos surdos na educa\u00e7\u00e3o regular e especial, utilizando v\u00eddeos que ensinam a Libras para o estudante de forma clara e did\u00e1tica\u201d, <\/em>salientou.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Joyce acredita que a partir das propostas apresentadas nas aulas remotas, o retorno dos alunos est\u00e1 sendo positivo: <em>\u201cA participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes t\u00eam proporcionado a intera\u00e7\u00e3o com aulas pelo aplicativo Zoom onde podemos nos conectar com v\u00eddeos e \u00e1udio, trazendo a sensa\u00e7\u00e3o de acolhimento e troca. N\u00e3o h\u00e1 como comparar aulas presenciais a aulas remotas a dist\u00e2ncia, por\u00e9m podemos utilizar desse aprendizado para trazer ao aluno o compromisso da educa\u00e7\u00e3o em todos os \u00e2mbitos da vida, mostrando que n\u00e3o importa o caminho, mas sim como podemos expandir a educa\u00e7\u00e3o de forma favor\u00e1vel em todos os contextos sociais, mostrar que a educa\u00e7\u00e3o se faz com aten\u00e7\u00e3o, cuidado, for\u00e7a de vontade, e acima de tudo vencendo as adversidades da vida\u201d, <\/em>destacou.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A professora Joyce finalizou dizendo: <em>\u201cA pandemia vai passar, por\u00e9m o conhecimento adquirido nela vai permanecer conosco para sempre, mesmo que a vida mude e a forma de ensinar tamb\u00e9m precise ser alterada, n\u00f3s continuaremos lutando por uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e como disse nosso amado Paulo Freire \u2018\u2018Ningu\u00e9m educa ningu\u00e9m, ningu\u00e9m educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo\u2019\u2019. Entendendo que a media\u00e7\u00e3o atual se faz necess\u00e1ria virtualmente, mesmo assim ela continuar\u00e1 trazendo o movimento de mudan\u00e7a que tanto buscamos dentro da educa\u00e7\u00e3o\u201d, <\/em>afirmou.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Texto: Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing<\/strong><\/em><strong><br \/>\n<\/strong><em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; \u201cCom o distanciamento dos alunos e aulas interrompidas devido a pandemia do novo coronav\u00edrus (Covid-19), temos a oportunidade de explorar maneiras criativas e estrat\u00e9gias diversificadas de aprendizagem para os alunos que em meio a quarentena tem a possibilidade de flexibilizar seus hor\u00e1rios de estudo e garantir mais tempo para leitura e aprofundamento dos conte\u00fados. Em contrapartida, vemos em alguns casos a dificuldade no acesso \u00e0 internet, desconhecimento do uso de plataformas e falta de habilidade na utiliza\u00e7\u00e3o da internet para estudo individual, assim precisamos flexibilizar de forma plena o atendimento a este aluno, tirando suas d\u00favidas em todo e qualquer momento que se fizer necess\u00e1rio\u201d, afirmou a professora do curso de Pedagogia Joyce Karolina Baiense. &nbsp; Ainda de acordo com a docente da FAACZ: \u201cLutamos contra a inexperi\u00eancia de aulas remotas, saindo das aulas presenciais e entrando no mundo virtual. \u00c9 nesse momento que o professor tem papel important\u00edssimo no aux\u00edlio e instru\u00e7\u00e3o para trazer um conforto nos estudos e na compreens\u00e3o dos conte\u00fados propostos. \u00c9 parte do trabalho do professor se preocupar com o emocional do aluno, fazendo com que eles se sintam conectados. A disciplina de L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras) \u00e9 considerada uma disciplina pr\u00e1tica, onde o professor utiliza de aulas expositivas para ensinar seus alunos, trazendo assim na pr\u00e1tica di\u00e1ria de sala de aula o conhecimento da Libras\u201d. &nbsp; Segundo a professora Joyce: \u201cEntende-se como Libras, a forma de comunica\u00e7\u00e3o e express\u00e3o, em que o sistema lingu\u00edstico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical pr\u00f3pria, constituem um sistema lingu\u00edstico de transmiss\u00e3o de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Por ser uma l\u00edngua visual o aluno necessita ter liga\u00e7\u00f5es espa\u00e7o-visuais para obter conhecimento sobre ela, a pergunta que podemos fazer nesse momento t\u00e3o complexo e \u00fanico \u00e9: Existe possibilidade de trazer ao aluno experi\u00eancia atrav\u00e9s de aulas remotas que o atravesse para que o aprendizado flua de forma tranquila? Com estrat\u00e9gias, metodologias de ensino e uma did\u00e1tica espec\u00edfica para aulas a dist\u00e2ncia a resposta \u00e9 sim. \u00c9 poss\u00edvel explorar o conhecimento do aluno, traz\u00ea-lo a participar ativamente das aulas para que se sintam confort\u00e1veis e seguros\u201d. &nbsp; Para a docente da FAACZ: \u201cUma das inquieta\u00e7\u00f5es que ocorrem \u00e9 de como produzir algo que pudesse ser aplicado aos alunos de Pedagogia no contexto educacional e da Libras, como utilizar poss\u00edveis instrumentos da internet como apoio para suprir de forma coerente as aulas presenciais, assim as aulas remotas de Libras est\u00e3o sendo bem elaboradas, usufruindo de todos os poss\u00edveis acessos a internet por aplicativos, sites, plataformas digitais, e principalmente a plataforma AVA dispon\u00edvel pela pr\u00f3pria faculdade como apoio principal, al\u00e9m de conte\u00fados hist\u00f3ricos e educacionais que trazem a Libras para dentro da escola como experi\u00eancia no ensino dos alunos surdos na educa\u00e7\u00e3o regular e especial, utilizando v\u00eddeos que ensinam a Libras para o estudante de forma clara e did\u00e1tica\u201d, salientou. &nbsp; Joyce acredita que a partir das propostas apresentadas nas aulas remotas, o retorno dos alunos est\u00e1 sendo positivo: \u201cA participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes t\u00eam proporcionado a intera\u00e7\u00e3o com aulas pelo aplicativo Zoom onde podemos nos conectar com v\u00eddeos e \u00e1udio, trazendo a sensa\u00e7\u00e3o de acolhimento e troca. N\u00e3o h\u00e1 como comparar aulas presenciais a aulas remotas a dist\u00e2ncia, por\u00e9m podemos utilizar desse aprendizado para trazer ao aluno o compromisso da educa\u00e7\u00e3o em todos os \u00e2mbitos da vida, mostrando que n\u00e3o importa o caminho, mas sim como podemos expandir a educa\u00e7\u00e3o de forma favor\u00e1vel em todos os contextos sociais, mostrar que a educa\u00e7\u00e3o se faz com aten\u00e7\u00e3o, cuidado, for\u00e7a de vontade, e acima de tudo vencendo as adversidades da vida\u201d, destacou. &nbsp; A professora Joyce finalizou dizendo: \u201cA pandemia vai passar, por\u00e9m o conhecimento adquirido nela vai permanecer conosco para sempre, mesmo que a vida mude e a forma de ensinar tamb\u00e9m precise ser alterada, n\u00f3s continuaremos lutando por uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade e como disse nosso amado Paulo Freire \u2018\u2018Ningu\u00e9m educa ningu\u00e9m, ningu\u00e9m educa a si mesmo, os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo\u2019\u2019. Entendendo que a media\u00e7\u00e3o atual se faz necess\u00e1ria virtualmente, mesmo assim ela continuar\u00e1 trazendo o movimento de mudan\u00e7a que tanto buscamos dentro da educa\u00e7\u00e3o\u201d, afirmou. &nbsp; Texto: Setor de Comunica\u00e7\u00e3o e Marketing E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br &nbsp; &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":29788,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[201,30],"tags":[],"class_list":["post-29787","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-graduacao","category-pedagogia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29787"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29787"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29787\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29789,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29787\/revisions\/29789"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29788"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29787"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29787"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29787"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}