{"id":29759,"date":"2020-07-10T17:23:40","date_gmt":"2020-07-10T20:23:40","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/curso-de-enfermagem-da-faacz-utiliza-novas-metodologias-em-aulas-remotas\/"},"modified":"2024-10-27T11:42:03","modified_gmt":"2024-10-27T14:42:03","slug":"curso-de-enfermagem-da-faacz-utiliza-novas-metodologias-em-aulas-remotas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/curso-de-enfermagem-da-faacz-utiliza-novas-metodologias-em-aulas-remotas\/","title":{"rendered":"Curso de Enfermagem da FAACZ utiliza novas metodologias em aulas remotas"},"content":{"rendered":"<figure id=\"attachment_14150\" aria-describedby=\"caption-attachment-14150\" style=\"width: 600px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-14150\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_10_07_2020.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-14150\" class=\"wp-caption-text\">Cr\u00e9dito: Imagem produzida pela aluna de Enfermagem, J\u00falia Mazega.<\/figcaption><\/figure>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A professora da FAACZ, Helania Mara Grippa Rui, est\u00e1 utilizando metodologias mais ativas durante as aulas remotas das disciplinas de Sa\u00fade e Meio Ambiente, de Gen\u00e9tica e Biologia. <em>\u201cExistem muitas metodologias para estimular o ensinar e aprender online, tanto para professores quanto para alunos, como os <\/em><em>mapas mentais que s\u00e3o ferramentas muito \u00fateis para organizar as ideias, informa\u00e7\u00f5es de um determinado conjunto de conhecimentos estudados\u201d,<\/em> explicou a docente.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201cEssa<\/em><em> metodologia permite uma melhor e mais completa visualiza\u00e7\u00e3o de todo o componente curricular estudado. Assim, os mapas mentais estimulam a criatividade, auxiliam na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, na compreens\u00e3o de um assunto estudado e, principalmente, cada aluno pode realizar o seu mapa mental no seu tempo, formato e expressando suas particularidades\u201d,<\/em> pontuou a professora Helania.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para realizar o mapa mental, os alunos do curso de Enfermagem da FAACZ utilizaram v\u00e1rios recursos: alguns estudantes realizaram o mapa mental na folha em branco do caderno, outros no Word e outros utilizaram o aplicativo MindMeister, que \u00e9 um mapeamento mental online que permite a visualiza\u00e7\u00e3o e o compartilhamento de ideias por meio da nuvem, onde os alunos puderam expressar seus pensamentos.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ainda de acordo com a professora Helania: <em>\u201cA metodologia utilizada com mapa mental permite capturar, desenvolver e compartilhar ideias, de maneira que o aluno fa\u00e7a conex\u00f5es de um tema central com outros subtemas, produzindo um material de estudo mais compacto, coeso, <\/em><em>objetivo, onde as informa\u00e7\u00f5es importantes s\u00e3o centralizadas <\/em><em>semelhante \u00e0 uma \u00e1rvore geneal\u00f3gica\u201d, <\/em>disse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para a docente da FAACZ: <em>\u201cEssa atividade de mapa mental realizada pelos alunos proporcionou momentos de aprendizagem diferenciada e de conhecimento, uma maneira mais atrativa e com autogest\u00e3o por parte dos estudantes, fomentando o interesse pela continuidade e aprofundamento de estudos. Nas atividades propostas os alunos produziram os mapas mentais usando a sua criatividade e inserindo os dados na plataforma Moodle (FAACZ Virtual) de acordo com a tem\u00e1tica estudada\u201d.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Helania finalizou dizendo: <em>\u201cPude verificar que nas disciplinas de Sa\u00fade e Meio Ambiente, Gen\u00e9tica e Biologia essa atividade foi marcada pelos universit\u00e1rios com entusiasmo, compromisso e dedica\u00e7\u00e3o. Um mapa com caracter\u00edsticas individuais. Al\u00e9m disso, o estudo desenvolvido de mapa mental instaura uma perspectiva inovadora com novas tend\u00eancias metodol\u00f3gicas. Al\u00e9m de uma concord\u00e2ncia entre ensino e aprendizagem significativo e atual\u201d, <\/em>afirmou.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em><strong>Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em><strong><br \/>\n<\/strong><em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em><em><br \/>\nalessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; A professora da FAACZ, Helania Mara Grippa Rui, est\u00e1 utilizando metodologias mais ativas durante as aulas remotas das disciplinas de Sa\u00fade e Meio Ambiente, de Gen\u00e9tica e Biologia. \u201cExistem muitas metodologias para estimular o ensinar e aprender online, tanto para professores quanto para alunos, como os mapas mentais que s\u00e3o ferramentas muito \u00fateis para organizar as ideias, informa\u00e7\u00f5es de um determinado conjunto de conhecimentos estudados\u201d, explicou a docente. &nbsp; \u201cEssa metodologia permite uma melhor e mais completa visualiza\u00e7\u00e3o de todo o componente curricular estudado. Assim, os mapas mentais estimulam a criatividade, auxiliam na resolu\u00e7\u00e3o de problemas, na compreens\u00e3o de um assunto estudado e, principalmente, cada aluno pode realizar o seu mapa mental no seu tempo, formato e expressando suas particularidades\u201d, pontuou a professora Helania. &nbsp; Para realizar o mapa mental, os alunos do curso de Enfermagem da FAACZ utilizaram v\u00e1rios recursos: alguns estudantes realizaram o mapa mental na folha em branco do caderno, outros no Word e outros utilizaram o aplicativo MindMeister, que \u00e9 um mapeamento mental online que permite a visualiza\u00e7\u00e3o e o compartilhamento de ideias por meio da nuvem, onde os alunos puderam expressar seus pensamentos. &nbsp; Ainda de acordo com a professora Helania: \u201cA metodologia utilizada com mapa mental permite capturar, desenvolver e compartilhar ideias, de maneira que o aluno fa\u00e7a conex\u00f5es de um tema central com outros subtemas, produzindo um material de estudo mais compacto, coeso, objetivo, onde as informa\u00e7\u00f5es importantes s\u00e3o centralizadas semelhante \u00e0 uma \u00e1rvore geneal\u00f3gica\u201d, disse. &nbsp; Para a docente da FAACZ: \u201cEssa atividade de mapa mental realizada pelos alunos proporcionou momentos de aprendizagem diferenciada e de conhecimento, uma maneira mais atrativa e com autogest\u00e3o por parte dos estudantes, fomentando o interesse pela continuidade e aprofundamento de estudos. Nas atividades propostas os alunos produziram os mapas mentais usando a sua criatividade e inserindo os dados na plataforma Moodle (FAACZ Virtual) de acordo com a tem\u00e1tica estudada\u201d. &nbsp; Helania finalizou dizendo: \u201cPude verificar que nas disciplinas de Sa\u00fade e Meio Ambiente, Gen\u00e9tica e Biologia essa atividade foi marcada pelos universit\u00e1rios com entusiasmo, compromisso e dedica\u00e7\u00e3o. Um mapa com caracter\u00edsticas individuais. Al\u00e9m disso, o estudo desenvolvido de mapa mental instaura uma perspectiva inovadora com novas tend\u00eancias metodol\u00f3gicas. Al\u00e9m de uma concord\u00e2ncia entre ensino e aprendizagem significativo e atual\u201d, afirmou. &nbsp; Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br &nbsp; &nbsp;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":29760,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[171,201],"tags":[],"class_list":["post-29759","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfermagem","category-graduacao"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29759"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29759"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29759\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29761,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29759\/revisions\/29761"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29759"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}