{"id":28967,"date":"2019-03-25T21:52:15","date_gmt":"2019-03-26T00:52:15","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-arquitetura-e-urbanismo-realizam-1o-atelie-de-leitura-da-cidade-de-ibiracu\/"},"modified":"2024-10-27T11:38:06","modified_gmt":"2024-10-27T14:38:06","slug":"estudantes-de-arquitetura-e-urbanismo-realizam-1o-atelie-de-leitura-da-cidade-de-ibiracu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-arquitetura-e-urbanismo-realizam-1o-atelie-de-leitura-da-cidade-de-ibiracu\/","title":{"rendered":"Estudantes de Arquitetura e Urbanismo realizam 1\u00ba Ateli\u00ea de Leitura da Cidade de Ibira\u00e7u"},"content":{"rendered":"
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Foto: Divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

Como forma de dinamizar as atividades em sala de aula e inserir o aluno como protagonista da disciplina, os professores Gilton Lu\u00eds Ferreira e Ivana Souza Marques, junto com os estudantes do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Arquitetura e Urbanismo da FAACZ realizaram o 1\u00ba Ateli\u00ea de Leitura da Cidade de Ibira\u00e7u, no \u00faltimo dia 21. O evento ocorreu na C\u00e2mara Municipal de Vereadores e contou com a presen\u00e7a de servidores municipais, vereadores e representantes das Associa\u00e7\u00f5es de Moradores do munic\u00edpio de Ibira\u00e7u.<\/p>\n

 <\/p>\n

O ateli\u00ea \u00e9 uma atividade da disciplina de Planejamento Urbano e Regional II, que visa simular com os alunos um ambiente de participa\u00e7\u00e3o popular, crit\u00e9rio obrigat\u00f3rio para a elabora\u00e7\u00e3o de qualquer pol\u00edtica p\u00fablica no Brasil. Ao todo ser\u00e3o quatro ateli\u00eas em que os alunos apresentar\u00e3o os trabalhos produzidos em sala de aula e ir\u00e3o recolher a contribui\u00e7\u00e3o dos participantes para a complementa\u00e7\u00e3o das propostas dos trabalhos.<\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

\u201cNa disciplina o objetivo \u00e9 fazer com que os alunos entendam e apliquem a metodologia para elabora\u00e7\u00e3o de um Plano Diretor Municipal (PDM) que, dentre outras, necessita ser participativo, isto \u00e9, que a sua constru\u00e7\u00e3o seja fruto do entendimento entre Poder Executivo, Legislativo e Sociedade Civil, realizando um debate produtivo com autoridades e lideran\u00e7as municipais sobre os problemas de ordenamento territorial e poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es, um benef\u00edcio para alunos e comunidade\u201d, <\/em>explicaram os professores da FAACZ.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cFiquei feliz de ver o interesse por parte da faculdade em ter o nosso munic\u00edpio como base para estudos. A inser\u00e7\u00e3o dos alunos em campo, dando a eles a possibilidade de ver de perto a realidade da \u00e1rea de estudo s\u00e3o essenciais para execu\u00e7\u00e3o de um bom PDM. Ficou bem claro para n\u00f3s que os alunos entenderam essa import\u00e2ncia e foram a fundo na an\u00e1lise. Conduziram bem o trabalho at\u00e9 aqui nos deixando ansiosos para o pr\u00f3ximo encontro\u201d,<\/em> ressaltou a arquiteta urbanista da Secretaria de Obras da Prefeitura de Ibira\u00e7u, Larissa Rosal\u00e9m Bragatto.<\/p>\n

 <\/p>\n

De acordo com o prof. Gilton os alunos superaram as expectativas e conduziram as apresenta\u00e7\u00f5es e o debate de forma brilhante: \u201cEmbora o munic\u00edpio de Ibira\u00e7u n\u00e3o tenha a obrigatoriedade de elabora\u00e7\u00e3o do PDM a iniciativa se faz relevante pelos graves problemas que a cidade apresenta como alagamentos peri\u00f3dicos, ocupa\u00e7\u00f5es irregulares das margens dos rios, tr\u00e2nsito e mobilidade impactados principalmente pela BR-101, acessibilidade urbana prec\u00e1ria, baixa dinamiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, entre outros\u201d,<\/em> pontuou o docente da FAACZ.<\/p>\n

 <\/p>\n

Segundo a professora Ivana, \u201c\u00e9 importante ficar claro que o ateli\u00ea n\u00e3o foi apenas uma reuni\u00e3o proposta pelos professores como atividade da disciplina, ele \u00e9 parte do processo de aprendizado dos alunos. Ap\u00f3s cada edi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizado pelos acad\u00eamicos um relat\u00f3rio sistematizado e as propostas e demais contribui\u00e7\u00f5es que surgiram dos participantes ser\u00e3o incorporadas aos trabalhos dos estudantes. Ao final da disciplina todo material desenvolvido em sala ser\u00e1 entregue \u00e0 C\u00e2mara Municipal e \u00e0 Prefeitura\u201d, <\/em>destacou a coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo.<\/p>\n

 <\/p>\n

Saiba a opini\u00e3o dos universit\u00e1rios sobre a atividade realizada<\/strong><\/h3>\n

 <\/p>\n

\u201cTer a oportunidade de apresentar nosso diagn\u00f3stico urban\u00edstico do munic\u00edpio de Ibira\u00e7u para a sua sociedade civil, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da cria\u00e7\u00e3o de um Plano Diretor Municipal e os seus benef\u00edcios para a cidade, sentir o interesse das autoridades presentes e poder realizar com eles uma troca calorosa de informa\u00e7\u00f5es, foi enriquecedor para n\u00f3s alunos, para o desenvolvimento de nosso trabalho e especialmente para a comunidade envolvida. A iniciativa da disciplina de levar nossos conhecimentos para fora da sala de aula e ter esse contato com a comunidade em quest\u00e3o, al\u00e9m de nos deixar empolgados, agrega de maneira positiva para a nossa qualifica\u00e7\u00e3o profissional. Estamos ansiosos para o pr\u00f3ximo encontro\u201d.<\/em> Vanessa Loureth Souza.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cO exerc\u00edcio em Ibira\u00e7u foi muito importante e esclarecedor para compreendermos melhor como acontecem as etapas do processo de um PDM, principalmente quanto a participa\u00e7\u00e3o popular. J\u00e1 t\u00ednhamos familiaridade com diagn\u00f3sticos para o exerc\u00edcio em sala, mas a proposta de fazer este exerc\u00edcio extraclasse e apresent\u00e1-lo \u00e0 popula\u00e7\u00e3o que tamb\u00e9m \u00e9 o objeto de pesquisa, acredito que tenha sido muito importante para nosso processo de forma\u00e7\u00e3o\u201d.<\/em> Kyrla Silva Marchiori.<\/p>\n

 <\/p>\n

\u201cO primeiro dia de apresenta\u00e7\u00f5es dos estudos realizados para a proposi\u00e7\u00e3o de diretrizes de ordenamento territorial urbano de Ibira\u00e7u foi marcado por uma participa\u00e7\u00e3o admir\u00e1vel de parte da popula\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio que esteve presente, onde tiveram grande aten\u00e7\u00e3o nos assuntos abordados e sugest\u00f5es pertinentes ao desenvolvimento da pesquisa.\u00a0 A participa\u00e7\u00e3o popular nesses debates \u00e9 fundamental para tra\u00e7ar as diretrizes de planejamento, onde a popula\u00e7\u00e3o, em parceria com os alunos e t\u00e9cnicos envolvidos opinam e estruturam planos que orientem um desenvolvimento sustent\u00e1vel da cidade associado a preserva\u00e7\u00e3o da identidade local\u201d. <\/em>Karla Garcia Correia.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n

Texto: Alessandro Bitti<\/strong><\/em>
\n <\/strong>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<\/em>
\n alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n

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 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

  Como forma de dinamizar as atividades em sala de aula e inserir o aluno como protagonista da disciplina, os professores Gilton Lu\u00eds Ferreira e Ivana Souza Marques, junto com os estudantes do 9\u00ba per\u00edodo do curso de Arquitetura e Urbanismo da FAACZ realizaram o 1\u00ba Ateli\u00ea de Leitura da Cidade de Ibira\u00e7u, no \u00faltimo dia 21. O evento ocorreu na C\u00e2mara Municipal de Vereadores e contou com a presen\u00e7a de servidores municipais, vereadores e representantes das Associa\u00e7\u00f5es de Moradores do munic\u00edpio de Ibira\u00e7u.   O ateli\u00ea \u00e9 uma atividade da disciplina de Planejamento Urbano e Regional II, que visa simular com os alunos um ambiente de participa\u00e7\u00e3o popular, crit\u00e9rio obrigat\u00f3rio para a elabora\u00e7\u00e3o de qualquer pol\u00edtica p\u00fablica no Brasil. Ao todo ser\u00e3o quatro ateli\u00eas em que os alunos apresentar\u00e3o os trabalhos produzidos em sala de aula e ir\u00e3o recolher a contribui\u00e7\u00e3o dos participantes para a complementa\u00e7\u00e3o das propostas dos trabalhos. \u00a0 \u201cNa disciplina o objetivo \u00e9 fazer com que os alunos entendam e apliquem a metodologia para elabora\u00e7\u00e3o de um Plano Diretor Municipal (PDM) que, dentre outras, necessita ser participativo, isto \u00e9, que a sua constru\u00e7\u00e3o seja fruto do entendimento entre Poder Executivo, Legislativo e Sociedade Civil, realizando um debate produtivo com autoridades e lideran\u00e7as municipais sobre os problemas de ordenamento territorial e poss\u00edveis solu\u00e7\u00f5es, um benef\u00edcio para alunos e comunidade\u201d, explicaram os professores da FAACZ.   \u201cFiquei feliz de ver o interesse por parte da faculdade em ter o nosso munic\u00edpio como base para estudos. A inser\u00e7\u00e3o dos alunos em campo, dando a eles a possibilidade de ver de perto a realidade da \u00e1rea de estudo s\u00e3o essenciais para execu\u00e7\u00e3o de um bom PDM. Ficou bem claro para n\u00f3s que os alunos entenderam essa import\u00e2ncia e foram a fundo na an\u00e1lise. Conduziram bem o trabalho at\u00e9 aqui nos deixando ansiosos para o pr\u00f3ximo encontro\u201d, ressaltou a arquiteta urbanista da Secretaria de Obras da Prefeitura de Ibira\u00e7u, Larissa Rosal\u00e9m Bragatto.   De acordo com o prof. Gilton os alunos superaram as expectativas e conduziram as apresenta\u00e7\u00f5es e o debate de forma brilhante: \u201cEmbora o munic\u00edpio de Ibira\u00e7u n\u00e3o tenha a obrigatoriedade de elabora\u00e7\u00e3o do PDM a iniciativa se faz relevante pelos graves problemas que a cidade apresenta como alagamentos peri\u00f3dicos, ocupa\u00e7\u00f5es irregulares das margens dos rios, tr\u00e2nsito e mobilidade impactados principalmente pela BR-101, acessibilidade urbana prec\u00e1ria, baixa dinamiza\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica, entre outros\u201d, pontuou o docente da FAACZ.   Segundo a professora Ivana, \u201c\u00e9 importante ficar claro que o ateli\u00ea n\u00e3o foi apenas uma reuni\u00e3o proposta pelos professores como atividade da disciplina, ele \u00e9 parte do processo de aprendizado dos alunos. Ap\u00f3s cada edi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 realizado pelos acad\u00eamicos um relat\u00f3rio sistematizado e as propostas e demais contribui\u00e7\u00f5es que surgiram dos participantes ser\u00e3o incorporadas aos trabalhos dos estudantes. Ao final da disciplina todo material desenvolvido em sala ser\u00e1 entregue \u00e0 C\u00e2mara Municipal e \u00e0 Prefeitura\u201d, destacou a coordenadora do curso de Arquitetura e Urbanismo.   Saiba a opini\u00e3o dos universit\u00e1rios sobre a atividade realizada   \u201cTer a oportunidade de apresentar nosso diagn\u00f3stico urban\u00edstico do munic\u00edpio de Ibira\u00e7u para a sua sociedade civil, refor\u00e7ando a import\u00e2ncia da cria\u00e7\u00e3o de um Plano Diretor Municipal e os seus benef\u00edcios para a cidade, sentir o interesse das autoridades presentes e poder realizar com eles uma troca calorosa de informa\u00e7\u00f5es, foi enriquecedor para n\u00f3s alunos, para o desenvolvimento de nosso trabalho e especialmente para a comunidade envolvida. A iniciativa da disciplina de levar nossos conhecimentos para fora da sala de aula e ter esse contato com a comunidade em quest\u00e3o, al\u00e9m de nos deixar empolgados, agrega de maneira positiva para a nossa qualifica\u00e7\u00e3o profissional. Estamos ansiosos para o pr\u00f3ximo encontro\u201d. Vanessa Loureth Souza.   \u201cO exerc\u00edcio em Ibira\u00e7u foi muito importante e esclarecedor para compreendermos melhor como acontecem as etapas do processo de um PDM, principalmente quanto a participa\u00e7\u00e3o popular. J\u00e1 t\u00ednhamos familiaridade com diagn\u00f3sticos para o exerc\u00edcio em sala, mas a proposta de fazer este exerc\u00edcio extraclasse e apresent\u00e1-lo \u00e0 popula\u00e7\u00e3o que tamb\u00e9m \u00e9 o objeto de pesquisa, acredito que tenha sido muito importante para nosso processo de forma\u00e7\u00e3o\u201d. Kyrla Silva Marchiori.   \u201cO primeiro dia de apresenta\u00e7\u00f5es dos estudos realizados para a proposi\u00e7\u00e3o de diretrizes de ordenamento territorial urbano de Ibira\u00e7u foi marcado por uma participa\u00e7\u00e3o admir\u00e1vel de parte da popula\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio que esteve presente, onde tiveram grande aten\u00e7\u00e3o nos assuntos abordados e sugest\u00f5es pertinentes ao desenvolvimento da pesquisa.\u00a0 A participa\u00e7\u00e3o popular nesses debates \u00e9 fundamental para tra\u00e7ar as diretrizes de planejamento, onde a popula\u00e7\u00e3o, em parceria com os alunos e t\u00e9cnicos envolvidos opinam e estruturam planos que orientem um desenvolvimento sustent\u00e1vel da cidade associado a preserva\u00e7\u00e3o da identidade local\u201d. 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