{"id":29624,"date":"2020-02-14T20:40:51","date_gmt":"2020-02-14T23:40:51","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/semana-de-boas-vindas-marcou-o-inicio-das-aulas-para-os-calouros-e-veteranos-da-faacz\/"},"modified":"2024-10-27T11:41:19","modified_gmt":"2024-10-27T14:41:19","slug":"semana-de-boas-vindas-marcou-o-inicio-das-aulas-para-os-calouros-e-veteranos-da-faacz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/semana-de-boas-vindas-marcou-o-inicio-das-aulas-para-os-calouros-e-veteranos-da-faacz\/","title":{"rendered":"Semana de boas-vindas marcou o in\u00edcio das aulas para os calouros e veteranos da FAACZ"},"content":{"rendered":"
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Chegada dos calouros e veteranos da FAACZ na primeira semana de aula. Fotos: Ariel Cerri<\/figcaption><\/figure>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Durante a primeira semana de retorno \u00e0s aulas os veteranos de v\u00e1rios cursos de gradua\u00e7\u00e3o da FAACZ participaram de mesa-redonda, palestras, roda de conversa, dentre outras atividades. J\u00e1 os calouros est\u00e3o participando de cursos de nivelamento em L\u00edngua Portuguesa, Matem\u00e1tica e Inform\u00e1tica B\u00e1sica. Quem compareceu a faculdade, entre os dias 10 e 13 de fevereiro, foi recepcionado pelos coordenadores e professores dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e pela diretora acad\u00eamica, prof.\u00aa Adriana Recla Sarcinelli.<\/p>\n

 <\/p>\n

Na entrada principal do Bloco B foi colocado um painel com o seguinte dizer: \u201cQue este in\u00edcio de aulas represente o come\u00e7o de uma saud\u00e1vel e s\u00e1bia aventura. Bem-vindo!\u201d, que d\u00e1 o tom deste semestre letivo, que promete ser um dos melhores j\u00e1 realizados pela faculdade. No \u00faltimo dia 10, na recep\u00e7\u00e3o de boas-vindas dos veteranos do curso de Direito aconteceu no audit\u00f3rio a apresenta\u00e7\u00e3o da banda Retr\u00f4 Machine, que tem como integrante Jhonnatan Ralyston Barcelos Ferreira dos Santos, que \u00e9 egresso do curso.<\/p>\n

 <\/p>\n

Ap\u00f3s apresentar v\u00e1rios sucessos, internacionais e nacionais, os integrantes da banda agradeceram o convite feito pelo coordenador do curso, professor Wagner Carmo, que em seguida conversou com os alunos e professores para ouvir deles o planejamento de atividades para 2020.<\/p>\n

 <\/p>\n

Dando continuidade, no dia 11, professores e estudantes do curso de Direito participaram de uma mesa-redonda que teve como palestrantes o professor Dolivar Gon\u00e7alves Junior, que abordou \u201cAtivismo Revelado\u201d e o ex-aluno do curso, Jo\u00e3o Paulo de Menezes Carmo, que falou sobre \u201cAtivismo Judicial e a Separa\u00e7\u00e3o de Poderes\u201d, tema de seu Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC). A mesa teve como mediador o prof. Wellington Borghi.<\/p>\n

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Banda Retr\u00f4 Machine se apresentando para alunos e professores do curso de Direito<\/figcaption><\/figure>\n

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J\u00e1 os coordenadores dos cursos de Enfermagem e Psicologia, os professores Jo\u00e3o Carlos Arivabene e Fl\u00e1via Moreira Marchiori, realizaram no dia 10 uma recep\u00e7\u00e3o aos alunos com din\u00e2mica de acolhimento e palestra sobre \u201cOnde vamos morar quando envelhecermos?\u201d, com a enfermeira Mariana Tessarolo. No dia seguinte, os universit\u00e1rios participaram de uma sess\u00e3o de filme e debate.<\/p>\n

 <\/p>\n

No dia 12, os estudantes de Enfermagem e Psicologia assistiram a palestra sobre \u201cComo a arte se torna terap\u00eautica para o idoso: caminhos e possibilidades sobre o envelhecer bem\u201d, com o prof. Sandro Calefi e a artista pl\u00e1stica e psicoterapeuta, Edinete Amaral e no dia 13 participaram da Roda de Conversa sobre \u201cRumos da envelhec\u00eancia\u201d, com o prof. Sandro Calefi e a psic\u00f3loga e especialista em Gerontologia, Roberta Caliari.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tamb\u00e9m nesta semana, os professores dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Mec\u00e2nica iniciaram as atividades trazendo temas atuais aos acad\u00eamicos relacionados \u00e0 Engenharia e seu impacto na sociedade. O coordenador dos cursos de Engenharia, prof. Harerton Dourado, explicou que o objetivo das atividades foi provocar uma reflex\u00e3o nos universit\u00e1rios, n\u00e3o somente da import\u00e2ncia do conhecimento t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m do papel do engenheiro para a promo\u00e7\u00e3o do bem social. Al\u00e9m disso, o coordenador se apresentou aos calouros no primeiro dia dos cursos de nivelamento.<\/p>\n

 <\/p>\n

J\u00e1 no curso de Arquitetura e Urbanismo, coordenado pela professora Ivana Souza Marques, foi realizado um bate-papo entre professores e alunos sobre o futuro da profiss\u00e3o de arquiteto urbanista, tendo como motiva\u00e7\u00e3o a seguinte pergunta: Qual o profissional quero ser a partir do pr\u00f3ximo ano? A cada dia de aula desta semana a tem\u00e1tica foi abordada pelo professor de acordo com o vi\u00e9s de sua disciplina.<\/p>\n

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Estudantes dos cursos de Enfermagem e Psicologia no primeiro dia de aula<\/figcaption><\/figure>\n

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Nos cursos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Administra\u00e7\u00e3o e Log\u00edstica, coordenados pelo prof. Izaque Vieira Ribeiro, os docentes recepcionaram os alunos com din\u00e2micas de grupos, com objetivo de proporcionar maior acolhimento e integra\u00e7\u00e3o entre professores e universit\u00e1rios. Na ocasi\u00e3o, foram trabalhados com os alunos: motiva\u00e7\u00e3o profissional e pessoal, desafios da profiss\u00e3o, trabalho em equipe, habilidades e compet\u00eancias individuais, revisando os conte\u00fados trabalhados nos per\u00edodos anteriores.<\/p>\n

 <\/p>\n

Foram diversas as din\u00e2micas aplicadas nos cursos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Administra\u00e7\u00e3o e Log\u00edstica, podendo-se destacar as seguintes: “Voc\u00ea me Conhece?”, cujo objetivo era identificar o n\u00edvel de entrosamento entre os alunos de per\u00edodos mais adiantadas nos cursos; “O Barbante”, objetivando a solu\u00e7\u00e3o de problemas de forma criativa e inovadora; “O que voc\u00ea faria em uma Ilha Deserta?”, cuja proposta era identificar a capacidade de tomada de decis\u00e3o de cada um, al\u00e9m de outras t\u00e9cnicas. Ao final de cada atividade, o professor fazia coment\u00e1rios sobre os temas abordados e todos os alunos interagiam expondo suas percep\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tamb\u00e9m nesta primeira semana de aula, os alunos de Pedagogia foram recepcionados pela coordenadora do curso, prof.\u00aa Mercedes Silv\u00e9rio e docentes, que realizaram com os acad\u00eamicos atividade motivadora de an\u00e1lise dos\u00a0 componentes\u00a0 curriculares do curso, estimulando-os\u00a0 \u00e0 participa\u00e7\u00e3o consciente e protag\u00f4nica (protagonista) do seu pr\u00f3prio processo de aprendizagem, de acordo com a miss\u00e3o da FAACZ e a natureza do curso. Destacam-se nesta semana inicial a apresenta\u00e7\u00e3o das inova\u00e7\u00f5es programadas para a elabora\u00e7\u00e3o do Projeto Integrador do curso de Pedagogia, com aprova\u00e7\u00e3o dos universit\u00e1rios.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n <\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\n alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

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\u00a0 Durante a primeira semana de retorno \u00e0s aulas os veteranos de v\u00e1rios cursos de gradua\u00e7\u00e3o da FAACZ participaram de mesa-redonda, palestras, roda de conversa, dentre outras atividades. J\u00e1 os calouros est\u00e3o participando de cursos de nivelamento em L\u00edngua Portuguesa, Matem\u00e1tica e Inform\u00e1tica B\u00e1sica. Quem compareceu a faculdade, entre os dias 10 e 13 de fevereiro, foi recepcionado pelos coordenadores e professores dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e pela diretora acad\u00eamica, prof.\u00aa Adriana Recla Sarcinelli.   Na entrada principal do Bloco B foi colocado um painel com o seguinte dizer: \u201cQue este in\u00edcio de aulas represente o come\u00e7o de uma saud\u00e1vel e s\u00e1bia aventura. Bem-vindo!\u201d, que d\u00e1 o tom deste semestre letivo, que promete ser um dos melhores j\u00e1 realizados pela faculdade. No \u00faltimo dia 10, na recep\u00e7\u00e3o de boas-vindas dos veteranos do curso de Direito aconteceu no audit\u00f3rio a apresenta\u00e7\u00e3o da banda Retr\u00f4 Machine, que tem como integrante Jhonnatan Ralyston Barcelos Ferreira dos Santos, que \u00e9 egresso do curso.   Ap\u00f3s apresentar v\u00e1rios sucessos, internacionais e nacionais, os integrantes da banda agradeceram o convite feito pelo coordenador do curso, professor Wagner Carmo, que em seguida conversou com os alunos e professores para ouvir deles o planejamento de atividades para 2020.   Dando continuidade, no dia 11, professores e estudantes do curso de Direito participaram de uma mesa-redonda que teve como palestrantes o professor Dolivar Gon\u00e7alves Junior, que abordou \u201cAtivismo Revelado\u201d e o ex-aluno do curso, Jo\u00e3o Paulo de Menezes Carmo, que falou sobre \u201cAtivismo Judicial e a Separa\u00e7\u00e3o de Poderes\u201d, tema de seu Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (TCC). A mesa teve como mediador o prof. Wellington Borghi.     J\u00e1 os coordenadores dos cursos de Enfermagem e Psicologia, os professores Jo\u00e3o Carlos Arivabene e Fl\u00e1via Moreira Marchiori, realizaram no dia 10 uma recep\u00e7\u00e3o aos alunos com din\u00e2mica de acolhimento e palestra sobre \u201cOnde vamos morar quando envelhecermos?\u201d, com a enfermeira Mariana Tessarolo. No dia seguinte, os universit\u00e1rios participaram de uma sess\u00e3o de filme e debate.   No dia 12, os estudantes de Enfermagem e Psicologia assistiram a palestra sobre \u201cComo a arte se torna terap\u00eautica para o idoso: caminhos e possibilidades sobre o envelhecer bem\u201d, com o prof. Sandro Calefi e a artista pl\u00e1stica e psicoterapeuta, Edinete Amaral e no dia 13 participaram da Roda de Conversa sobre \u201cRumos da envelhec\u00eancia\u201d, com o prof. Sandro Calefi e a psic\u00f3loga e especialista em Gerontologia, Roberta Caliari.   Tamb\u00e9m nesta semana, os professores dos cursos de Engenharia Civil e Engenharia Mec\u00e2nica iniciaram as atividades trazendo temas atuais aos acad\u00eamicos relacionados \u00e0 Engenharia e seu impacto na sociedade. O coordenador dos cursos de Engenharia, prof. Harerton Dourado, explicou que o objetivo das atividades foi provocar uma reflex\u00e3o nos universit\u00e1rios, n\u00e3o somente da import\u00e2ncia do conhecimento t\u00e9cnico, mas tamb\u00e9m do papel do engenheiro para a promo\u00e7\u00e3o do bem social. Al\u00e9m disso, o coordenador se apresentou aos calouros no primeiro dia dos cursos de nivelamento.   J\u00e1 no curso de Arquitetura e Urbanismo, coordenado pela professora Ivana Souza Marques, foi realizado um bate-papo entre professores e alunos sobre o futuro da profiss\u00e3o de arquiteto urbanista, tendo como motiva\u00e7\u00e3o a seguinte pergunta: Qual o profissional quero ser a partir do pr\u00f3ximo ano? A cada dia de aula desta semana a tem\u00e1tica foi abordada pelo professor de acordo com o vi\u00e9s de sua disciplina.     Nos cursos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Administra\u00e7\u00e3o e Log\u00edstica, coordenados pelo prof. Izaque Vieira Ribeiro, os docentes recepcionaram os alunos com din\u00e2micas de grupos, com objetivo de proporcionar maior acolhimento e integra\u00e7\u00e3o entre professores e universit\u00e1rios. Na ocasi\u00e3o, foram trabalhados com os alunos: motiva\u00e7\u00e3o profissional e pessoal, desafios da profiss\u00e3o, trabalho em equipe, habilidades e compet\u00eancias individuais, revisando os conte\u00fados trabalhados nos per\u00edodos anteriores.   Foram diversas as din\u00e2micas aplicadas nos cursos de Ci\u00eancias Cont\u00e1beis, Administra\u00e7\u00e3o e Log\u00edstica, podendo-se destacar as seguintes: “Voc\u00ea me Conhece?”, cujo objetivo era identificar o n\u00edvel de entrosamento entre os alunos de per\u00edodos mais adiantadas nos cursos; “O Barbante”, objetivando a solu\u00e7\u00e3o de problemas de forma criativa e inovadora; “O que voc\u00ea faria em uma Ilha Deserta?”, cuja proposta era identificar a capacidade de tomada de decis\u00e3o de cada um, al\u00e9m de outras t\u00e9cnicas. Ao final de cada atividade, o professor fazia coment\u00e1rios sobre os temas abordados e todos os alunos interagiam expondo suas percep\u00e7\u00f5es.   Tamb\u00e9m nesta primeira semana de aula, os alunos de Pedagogia foram recepcionados pela coordenadora do curso, prof.\u00aa Mercedes Silv\u00e9rio e docentes, que realizaram com os acad\u00eamicos atividade motivadora de an\u00e1lise dos\u00a0 componentes\u00a0 curriculares do curso, estimulando-os\u00a0 \u00e0 participa\u00e7\u00e3o consciente e protag\u00f4nica (protagonista) do seu pr\u00f3prio processo de aprendizagem, de acordo com a miss\u00e3o da FAACZ e a natureza do curso. Destacam-se nesta semana inicial a apresenta\u00e7\u00e3o das inova\u00e7\u00f5es programadas para a elabora\u00e7\u00e3o do Projeto Integrador do curso de Pedagogia, com aprova\u00e7\u00e3o dos universit\u00e1rios. \u00a0 Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br    <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":29625,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[34],"tags":[],"class_list":["post-29624","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-faacz"],"aioseo_notices":[],"aioseo_head":"\n\t\t\n\t\n\t\n\t\n\t\n\t\t