{"id":27988,"date":"2017-05-30T15:00:20","date_gmt":"2017-05-30T18:00:20","guid":{"rendered":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-engenharia-mecanica-direito-e-pedagogia-participam-de-palestra-sobre-acoes-afirmativas\/"},"modified":"2024-10-27T11:33:43","modified_gmt":"2024-10-27T14:33:43","slug":"estudantes-de-engenharia-mecanica-direito-e-pedagogia-participam-de-palestra-sobre-acoes-afirmativas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/estudantes-de-engenharia-mecanica-direito-e-pedagogia-participam-de-palestra-sobre-acoes-afirmativas\/","title":{"rendered":"Estudantes de Engenharia Mec\u00e2nica, Direito e Pedagogia participam de palestra sobre A\u00e7\u00f5es Afirmativas"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-8481\" src=\"https:\/\/faacz.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/foto_30_05_2017.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"450\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Na \u00faltima sexta-feira (26), estudantes dos cursos de Engenharia Mec\u00e2nica, Direito e Pedagogia da FAACZ participaram da palestra sobre A\u00e7\u00f5es Afirmativas ministrada pelo historiador, prof. Giovani Rossoni, que \u00e9 formado em Hist\u00f3ria e possui especializa\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria Afro-brasileira pela Ufes. A palestra faz parte das atividades do Projeto de Extens\u00e3o da faculdade sobre Inclus\u00e3o Social, coordenado pela professora Marta Rossoni.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u201cAs a\u00e7\u00f5es afirmativas s\u00e3o pol\u00edticas p\u00fablicas desenvolvidas pelo governo ou pela iniciativa privada com o objetivo de corrigir desigualdades raciais; combater preconceitos com a op\u00e7\u00e3o sexual, religiosa, e de g\u00eanero, presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos. Essas a\u00e7\u00f5es procuram debater tr\u00eas pontos: reverter a representa\u00e7\u00e3o negativa dos negros; promover igualdade de oportunidades e combater o preconceito e o racismo\u201d,\u00a0<\/em>disse o prof. Giovani.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>O historiador explicou ainda sobre os elementos que geraram a exclus\u00e3o social no mundo e no Brasil, como por exemplo: a desigualdade econ\u00f4mica e cultural, al\u00e9m do predom\u00ednio de valores culturais europeus (l\u00edngua, religi\u00e3o e est\u00e9tica). O professor Giovani falou tamb\u00e9m sobre a forma\u00e7\u00e3o da sociedade brasileira, que \u00e9 uma miscigena\u00e7\u00e3o \u00e9tnico-racial de brancos, negros e ind\u00edgenas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>A prof.\u00aa Marta explicou o objetivo da palestra como um fator preponderante para a inclus\u00e3o social.\u00a0<em>\u201cA meta principal das a\u00e7\u00f5es afirmativas \u00e9 um mundo que acolha amistosamente as diferen\u00e7as, al\u00e9m de oferecer aos grupos considerados discriminados e exclu\u00eddos um tratamento diferenciado para compensar as desvantagens resultantes da sua situa\u00e7\u00e3o de v\u00edtima do racismo e de outras formas de discrimina\u00e7\u00e3o\u201d,\u00a0<\/em>disse.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Para o aluno do 1\u00ba Ciclo, M\u00f3dulo II, do curso de Pedagogia, Julio Cesar dos Santos Bispo, ter a oportunidade de conhecer e se aprofundar mais a respeito do que seriam as a\u00e7\u00f5es afirmativas foi esclarecedor.\u00a0<em>\u201cIdentificarmos o grande descaso que sofrem as classes consideradas minorias nos leva a pensar, enquanto cidad\u00e3o, como podemos trabalhar o respeito pela diversidade. Trazer um profissional gabaritado e que possua dom\u00ednio do assunto, faz com que a tem\u00e1tica abordada se torne algo mais acess\u00edvel ao nosso conhecimento e nos mostra que podemos fazer parte na mudan\u00e7a com nossas atitudes e a\u00e7\u00f5es\u201d.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Segundo o estudante do 9\u00ba per\u00edodo de Engenharia Mec\u00e2nica, Luciano Wotikoski Santori, participar da palestra foi uma experi\u00eancia enriquecedora.\u00a0<em>\u201cO Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses com maior desigualdade social. Participar da palestra e entender os mecanismos que permitem que essas desigualdades cres\u00e7am, fomentam em n\u00f3s estudantes, um pensamento cr\u00edtico e um dever de criar uma sociedade mais justa e igualit\u00e1ria para as futuras gera\u00e7\u00f5es\u201d.<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Texto: Alessandro Bitti<\/em><\/strong><br \/>\n<em>E-mail: comunicacao@fsjb.edu.br<br \/>\n<\/em><em>alessandro@fsjb.edu.br<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Na \u00faltima sexta-feira (26), estudantes dos cursos de Engenharia Mec\u00e2nica, Direito e Pedagogia da FAACZ participaram da palestra sobre A\u00e7\u00f5es Afirmativas ministrada pelo historiador, prof. Giovani Rossoni, que \u00e9 formado em Hist\u00f3ria e possui especializa\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria Afro-brasileira pela Ufes. A palestra faz parte das atividades do Projeto de Extens\u00e3o da faculdade sobre Inclus\u00e3o Social, coordenado pela professora Marta Rossoni. &nbsp; \u201cAs a\u00e7\u00f5es afirmativas s\u00e3o pol\u00edticas p\u00fablicas desenvolvidas pelo governo ou pela iniciativa privada com o objetivo de corrigir desigualdades raciais; combater preconceitos com a op\u00e7\u00e3o sexual, religiosa, e de g\u00eanero, presentes na sociedade, acumuladas ao longo de anos. Essas a\u00e7\u00f5es procuram debater tr\u00eas pontos: reverter a representa\u00e7\u00e3o negativa dos negros; promover igualdade de oportunidades e combater o preconceito e o racismo\u201d,\u00a0disse o prof. Giovani. &nbsp; O historiador explicou ainda sobre os elementos que geraram a exclus\u00e3o social no mundo e no Brasil, como por exemplo: a desigualdade econ\u00f4mica e cultural, al\u00e9m do predom\u00ednio de valores culturais europeus (l\u00edngua, religi\u00e3o e est\u00e9tica). 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