{"id":29049,"date":"2019-05-06T20:13:07","date_gmt":"2019-05-06T23:13:07","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/acoes-afirmativas-e-tema-de-palestra-realizada-na-faacz\/"},"modified":"2024-10-27T11:38:35","modified_gmt":"2024-10-27T14:38:35","slug":"acoes-afirmativas-e-tema-de-palestra-realizada-na-faacz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/acoes-afirmativas-e-tema-de-palestra-realizada-na-faacz\/","title":{"rendered":"\u201cA\u00e7\u00f5es Afirmativas\u201d \u00e9 tema de palestra realizada na FAACZ"},"content":{"rendered":"
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Foto: Ariel Cerri<\/figcaption><\/figure>\n

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Na \u00faltima quinta-feira (02\/05), professores e estudantes do curso de Pedagogia da FAACZ participaram da palestra sobre \u201cA\u00e7\u00f5es Afirmativas\u201d, ministrada pelo prof. Giovani Rossoni, que \u00e9 formado pela UFES em Hist\u00f3ria e p\u00f3s-graduado em Hist\u00f3ria Afro-brasileira. \u201cUma das prerrogativas de aprova\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o pelo MEC s\u00e3o as a\u00e7\u00f5es afirmativas. Esse \u00e9 o quinto ano que o professor Giovani vem falar sobre essa tem\u00e1tica, que tamb\u00e9m \u00e9 parte da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva\u201d, <\/em>pontuou a professora Marta Rossoni, respons\u00e1vel pelo evento.<\/p>\n

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Ap\u00f3s a abertura oficial feita pela prof.\u00aa Marta, o palestrante da noite explicou que: \u201cAs a\u00e7\u00f5es afirmativas s\u00e3o pol\u00edticas p\u00fablicas desenvolvidas pelo governo ou pela iniciativa privada com o objetivo de corrigir desigualdades raciais, combater preconceitos de orienta\u00e7\u00e3o sexual, religiosa, e de g\u00eanero, presentes na sociedade, acumulados ao longo dos anos\u201d.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

O historiador explicou ainda sobre os elementos que geraram a exclus\u00e3o social no mundo e no Brasil que foram: a desigualdade econ\u00f4mica e cultural, al\u00e9m do predom\u00ednio de valores culturais europeus (l\u00edngua, religi\u00e3o e est\u00e9tica). O professor Giovani falou tamb\u00e9m sobre a forma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira, que \u00e9 uma miscigena\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial de brancos, pretos e ind\u00edgenas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Giovani durante a sua apresenta\u00e7\u00e3o afirmou que: \u201cO objetivo das a\u00e7\u00f5es afirmativas \u00e9 oferecer aos grupos considerados discriminados e exclu\u00eddos um tratamento diferenciado para compensar as desvantagens resultantes de sua situa\u00e7\u00e3o de v\u00edtimas do racismo e de outras formas de discrimina\u00e7\u00e3o\u201d.<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

No Brasil as origens das a\u00e7\u00f5es afirmativas est\u00e3o na Lei 5.465, de 03 de julho de 1968<\/strong><\/a>, mais conhecida como a \u201cLei do Boi\u201d. Essa foi uma das primeiras leis a instituir cotas na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira. De forma mais abrangente a lei assegurava reserva de vagas tanto no Ensino M\u00e9dio quanto em institui\u00e7\u00f5es superiores. Al\u00e9m da \u201cLei do Boi\u201d temos o Decreto n.\u00ba 4.228, de 13 de maio de 2002<\/strong><\/a> que institui, no \u00e2mbito da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica Federal, o Programa Nacional de A\u00e7\u00f5es Afirmativas.<\/p>\n

 <\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n <\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\n alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

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  Na \u00faltima quinta-feira (02\/05), professores e estudantes do curso de Pedagogia da FAACZ participaram da palestra sobre \u201cA\u00e7\u00f5es Afirmativas\u201d, ministrada pelo prof. Giovani Rossoni, que \u00e9 formado pela UFES em Hist\u00f3ria e p\u00f3s-graduado em Hist\u00f3ria Afro-brasileira. \u201cUma das prerrogativas de aprova\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o pelo MEC s\u00e3o as a\u00e7\u00f5es afirmativas. Esse \u00e9 o quinto ano que o professor Giovani vem falar sobre essa tem\u00e1tica, que tamb\u00e9m \u00e9 parte da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva\u201d, pontuou a professora Marta Rossoni, respons\u00e1vel pelo evento.   Ap\u00f3s a abertura oficial feita pela prof.\u00aa Marta, o palestrante da noite explicou que: \u201cAs a\u00e7\u00f5es afirmativas s\u00e3o pol\u00edticas p\u00fablicas desenvolvidas pelo governo ou pela iniciativa privada com o objetivo de corrigir desigualdades raciais, combater preconceitos de orienta\u00e7\u00e3o sexual, religiosa, e de g\u00eanero, presentes na sociedade, acumulados ao longo dos anos\u201d. \u00a0 O historiador explicou ainda sobre os elementos que geraram a exclus\u00e3o social no mundo e no Brasil que foram: a desigualdade econ\u00f4mica e cultural, al\u00e9m do predom\u00ednio de valores culturais europeus (l\u00edngua, religi\u00e3o e est\u00e9tica). O professor Giovani falou tamb\u00e9m sobre a forma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira, que \u00e9 uma miscigena\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial de brancos, pretos e ind\u00edgenas.   Giovani durante a sua apresenta\u00e7\u00e3o afirmou que: \u201cO objetivo das a\u00e7\u00f5es afirmativas \u00e9 oferecer aos grupos considerados discriminados e exclu\u00eddos um tratamento diferenciado para compensar as desvantagens resultantes de sua situa\u00e7\u00e3o de v\u00edtimas do racismo e de outras formas de discrimina\u00e7\u00e3o\u201d.   No Brasil as origens das a\u00e7\u00f5es afirmativas est\u00e3o na Lei 5.465, de 03 de julho de 1968, mais conhecida como a \u201cLei do Boi\u201d. Essa foi uma das primeiras leis a instituir cotas na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira. De forma mais abrangente a lei assegurava reserva de vagas tanto no Ensino M\u00e9dio quanto em institui\u00e7\u00f5es superiores. Al\u00e9m da \u201cLei do Boi\u201d temos o Decreto n.\u00ba 4.228, de 13 de maio de 2002 que institui, no \u00e2mbito da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica Federal, o Programa Nacional de A\u00e7\u00f5es Afirmativas.   Texto: Alessandro Bitti E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br alessandro@fsjb.edu.br    <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":29050,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[201,30],"tags":[],"class_list":["post-29049","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-graduacao","category-pedagogia"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29049"}],"collection":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=29049"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29049\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29051,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/29049\/revisions\/29051"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/29050"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=29049"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=29049"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=29049"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}